Per una valutazione che educa by Ciro Marconi https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2 Workshop 3 - Esperienze reali di autovalutazione en-us 2023-09-06 14:21:43 UTC 2023-09-07 14:43:26 UTC hello@padlet.com Di solito inserisco una parte di autovalutazione al termine di ogni verifica per accompagnare gli studenti alla consapevolezza di quali risultati hanno ottenuto e in relazione a quale tipo di lavoro individuale. https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688902910 2023-09-07 14:00:00 UTC https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688902910 In laboratorio di scrittura chiedo ai miei studenti di scrivere la biografia del pezzo (process paper) che li aiuta, attraverso una serie di domande, a ripercorrere il processo che li ha portati a costruire quel pezzo anna_bandini1 https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688905450 2023-09-07 14:01:13 UTC https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688905450 A volte chiedo di valutare il proprio lavoro in base ai criteri che io fornisco. Spesso si sottovalutano. https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688907855 2023-09-07 14:02:07 UTC https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688907855 Io qualche volta consegno le verifiche corrette, ma senza voto, e lascio che siano loro a valutarsi di fronte ai propri compagni. https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688908350 2023-09-07 14:02:27 UTC https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688908350 https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688908721 Io presento il mio metodo di valutazione di scritto, orale e lavori di gruppo presentando le griglie di valutazione prima delle prove di verifica. Discutiamo insieme li descrittori e il diverso valore dei diversi elementi (per esempio accuratezza grammatica, lessico, ecc) Le griglie sono le stesse per le prove formative e le prove sommative. ]]> 2023-09-07 14:02:40 UTC https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688908721 https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688909006 Al termine di uno scritto inserisco alcune domande:
- in cosa, durante il compito, ti sei sentito a tuo agio;
- perché
- in cosa hai trovato difficoltà 
- perché 
- le consegna erano chiare?
- di cosa avresti avuto bisogno per superare meglio le difficoltà incontrate?
- che cosa hai imparato?
(Sandro)]]> 2023-09-07 14:02:48 UTC https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688909006 Sono ancora ai nastri di partenza: condivido preventivamente le griglie di italiano scritto, commento gli indicatori , che fungono così da obiettivi per la produzione del testo; poi alla consegna gli studenti stessi devono "verificare" le ragioni del punteggio attribuito sulla base delle mie osservazioni a latere. https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688909102 2023-09-07 14:02:51 UTC https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688909102 https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688909343 Di solito inserisco i parametri di valutazione nelle verifiche scritte e alla fine delle interrogazioni chiedo agli studenti un commento sulla loro prova.]]> 2023-09-07 14:02:58 UTC https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688909343 Io di solito, al termine di un'attività a gruppi, chiedo a studenti e studentesse di autovalutarsi (dando indicatori) sia sul loro lavoro nel gruppo sia sul prodotto finale dell'attività https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688909721 2023-09-07 14:03:10 UTC https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688909721 https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688909724 Ho utilizzato l’autovalutazione soprattutto per le attività di debate: gli studenti stessi hanno una griglia con parametri per attribuire punteggi ai debaters]]> 2023-09-07 14:03:10 UTC https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688909724 https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688909769 Soprattutto nelle classi terminali si invitano gli studenti dopo una prova orale ad identificare i punti di forza e di debolezza . Si guidano poi gli studenti ad individuare margini di eventuale miglioramento ]]> 2023-09-07 14:03:11 UTC https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688909769 In laboratorio di lettura attraverso un dialogo fisso con loro obiettivi di miglioramento (legati a co prenwione, tenacia, numero di pagine lette, gwneri da affrontare...) che poi verifichiamo insieme anna_bandini1 https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688909803 2023-09-07 14:03:12 UTC https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688909803 Al termine di ogni verifica orale, prima di esprimere la mia valutazione, chiedo all'alunno che mi invii la propria, attenendosi alla griglia adottata dal Dipartimento. Tale strumento e' pubblicato da me su Didattica all'inizio dell'anno. https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688909927 Se non si autovalutano, non metto loro un voto.
