<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Hariduskonverents &quot;Heaolust õpihuvini&quot; - küsimused esinejatele, kommentaarid, märksõnad by Inga Kukk</title>
      <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5</link>
      <description>5.-6. detsembril Tartus</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-11-29 08:45:58 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2017-12-07 08:34:32 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author>tprg</author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213178944</link>
         <description><![CDATA[<div>Te uurisite subjektiivset heaolu. Aga mil viisil ikkagi uurida objektiivset heaolu? </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 08:23:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213178944</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>tprg</author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213179235</link>
         <description><![CDATA[<div>Missugune on õpetajate subjektiivne heaolu võrreldes teistel elualadel töötavate inimeste subjektiivse heaoluga? </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 08:24:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213179235</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>tprg</author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213184789</link>
         <description><![CDATA[<div>If we look at the education syatems with very high life satisfaction, what is similar in these systems? </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 08:46:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213184789</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Rumma &amp; Linde</title>
         <author>katiaus</author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213185191</link>
         <description><![CDATA[<div><br>&nbsp;Te uurisite subjektiivset heaolu. Aga mil viisil ikkagi uurida objektiivset heaolu?&nbsp;<br><br>&nbsp;Missugune on õpetajate subjektiivne heaolu võrreldes teistel elualadel töötavate inimeste subjektiivse heaoluga?&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 08:47:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213185191</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Miks on seotud Eestis tugevalt koolikuuluvus ja eluga rahulolu?</title>
         <author>katiaus</author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213187327</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 08:56:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213187327</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213189608</link>
         <description><![CDATA[<div>Kas koolide pingeridade avaldamine Eestis võib olla põhjuseks, miks õpilased tunnevad ärevust enne kontrolltöo</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 09:06:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213189608</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213193020</link>
         <description><![CDATA[<div>Sooline erinevus rahulolus suur Soomes, Islandil, Eestis, väikseim Tuneesias - arvaks vastupidi! Kuidas esineja kommenteeriks?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 09:20:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213193020</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Täht</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213194880</link>
         <description><![CDATA[<div>Kuidas vähendada tüdrukute testiärevust?<br>Tundub, et tegemist on olukorraga, kus tüdrukutelt oodatakse viielisi tulemusi ja tubli olemist. Kuidas vähendada ärevust ning  sellest tingitud muresid tüdrukute seas?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 09:26:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213194880</guid>
      </item>
      <item>
         <title>vanemaharidus on oluline teema, mida saavad teha HTM, KOVid, koolid et vanemateni jõuaks sõnum laste toetamise olulisusest</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213195759</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 09:30:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213195759</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Karin Täht</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213195946</link>
         <description><![CDATA[<div>Kuidas erineb kooli ja kodu toetus õpilasele. Milliseid küsimusi esitati kooli toetuse kohta (kas vaid õpetaja või ka laiem toetus)?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 09:30:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213195946</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Vanemad saavad õpilasi toetada kodus küll, aga kas nad peaksid selleks ka aru saama, mis koolis toimub? Kas kool seda selgitama?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213196085</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 09:31:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213196085</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Karin Täht</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213196196</link>
         <description><![CDATA[<div>Kui Eestis on probleeme kiusamisega, siis seda olulisem on ju sotsiaalsete oskuste ōpe nii ōpilastele kui ōpetajatele, nii kiusajatele kui kiusamise ohvritele. Homme on ōnneks SEL programmide ja tegevuse kohta isegi eraldi sessioon!</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 09:31:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213196196</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Füüsiline aktiivsus. Ilmselt ei peeta silmas kehalise kasvatuse tundide arvu, vaid üldist liikumisvõimalust koolinädala vältel?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213196653</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 09:33:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213196653</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kas on õige järeldus,et Eesti õpilased pööravad liiga palju tähelepanu hinnetele? Õigemini soovile saada häid hindeid, eritipõhikoolis?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213197065</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 09:34:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213197065</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213197126</link>
