Los turistas compraron artesanías a los vendedores en el mercado de Otavalo.

Estructura

Sujeto: Los turistas.

Predicado: compraron artesanías a los vendedores en el mercado de Otavalo.

• Núcleo del predicado: compraron.

• Complemento directo: artesanías.

• Complemento indirecto: a los vendedores.

• Complemento circunstancial de lugar: en el mercado de Otavalo.

El gobierno entregó subsidios a los agricultores durante la crisis.

Estructura

Sujeto: El gobierno.

Predicado: entregó subsidios a los agricultores durante la crisis.

• Núcleo del predicado: entregó.

• Complemento directo: subsidios.

• Complemento indirecto: a los agricultores.

• Complemento circunstancial de tiempo: durante la crisis.
  

Mi abuela cocinó encebollado para nosotros esta mañana.

Estructura

Sujeto: Mi abuela.

Predicado: cocinó encebollado para nosotros esta mañana.

• Núcleo del predicado: cocinó.

• Complemento directo: encebollado.

• Complemento indirecto: para nosotros.

• Complemento circunstancial de tiempo: esta mañana.

Ecuador exporta banano a Europa, pero también importa tecnología de Asia.

Estructura

Primera proposición: Ecuador exporta banano a Europa.

• Sujeto: Ecuador.

• Predicado: exporta banano a Europa.

  • Núcleo del predicado: exporta.

  • Complemento Directo: banano.

  • Complemento Circunstancia de Lugar: a Europa.

Segunda proposición: pero también importa tecnología de Asia.

• Sujeto implícito: Ecuador.

• Predicado: importa tecnología de Asia.

  • Núcleo del predicado: importa.

  • Complemento Directo: tecnología.

  • Complemento Circunstancial de Lugar: de Asia.

Los niños comieron helado en la plaza, y sus padres les compraron juguetes después.

Estructura

Primera proposición: Los niños comieron helado en la plaza.

• Sujeto: Los niños.

• Predicado: comieron helado en la plaza.

  • Núcleo del predicado: comieron.

  • Complemento Directo: helado.

  • Complemento Circunstancial de Lugar: en la plaza.

Segunda proposición: y sus padres les compraron juguetes después.

• Sujeto: sus padres.

• Predicado: les compraron juguetes después.

  • Núcleo del predicado: compraron.

  • Complemento Indirecto: les.

  • Complemento Directo: juguetes.

  • Complemento Circunstancial de Tiempo: después.

Guayaquil tiene un clima cálido, mientras que Quito posee un clima frío por las noches.

Estructura

Primera proposición: Guayaquil tiene un clima cálido.

• Sujeto: Guayaquil.

• Predicado: tiene un clima cálido.

  • Núcleo del predicado: tiene.

  • Complemento Directo: un clima cálido.

Segunda proposición: mientras que Quito posee un clima frío por las noches.

• Sujeto: Quito.

• Predicado: posee un clima frío por las noches.

  • Núcleo del predicado: posee.

  • Complemento Directo: un clima frío.

  • Complemento Circunstancial de Tiempo: por las noches.

Los niños escucharon cuentos junto a la chimenea durante la noche.

Estructura
Sujeto: Los niños.
Predicado: escucharon cuentos junto a la chimenea durante la noche.

• Núcleo del predicado: escucharon.

• Complemento directo: cuentos.

• Complemento circunstancial de lugar: junto a la chimenea.

• Complemento circunstancial de tiempo: durante la noche.

Camila escribió una carta a su amiga con mucha emoción.

Estructura
Sujeto: Camila.
Predicado: escribió una carta a su amiga con mucha emoción.

• Núcleo del predicado: escribió.

• Complemento directo: una carta.

• Complemento indirecto: a su amiga.

• Complemento circunstancial de modo: con mucha emoción.

El médico atendió a los pacientes en el consultorio desde temprano.

Estructura
Sujeto: El médico.
Predicado: atendió a los pacientes en el consultorio desde temprano.

• Núcleo del predicado: atendió.

