R: El tema de la película es la competencia comunicativa en la labor pedagógica.

R: La película generó toda clase de emociones porque los estudiantes lloraron, se rieron, despertaron la curiosidad al observar muy bien todo lo que el profesor les mostraba. También se presentaron momentos de provocación.

R: Sí,  porque documentales como éste permiten mejorar las relaciones entre profesores y alumnos y además despierta en el docente el interés de conocer ese potencial de cada uno de sus estudiantes.

 

R: El docente utilizó un estilo de comunicación democrática o asertiva que se caracteriza porque el docente parte de que cada persona es única; y que se debe adecuar el proceso educativo a cada alumno, trabaja con el grupo como un todo pero sin dejar el enfoque personal en el tratamiento con los alumnos, es tolerante con las capacidades, intereses y creencias de ellos, se expresa con respeto, no es agresivo, fomenta la participación crítica, despierta la motivación por el trabajo y logra mantener la autoridad ligada al dominio del saber.

R: Me encanto el documental porque nos da pautas de como se debe llevar a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje, donde no solo se trata de transferir contenidos sino de construir el conocimiento entre profesor y alumnos, como también promover en ellos la crítica y la curiosidad.