         <description><![CDATA[<div>Mida saab õpetaja juba homme teha, et suurendada õpilaste rahulolu?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 09:35:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213197126</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Karinile: Kas suurem testiärevus = suurem ärevus (neurootilisus kui isiksuseomadus) üldse?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213197238</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 09:35:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213197238</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213197360</link>
         <description><![CDATA[<div>Kas õpetaja rahulolu (näiteks klassiõpetaja) mõjutab ka õpilaste rahulolu?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 09:36:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213197360</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Aune Valk</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213201587</link>
         <description><![CDATA[<div>Kas ja kuidas teeb HTM tegelikkuses koostööd kooli pidajate ja koolidega erinevate küsimustike koostamisel, et erinevad soovid küsimustiku abil saavad ka uuritud? Või on need küsimustikud ikkagi teadlaste nägemus mida uurida?<br>Kas kool saab lisada oma küsimusi?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 09:50:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213201587</guid>
      </item>
      <item>
         <title>KOVi esindajana tunnustan Teie tegevust ja ka püüdu koostööks, on oluline, et uuringid on võrreldavad ning koostatud ja läbi viidud spetsialistode poolt</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213203040</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 09:55:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213203040</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Nii OECD kui Eesti uuringud näitavad, et üldiselt ollakse rahul. Kas oleks põhjust uurida või analüüsida, mis või kes on sellise olukorra taga? Või on neid põhjusi juba uuritud? Teisalt - kas kujunenud olukord ei anna omakorda põhjust nn liigseks rahuloluks?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213203534</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 09:57:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213203534</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Poisid tunnetavad rohkem arengut toetavat tagasisidet... Kas võib olla nii, et poistele pööratakse rohkem tähelepanu. Arvatakse, et tüdrukud on iseenesest arenemisvõimelisemad?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213204254</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 09:59:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213204254</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Aune Valk</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213204656</link>
         <description><![CDATA[<div>Kuidas lõigata läbi see nõiaring, mis saab alguse koolist ning kandub ka tüdrukute edasisse ellu täiskasvanutena ja kajastub soolises ebavõrdsuses mitmes valdkonnas: vaesed tublid ja targad tüdrukud, kuid pidevas ärevuses ja adekvaatse tagasiside näljas?<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 10:01:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213204656</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Aune Valk</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213206175</link>
         <description><![CDATA[<div>"Rahulolu" on minu arvates siiski hea termin, "koolirõõm" on samuti hea termin, küll aga on nad tähenduslikult erinevad. Rahulolu on ehk püsivam tunne ning see, mis tuleks eesmärgiks seada.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 10:07:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213206175</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Aune valk</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213207443</link>
         <description><![CDATA[<div>Äärmiselt rikkalikud andmed - kas on plaanis rahulolu-uuringust ka kitsamaid artikleid, analyyse avaldada?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 10:11:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213207443</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kooli ja kodu koostöö on nüüd palju olulisem kui ennem </title>
         <author>aljona_galazan</author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213220490</link>
         <description><![CDATA[<div>Kool saab ja peab lapsevanematega koostööd tegema. Praegu jääb see tihti õpetaja õlgadele, aineõpetajal üldse käed lühikesed. Koolitustest on vähe. Hoolekogu ei esinda reaalsuses lapsevanemate soove-vajadusi. Lapsevanemad ei mõista praegust kooli, selle eesmärke ja püüdlusi , muutusi (õpikäsitus, pädevuspõhine õpe, projektõpe, õpilsest lähtuv õpetjamine), nad on kinni oma lapsepõlve koolimälestustes. Kui kodus hinnetele pööratakse liiga palju tähelpanu ja võrreldakse last tema klassikaaslastega või vastupidi hindeid ignoreeritakse - mõlemad mõjutavad lapse suhtumist kooli. Lapsevanemate kaasamine õppeprotsessi võiks olla sügavam (nt asendajaid haigestunud õpetajale võiks leida just lapsevanemate seast, kaasamine õppeprotsessi planeerimisse, aktiivsed sõbralikud teavitused). Kaasamine peab olema ennetav ja palju aega pöörduma selgitustele MIKS kool teeb seda mida ta teeb (nt miks klassi võetakse HEV last ja mida see kaasa toob klassi õhkkonda ja kuidas lapsebame saaks - milliste sõnadega - aidata last sellega leppima ja õppida eriliste inimeste kõrval õppima-elama). Siis on kodupoolne tugi on lapselegi tugevam, toetavam, sõbralikum ja asjalikum. Praegu on pigem kooli ja kodu konkurets - kes on lapsele parem, rohkem head panustab..&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 10:56:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213220490</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Õpilastele halvasti ütlemine ja naeruvääristamine on väga valus teema peeglisse vaatamiseks.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213230261</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 11:35:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213230261</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Milliseid sotsiaalseid oskusi vajab õpetaja, et ennast kehtestada teda naeruvääristava õpilase ees?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213230940</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 11:37:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213230940</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>maretamm15</author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213233114</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 11:46:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213233114</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Downes</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213235231</link>