• Complemento directo: a los pacientes.

• Complemento circunstancial de lugar: en el consultorio.

• Complemento circunstancial de tiempo: desde temprano.

María estudió toda la noche porque tenía un examen importante.

Estructura
Tipo de oración: Compuesta subordinada causal (la subordinada indica la causa).

• Proposición principal: María estudió toda la noche

  • Sujeto: María.

  • Predicado: estudió toda la noche.

    • Núcleo del predicado: estudió.

    • Complemento circunstancial de tiempo: toda la noche.

• Segunda proposición: porque tenía un examen importante

  • Sujeto omitido: (ella)

  • Predicado: tenía un examen importante.

    • Núcleo del predicado: tenía.

    • Complemento directo: un examen importante.

Aunque llovía mucho, los estudiantes llegaron puntuales al colegio.

Estructura
Tipo de oración: Compuesta subordinada concesiva (la oración subordinada indica una objeción).

• Proposición subordinada: Aunque llovía mucho

  • Sujeto omitido: (implícito: “ello”)

  • Predicado: llovía mucho.

    • Núcleo del predicado: llovía.

    • Complemento circunstancial de cantidad: mucho.

• Proposición principal: los estudiantes llegaron puntuales al colegio

  • Sujeto: los estudiantes.

  • Predicado: llegaron puntuales al colegio.

    • Núcleo del predicado: llegaron.

    • Complemento circunstancial de modo: puntuales.

    • Complemento circunstancial de lugar: al colegio.

Aunque olvidó su tarea, la profesora no lo castigó.

Estructura
Tipo de oración: Compuesta subordinada concesiva.

• Proposición subordinada: Aunque olvidó su tarea

  • Sujeto omitido: (él)

  • Predicado: olvidó su tarea.

    • Núcleo del predicado: olvidó.

    • Complemento directo: su tarea.

• Proposición principal: la profesora no lo castigó

  • Sujeto: la profesora.

  • Predicado: no lo castigó.

    • Núcleo del predicado: castigó.

    • Complemento directo (pronombre): lo.

    • Modificador de negación: no.

La maestra corrigió los exámenes finales.

Estructura

Sujeto: La maestra

Predicado: corrigió los exámenes finales

• Núcleo del predicado: corrigió

• Complemento directo: los exámenes finales

Oración 1:

Yo le escribí una carta a mi novio ayer.

Estructura

- Sujeto: Yo

- Predicado: le escribí una carta a mi novio ayer

- Núcleo del predicado: escribí

- Complemento directo: una carta

- Complemento indirecto: a mi novio

- Complemento circunstancial: ayer

La muñeca está en la sala.

Estructura

- Sujeto: La muñeca

- Predicado: está en la sala

- Núcleo del predicado: está

- Complemento circunstancial: en la sala

La gallina pone huevos de oro para su dueño.

Estructura

- Sujeto: La gallina

- Predicado: pone huevos de oro para su dueño

- Núcleo: pone

- Complemento directo: huevos de oro

- Complemento indirecto: para su dueño

La investigadora entregó el informe al decano en su oficina.

Estructura

Sujeto: La investigadora

Predicado: entregó el informe al decano en su oficina

Núcleo del predicado: entregó

Complemento directo: el informe

Complemento indirecto: al decano

Complemento circunstancial de lugar: en su oficina

La asistente trajo los libros al profesor desde la biblioteca.

Estructura

Sujeto: La asistente

Predicado: trajo los libros al profesor desde la biblioteca

Núcleo del predicado: trajo

Complemento directo: los libros

Complemento indirecto: al profesor

Complemento circunstancial de lugar: desde la biblioteca

La estudiante preparó la presentación y su compañero revisó los datos en casa

Estructura

Primera proposición: La estudiante preparó la presentación

• Sujeto: La estudiante

• Núcleo del predicado: preparó

• Complemento directo: la presentación

Segunda proposición: su compañero revisó los datos en casa

• Sujeto Implícito: su compañero

• Predicado: revisó los datos en casa

• Núcleo del predicado: revisó

• Complemento Directo: los datos

• Complemento Circunstancial de lugar: en casa

El grupo expuso el proyecto para que el jurado comprendiera todos los detalles en la sala.

