https://padlet.com/luisdeathmagnetic2015/mbt6m7sdeygmulb2 El aprendizaje constructivista es una de las principales corrientes de aprendizaje. Sin embargo, a diferencia del sistema tradicional, que se basa en la memorización y repetición, este modelo de aprendizaje busca que el mismo alumno construya su propio conocimiento a partir de enseñanzas previas. en-us 2023-01-24 22:32:35 UTC 2023-01-24 23:52:37 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f3a8.png luisdeathmagnetic2015 https://padlet.com/luisdeathmagnetic2015/mbt6m7sdeygmulb2/wish/2455448200 La teoría sociocultural de Vigotsky afirma que el desarrollo del ser humano está íntimamente ligado a su interacción con el contexto socio histórico-cultural; de esta interacción el sujeto logra desarrollar sus potencialidades que serán la base de su desarrollo como individuo y aprendiz.]]> 2023-01-24 23:12:53 UTC https://padlet.com/luisdeathmagnetic2015/mbt6m7sdeygmulb2/wish/2455448200 luisdeathmagnetic2015 https://padlet.com/luisdeathmagnetic2015/mbt6m7sdeygmulb2/wish/2455453253 La Teoría de Piaget nos explica y ayuda a entender el desarrollo cognitivo de los niños. Podemos ir viendo a través de los periodos, que el niño va alcanzando varias capacidades de razonamiento lógico así como herramientas para combinarlas y para entender aspectos abstractos. ]]> 2023-01-24 23:22:17 UTC https://padlet.com/luisdeathmagnetic2015/mbt6m7sdeygmulb2/wish/2455453253 luisdeathmagnetic2015 https://padlet.com/luisdeathmagnetic2015/mbt6m7sdeygmulb2/wish/2455461893 La teoría del aprendizaje significativo es la propuesta que hizo David P. Ausubel en 1963 en un contexto en el que, ante el conductismo imperante, se planteó como alternativa un modelo de enseñanza/aprendizaje basado en el descubrimiento, que privilegiaba el activismo y postulaba que se aprende aquello que se descubre. ]]> 2023-01-24 23:37:05 UTC https://padlet.com/luisdeathmagnetic2015/mbt6m7sdeygmulb2/wish/2455461893 luisdeathmagnetic2015 https://padlet.com/luisdeathmagnetic2015/mbt6m7sdeygmulb2/wish/2455464332 Según la teoría cognitiva de Bruner, en el proceso de conocer y aprender el ser humano intenta categorizar los sucesos y elementos de la realidad en conjuntos de ítems equivalentes. Así, experimentamos las vivencias y la realidad percibida creando conceptos a partir de la discriminación de los diferentes estímulos. ]]> 2023-01-24 23:42:01 UTC https://padlet.com/luisdeathmagnetic2015/mbt6m7sdeygmulb2/wish/2455464332 luisdeathmagnetic2015 https://padlet.com/luisdeathmagnetic2015/mbt6m7sdeygmulb2/wish/2455466750 La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo de entendimiento de la mente elaborado por Howard Gardner y publicado en 1983. Para él, la inteligencia no es un conjunto unitario que agrupe diferentes capacidades específicas, sino una red de conjuntos autónomos, relativamente interrelacionados.]]> 2023-01-24 23:46:30 UTC https://padlet.com/luisdeathmagnetic2015/mbt6m7sdeygmulb2/wish/2455466750 luisdeathmagnetic2015 https://padlet.com/luisdeathmagnetic2015/mbt6m7sdeygmulb2/wish/2455469998 Es conocido por haber desarrollado la Teoría del mapa conceptual en la década de los 70's. En su teoría propone que construir significado implica pensar, sentir y actuar y que estos aspectos hay que integrarlos para construir un aprendizaje significativo . Los mapas conceptuales constituyen una representación explícita y manifiesta de los conceptos y proposiciones que posee una persona.]]> 2023-01-24 23:52:08 UTC https://padlet.com/luisdeathmagnetic2015/mbt6m7sdeygmulb2/wish/2455469998