         <description><![CDATA[<div>Any examples of countries/regions that have cohesive multidisciplinary teams working for the benefit of the students?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 11:54:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213235231</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Downes</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213235708</link>
         <description><![CDATA[<div>You said that the support system should not have too many agencies. Would you comment more on that. How to organise support beyond school? One agency covering everything=?<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 11:56:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213235708</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>maretamm15</author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213237123</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 12:01:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213237123</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sandra Anon</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213239274</link>
         <description><![CDATA[<div>Kuidas julgustaksite vanemaid ja õpetajaid, kes kardavad keelekümbluse ja üldse varajase mitmekeelsuse puhul laste emakeeleoskuse pärast?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 12:10:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213239274</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sandra Anon</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213243491</link>
         <description><![CDATA[<div>Kas ja mis on Sandra ōppimise aja ja praeguse aja vōrdluses keelekümblusklassis muutunud?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 12:25:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213243491</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Keelekümblus on IN!</title>
         <author>aljona_galazan</author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213244160</link>
         <description><![CDATA[<div>Kas oleks aeg juba teha ühtset kooli, kuhu aga oleks meie kvaliteetne ja äge keelekülmbusmeetod vene lastele juurutatud ja vene lapsed (ja nende vanemad) jääksid koolile sama väärtuslikud kui eesti emakeelega lapsed (vanemad)<br>(Keelekümbluses vee koolis õppiva lapse ema)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 12:27:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213244160</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Iiri Saar</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213246066</link>
         <description><![CDATA[<div>Ütlesite, et õpetajate seas on levinud ksenofoobia. Kas me liiga lihtsalt ei sildista inimesi ksenofoobideks? Ehk siis kas võib olla, et tegemist ei ole ksenofoobiaga, vaid pigem teadmatusega - ja sugugi mitte agressiivse/ negatiivse teadmatusega? </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 12:35:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213246066</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Iiri Saar</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213246528</link>
         <description><![CDATA[<div>Ütlesite, et kui pagulaspere tulemas, siis teete n-ö põliselanikega selgitustööd ja harimist kultuuri osas. Kas on ka teistpidist harimist - ehk siis kui inimene tuleb teistsugusesse kultuuriruumi, siis haritakse/ õpetatakse ka teda, mismoodi Eestis kombeks on? </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 12:37:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213246528</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>tprg</author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213249151</link>
         <description><![CDATA[<div>Kas teie arvates tuleb toetada eelkõige Eesti õpetajate oskuste, teadmiste või hoiakute arengut, et nad oleks valmis eri lastega töötama? </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 12:44:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213249151</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kas eesti keeles võib kasutada tänapäeval sõna &quot;mustlased&quot;?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213250465</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 12:48:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213250465</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Iiri Saar</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213250476</link>
         <description><![CDATA[<div>Milleks tõlkida? Kas ei tundu, et nn 0-keeleoskusega uussisserändajatele toimiks just keelekümblus kõige paremini?&nbsp; Mis takistab (kultuuriga kohanemine vms?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 12:48:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213250476</guid>
      </item>
      <item>
         <title>tegite ühe suulise värbamiskuulutuse, mis on järelevalveametniku palk ja motivatsioonipakett</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213275008</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 13:46:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213275008</guid>
      </item>
      <item>
         <title>eesmärk</title>
         <author>katiaus</author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213280043</link>
         <description><![CDATA[<div>usaldus, hirmu puudumine<br>tund huvitav, kui õpetaja entusiastlik<br>omavaheline suhtlus võiks toimuda ka kooliväliselt<br>koolikeskkonna kõik osalised on olulised<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 13:56:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213280043</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Õpilaste paneel</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213285447</link>