Estructura

Primera proposición: El grupo expuso el proyecto

• Sujeto: El grupo

• Núcleo del predicado: expuso

• Complemento directo: el proyecto

Segunda proposición: para que el jurado comprendiera todos los detalles en la sala

• Sujeto Implícito: el jurado

• Predicado: comprendiera todos los detalles en la sala

• Núcleo del predicado: comprendiera

• Complemento Directo: todos los detalles

• Complemento Circunstancial de lugar: en la sala

La docente repitió la instrucción porque los estudiantes no escucharon claramente en el aula

Estructura

Primera proposición: La docente repitió la instrucción

• Sujeto: La docente

• Núcleo del predicado: repitió

• Complemento directo: la instrucción

Segunda proposición: porque los estudiantes no escucharon claramente en el aula

• Sujeto Implícito: los estudiantes

• Predicado: comprendiera todos los detalles en la sala

• Núcleo del predicado: no escucharon

• Complemento Circunstancial de Modo: claramente

• Complemento Circunstancial de lugar: en el aula

Alejandro va al río pero no le gusta bañarse.

Estructura

Sujeto: Alejandro

Predicado: va al río pero no le gusta bañarse

Núcleo: va , gusta

Complemento indirecto: le

Complemento circunstancial: al río

Mi amiga conoció un chico en el bus, él le pidió el número pero ella no se lo dio.

Estructura

Sujeto: Mi amiga

predicado: conoció un chico en el bus, él le pidió el número pero ella no se lo dio.

Núcleo : conoció, pidió, dio

Complemento directo: un chico , el numero

Complemento indirecto: le , él

Complemento circunstancial: en el bus

El jefe nos dio una capacitación en la empresa y nosotros la captamos fácilmente.

Estructura

- Sujeto: el jefe

- Predicado: nos dio una capacitación en la empresa y nosotros la captamos fácilmente.

- Núcleo: dio, captamos

- Complemento directo: una capacitación

- Complemento indirecto: nos

- Complemento circunstancial: en la empresa, fácilmente

Estructura
Sujeto: Mi gato.

Predicado: come wiskas en la mesa.

• Núcleo del predicado: come.

• Complemento directo: wiskas.

• Complemento circunstancial de lugar: en la mesa.

Mi hermana compró un juguete para su bebé en el centro comercial.

Estructura

Sujeto: Mi hermana.

Predicado: compró un juguete para su bebé en el centro comercial.

• Núcleo del predicado: compró.

• Complemento directo: un juguete.

• Complemento indirecto: para su bebé.

• Complemento circunstancial de lugar: en el centro comercial.

Los ingenieros viajaron a Cuenca hace dos meses.

Estructura

Sujeto: Los ingenieros.

Predicado: viajaron a Cuenca hace dos meses.

• Núcleo del predicado: viajaron.

• Complemento circunstancial de lugar: a Cuenca.

• Complemento circunstancial de tiempo: hace dos meses.

Mi mamá me confeccionó un hermoso vestido para ir a un baile.

Sujeto: Mi mamá

Predicado: me confeccionó un hermoso vestido para ir a un baile.

• Núcleo del predicado: confeccionó

• Complemento directo: un hermoso vestido

• Complemento indirecto: me

• Complemento circunstancial de propósito: para ir a un baile

Nicole y Fernanda hornearon galletas para vender mañana en la escuela.

Sujeto: Nicole y Fernanda.

Predicado: hornearon galletas para vender mañana en la escuela.

• Núcleo del predicado: hornearon.

• Complemento directo: galletas.

• Complemento circunstancial de propósito: para vender.

• Complemento circunstancial de tiempo: mañana.

• Complemento circunstancial de lugar: en la escuela.

Los artistas venden obras a los coleccionistas en la galería de arte

Sujeto: Los artistas.

