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      <title>Práticas Pedagógicas na Educação by Pedro Camargo</title>
      <link>https://padlet.com/pedro_camargo/masp93i7892g</link>
      <description>Este mural é uma atividade para demonstrar o entendimento sobre as práticas pedagógicas na educação e as abordagens teórico-metodológicas</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-02-22 18:42:12 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-12-05 15:01:25 UTC</lastBuildDate>
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         <title>As abordagens teórico-metodológicas que permeiam a prática pedagógica educacional</title>
         <author>pedro_camargo</author>
         <link>https://padlet.com/pedro_camargo/masp93i7892g/wish/234411386</link>
         <description><![CDATA[<div>Este Mural descreve </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-02-22 18:43:48 UTC</pubDate>
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         <title>Debate sobre o uso das tecnologias nos processos de ensino e aprendizagem</title>
         <author>pedro_camargo</author>
         <link>https://padlet.com/pedro_camargo/masp93i7892g/wish/234413793</link>
         <description><![CDATA[<h1>Sala Debate - Canal Futura</h1><div>Este vídeo aborda o uso das tecnologias na Educação no que diz respeito ao ensino e aprendizagem.<br><br>Demandas e Desafios no ambiente educacional e o seus atores:<br><br>Para os Docentes: Capacitação, equipamentos e adequação de linguagem para atender aos discentes motivando-os e incentivando ao uso adequado <br><br>Para a gestão: Disponibilizar os recursos de TIC em suas instituições, bem como controlar o seu uso e destinação, promover a capacitação dos atores envolvidos no ensino e aprendizagem.<br><br>Para os Discentes: Em meio a gama de informações, organizar o seu tempo de estudo, afazeres do dia a dia, bem como o canto da sereia das atrações e distrações que o mundo da TIC oferece, o que torna um desafio quase sobre-humano, não ceder.<br><br>Entre tantos desafios encontramos uma sinergia positiva que este ambiente de inovação traz para as práticas pedagógicas para o proporciona de maneira aprofundada e direcionada a autonomia, interação e colaboração do educando com o educador.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=6Rv0IlDAGI8" />
         <pubDate>2018-02-22 18:46:52 UTC</pubDate>
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         <title>Novas tecnologias na educação: transformação da prática pedagógica no discurso do professor.</title>
         <author>pedro_camargo</author>
         <link>https://padlet.com/pedro_camargo/masp93i7892g/wish/234478180</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong>Resumo Critico:<br></strong><br>Artigo: <strong>Novas tecnologias na educação: transformações da prática pedagógica<br>no discurso do professor<br></strong><br><strong>Autores:</strong><br><br>1. <strong>Suênia Lino Molin</strong>: Participante do Programa de Pós-graduação em Educação, Universidade do Vale do Itajaí, Itajaí, Santa Catarina, Brasil.<br><br>2.<strong>André Raabe</strong>: Participante do Programa de Pós-graduação em<br>Computação Aplicada, Universidade do Vale do Itajaí, Rua Uruguai, 458, 88302-202, Centro, Itajaí, Santa Catarina, Brasil.<br><br><strong>Revista eletrônica:</strong> Acta Scientiarum. Education. Maringá, v. 34, n. 2, p. 249-259, July-Dec., 2012.<br><br>Assunto:<br><br>Os autores apresentam os resultados de uma pesquisa que buscou investigar percepções e possíveis transformações ocorridas nas práticas pedagógicas de professores que participaram de uma Formação Continuada promovida pelo Governo Federal, por meio do  Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional - Proinfo Integrado e<br>desenvolvido pelo Núcleo de Tecnologia Educacional - NTE de Itajaí, Estado de Santa Catarina.<br><br>Os autores ao apresentarem os dados coletados e os resultados obtidos declararam "que, após a participação no referido curso, ocorreram mudanças na prática<br>pedagógica, com incremento no uso técnico-pedagógico do computador e introdução dos recursos mais avançados."  Bem como que , " o número de professores que usam o computador nas atividades com os alunos é ainda pequeno"<br><br><strong>Parte Critica: A REALIZAR<br><br>Vale ressaltar que realmente ao apresentar por meio de uma capacitação a possibilidade e introdução de tecnologias que permitam a interação dos discentes e a sua colaboração por mecanismos que naturalmente já fazem parte do seu dia a dia, traz significado ao aprendizado e incentiva, motiva e ao profundamento dos temas, porém, é importante entender que as tecnologias da informação e comunicação necessariamente não são as únicas ferramentas disponíveis para serem utilizadas em sala . Os cuidados que devem ser tomados é que as TIC não podem ser considerados como bengalas, ou seja total dependência, que afeta diretamente o poder de criação que todo individuo possui.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="http://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/16485/9989" />
         <pubDate>2018-02-22 20:30:04 UTC</pubDate>
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