         <description><![CDATA[<div>Mis on nende arust õpilast toetav tagasiside?<br><br>Mis on nende arust muutunud õpikäsitus?<br><br>Kas nemad käivad Huivtavas koolis?<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 14:06:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213285447</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Õpilastele. Kodu toetus on tähtis - näitavad uuringud. kas ja milline kodu ja kooli koostöö on teie arvates </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213285837</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 14:06:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213285837</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kas on mõni konkreetne näide oma koolist, kuidas on õpilasi kaasatud ja nende arvamusega arvestatud ?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213286225</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 14:07:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213286225</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mis on teie arvates koolikiusamine? </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213288293</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 14:11:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213288293</guid>
      </item>
      <item>
         <title>kas teie koolis räägivad õpetajad õnnest ja õnnelikuks olemisest</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213289819</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 14:14:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213289819</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Õpilaste paneel</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213291075</link>
         <description><![CDATA[<div>Mis on nende arust oskused, mida on vaja tulevikus? Kuidas nad õpivad emotsioonidega toime tulema?<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 14:16:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213291075</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ÕPILASTELE</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213292361</link>
         <description><![CDATA[<div>Rääkisite, mismoodi õpetajad teile ja teie ettepanekutele vastu tulnud. Kuidas teie omalt poolt tulete õpetajate ettepanekutele vastu?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 14:18:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213292361</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Õpilastele</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213300829</link>
         <description><![CDATA[<div>Kas sooviksite rohkem vastutust ning valida ise õppeaineid juba gümnaasiumis või põhikoolis või piisaks nt erialaharudest?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 14:31:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213300829</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Õpilastele</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213303576</link>
         <description><![CDATA[<div>Mis on need 2-3 mõtet, mille nemad tänasest konverentsist kaasa võtavad ja edasi arutavad?<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 14:36:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213303576</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Võtame kaasa ...</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213312836</link>
         <description><![CDATA[<div>Iga õpilane on oma kooli nägu 😊 / Väljakutse on lapsevanemate kaasamine protsessi 👪 / EESKUJU 💛 / “Õpetaja kui tark sõber!” / Me ei pea toonitama, et õpilased on õnnetud! / Huvi aine vastu kasvab ka kooliväliselt (nt huviring)!</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 14:52:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213312836</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Võtame kaasa: rohkem liikumist ja positiivsed suhted ka keerulistes olukordades.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213313095</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 14:52:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213313095</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2-3 mõtet tänasest:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213313416</link>
         <description><![CDATA[<div>- õpilaste toetamine ja mõistmine<br>- kooli kuuluvustundele tähelepanu pööramine</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 14:53:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213313416</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mida kaasa võtame</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213313600</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Et lapsevanem ja laps oleksid tihedalt kooliga seotud.<br>2. Õpetaja annaks konstruktiivselt õpilasele tagasisidet.<br>3. Õpilase valikuvabadus - kuidas ma õpin, milliste meetoditega.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 14:53:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213313600</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lauast ...</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213313685</link>
         <description><![CDATA[<div>hindamise ärevust ei saa tulla, kui õpilane saab aru, et olukord on tema kontrolli all, mitte õpetaja.<br>Õpilane peaks õpihuvi mõtestama oma heaolu kaudu! Õnnelik olemeine sõltub sinust endast.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 14:53:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213313685</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Õpilaste kaasamine on oluline ja et see reaalselt jõuaks ka õpetajani ja et nende arvamusi ka päriselt kuulatakse. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213313984</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 14:54:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213313984</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Diametraalne dualism vs kontsentriline dualism!</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213314039</link>
         <description><![CDATA[<div>Akvaariumi sisu vaatamine!<br><br>Kaasamine kui emotsionaalne tugi!<br><br>Eelarvamus on psühholoogiline reaalsus, selleks tuleb valmis olla.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 14:54:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213314039</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Liiga palju õppetööd toimub loenguvormis - hakkame ise vähendama. Koolikulturiuuringusse võtta sisse ka lapsevanemad ja nende tugi muutujana</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213314639</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 14:55:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213314639</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213314710</link>