Predicado: venden obras a los coleccionistas en la galería de arte.

• Núcleo del predicado: venden.

• Complemento directo: obras.

• Complemento indirecto: a los coleccionistas.

• Complemento circunstancial de lugar: en la galería de arte.

Alina estudió para el examen y su amiga le ayudó a prepararse.

Estructura

Primera proposición: Alina estudió para el examen.

• Sujeto: Alina.

• Predicado: estudió para el examen.

  • Núcleo del predicado: estudió.

  • Complemento circunstancial de propósito: para el examen.

Segunda proposición: y su amiga le ayudó a prepararse.

• Sujeto: su amiga.

• Predicado: le ayudó a prepararse.

  • Núcleo del predicado: ayudó.

  • Complemento indirecto: le.

  • Complemento circunstancia de propósito: a prepararse.

Las mujeres cocinaron platos típicos en la cocina, mientras sus familiares esperaban ansiosos.

Estructura

Primera proposición: Las mujeres cocinaron platos típicos en la cocina.

• Sujeto: Las mujeres.

• Predicado: cocinaron platos típicos en la cocina.

  • Núcleo del predicado: cocinaron.

  • Complemento directo: platos típicos.

  • Complemento circunstancial de lugar: en la cocina.

Segunda proposición: sus familiares esperaban ansiosos.

• Sujeto: sus familiares.

• Predicado: esperaban ansiosos.

  • Núcleo del predicado: esperaban.

  • Complemento circunstancial de modo: ansiosos.

Las madres de familia se reunieron en el aula de clases, mientras los niños jugaban en el área de juegos.

Estructura

Primera proposición: Las madres de familia se reunieron en el aula de clases.

• Sujeto: Las madres de familia.

• Predicado: se reunieron en el aula de clases.

  • Núcleo del predicado: se reunieron.

  • Complemento circunstancial de lugar: en el aula de clases.

Segunda proposición: los niños jugaban en el área de juegos.

• Sujeto: los niños.

• Predicado: jugaban en el área de juegos

  • Núcleo del predicado: jugaban.

  • Complemento circunstancial de lugar: en el área de juegos.

Yo quería ir al cine, pero mi novio me llevo a comer.

Estructura

Primera proposición: Yo quería ir al cine.

• Sujeto: Yo

• Predicado: quería ir al cine.

  • Núcleo del predicado: quería.

  • Complemento directo: ir al cine.

  • Complemento circunstancial de lugar: al cine.

    
    

Segunda proposición: mi novio me llevó a comer.

• Sujeto: mi novio.

• Predicado: me llevó a comer

  • Núcleo del predicado: llevó.

  • Complemento indirecto: me.

  • Complemento circunstancial de finalidad: a comer.

Mis padrinos viven a dos casas de la mía, organizaron una fiesta ayer.

Estructura

Primera proposición: Mis padrinos viven a dos casas de la mía.

• Sujeto: Mis padrinos.

• Predicado: viven a dos casas de la mía.

  • Núcleo del predicado: viven.

  • Complemento circunstancial de lugar: a dos casas de la mía.

Segunda proposición: organizaron una fiesta ayer.

• Sujeto: Mis padrinos.

• Predicado: organizaron una fiesta ayer.

  • Núcleo del predicado: organizaron.

  • Complemento directo: una fiesta.

  • Complemento circunstancial de tiempo: ayer.

Los ingenieros trabajan en su proyecto y lo terminarán el sábado.

Estructura

Primera proposición: Los ingenieros trabajan en su proyecto.

• Sujeto: Los ingenieros.

• Predicado: trabajan en su proyecto.

  • Núcleo del predicado: trabajan.

  • Complemento circunstancial de lugar: en su proyecto.

    
    

Segunda proposición: lo terminarán el sábado.

• Sujeto: Los ingenieros.

• Predicado: lo terminarán el sábado.

  • Núcleo del predicado: terminarán.

  • Complemento directo: lo

  • Complemento circunstancial de tiempo: el sábado.