         <description><![CDATA[<div>Hoiame olemasolevat ja toimivat süsteemi.&nbsp;<br>Ärme eksperimenteeri ilmaasjata kui süsteem toimib.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 14:55:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213314710</guid>
      </item>
      <item>
         <title>KAASA, TOETA JA NAERATA!</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213314760</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 14:55:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213314760</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213315438</link>
         <description><![CDATA[<div>Raamatu soovitus - kutsus lugema. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 14:56:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213315438</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213316733</link>
         <description><![CDATA[<div>* usaldagem õpilase arvamust ja kuulakem tema häält- kudias saaks näiteks õpilaseesindust efektiivsemalt kasutada<br>* "Ainuke töö, mida sa pead terve elu tegema on inimeskes olemine "- kuidas kool toetab inimeseks kasvamist<br>* Kuidas toetada noort õpetajat? Mis hetkel kaob õpetajal/õpilasel motivatsioon? Mida mina saan teha, et mu noored kolleegid tunneks rohkem tuge?<br>* Suhted koolis- kuidas neid arendada ja toetada?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 14:58:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213316733</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213316753</link>
         <description><![CDATA[<div>Õpilane on koolielus osaline, andes talle </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 14:58:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213316753</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mõtlemiseks </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213589024</link>
         <description><![CDATA[<div>Mis juhtub koolikeskkonnas&nbsp; ja nimelt&nbsp;esimeses kooliastmes paljude rõõmsate 7.aastastega, kes kooliminekut ei jõua kevadel ära oodata? Alusharidusest väljub küll enamasti rõõmust ja ootusest pakatav laps.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-06 07:05:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213589024</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Millise meetodiga õpilaste motivatsiooni 2.klassis mõõdeti ja kas see metoodika oli vanuse tõustes sama. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213599647</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-06 08:06:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213599647</guid>
      </item>
      <item>
         <title>kuidas saame 1-3 kl aru, kes on need 13% riskigrupi lapsi põhikooli lõpus, Nad olid seal ju sarnased</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213600676</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-06 08:12:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213600676</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Martin Peters</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213602316</link>
         <description><![CDATA[<div>How or when do you start preparing the students for the final state exam/test(s)?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-06 08:22:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213602316</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mida Viljandi Gümnaasiumi director on enda koolis Hollandi koolis nähtust-õpitust rakendanud ?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213603105</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-06 08:25:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213603105</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Martin Peters</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213603445</link>
         <description><![CDATA[<div>When learning is based on students interest - how do you avoid gaps in important knowledge?<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-06 08:27:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213603445</guid>
      </item>
      <item>
         <title>To Martin:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213604156</link>
         <description><![CDATA[<div>Is it too early or can you already evaluate the outcomes of your system compared to traditional school?<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-06 08:31:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213604156</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Triinule ja Annile:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213608267</link>
         <description><![CDATA[<div>Kuidas seostuvad sots-em oskused ja isiksuseomadused? Kas isiksuseerinevusi arvestades jääb veel erinevus sots-em oskustes alles?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-06 08:52:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213608267</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Triin, Anni:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213608835</link>
         <description><![CDATA[<div>Kas on usaldusväärseid, eri kultuurides kehtivaid viise sots-em oskuste mõõtmiseks?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-06 08:56:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213608835</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Triin, Anni</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213610036</link>
         <description><![CDATA[<div>Kust leiaks veel näiteid ja nõuandeid sotsiaalse pädevuse arendamiseks?<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-06 09:02:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213610036</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213649166</link>
         <description><![CDATA[Võtame kaasa: rohkem liikumist ja positiivsed suhted ka keerulistes olukordades.]]></description>
         <pubDate>2017-12-06 11:37:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/inga_kukk/mbzady032sn5/wish/213649166</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