Esso viene motivato la' dove xi siano discrepanze tra docente ed alunno.]]> 2023-09-07 14:03:17 UTC https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688909927 https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688910136 Io di solito, alla fine dell’interrogazione, chiedo allo studente di valutare la propria interrogazione. Spesso, rispondono con un “non saprei, faccia lei”. Altre volte, la loro autovalutazione coincide quasi totalmente con quella che darei io e che poi do.]]> 2023-09-07 14:03:25 UTC https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688910136 https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688916438 Mi rendo conto di essere molto carente sotto questo aspetto, solo in rari casi attivo una vera e propria autovalutazione. Spesso mi limito alla discussione dell'esito di una prova con lo studente cercando di individuare strategie di miglioramento.
Utilizzo invece spesso la valutazione tra pari per i lavori di gruppo e le presentazioni ]]> 2023-09-07 14:04:15 UTC https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688916438 https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688917042 Alla fine si ogni esperienza pratica/laboratorio /lezione offro un momento di riflessione che verrà  registrato e considerato  al termine delle attività al momento di autovalutazione. Già nel momento di apprendimento cerco di inserire un aspetto valutativo]]> 2023-09-07 14:04:36 UTC https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688917042 A inizio anno inserisco su classroom la griglia di valutazione con la descrizione degli indicatori. A volte, quando si tratta di ragazzi che tendono a sopravvalutarsi o sottovalutarsi, li chiamo in disparte e li invito ad autovaluarsi facendo riferimento alla griglia. https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688917691 2023-09-07 14:04:54 UTC https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688917691 Dopo un'interrogazione chiedo al ragazzo di autovalutarsi e di spiegare la "sua" griglia valutativa; poi, prima di palesare il voto, spiego a lui e alla classe la mia valutazione: su conoscenza, rielaborazione, argomentazione e proprietà di linguaggio. https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688917727 2023-09-07 14:04:56 UTC https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688917727 fino ad oggi ho utilizzato l'autovalutazione fra pari (individuale o per gruppi) solo rispetto ad esiti lavori di gruppo (ricerche, podcast ect). I ragazzi apprezzano e cambiano atteggiamento. Registro sempre serieta' e partecipazione. https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688919841 2023-09-07 14:06:01 UTC https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688919841 Al termine delle prove orali, prevedo un momento di analisi della prestazione e di riflessione sui punti diforza e di debolezza, con un breve confronto sulle possibili strategie per migliorare. Il problema per me è il TEMPO, e come strutturare questa analisi per facilitarla e renderla più efficace https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688920881 2023-09-07 14:06:36 UTC https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688920881 Lavorare con gli studenti sulla metacognizione per arrivare ad un vera autovalutazione https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688972775 2023-09-07 14:35:06 UTC https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688972775 https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688973278 Produrre griglie e rubriche e condividerle a inizio anno. Rimandare ad esse per ogni valutazione descrittiva. Sottoporre le griglie stesse a discussione critica con la classe. ]]> 2023-09-07 14:35:24 UTC https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688973278 Alleggerire i contenuti dei curricola. https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688973311 Attivare una valutazione descrittiva.
Rendere sempre più protagonisti consapevoli gli alunni .]]> 2023-09-07 14:35:25 UTC https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688973311 SCUOLA SEC DI 1 GRADO: Condividere con gli alunni in ogni classe i criteri di valutazione dell' esame orale di terza media, in modo che ciascuno di loro possa autovalutazione e migliorare la prestazione orale. https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688974202 2023-09-07 14:35:54 UTC https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688974202 Spiegare subito agli studenti la differenza tra valutazione e voto. https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688974313 2023-09-07 14:35:58 UTC https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688974313 michelavalenti https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688974970 Dedicare le prime ore di lezione all’inizio dell’anno per spiegare alle classi che:
1) si lavorerà su diversi SKILLS (competenze) ed esplicitare bene quali e poi essere molto coerenti come insegnanti nel lavorare su quelli (es. in inglese: listening, speaking, reading, writing+ cooperation/interaction);
2) Fornire le griglie di valutazione subito su tutti gli skills e i lavori di gruppo/ricerche, ecc.; discuterle con gli studenti, condividerle davvero e cercare un accordo con loro (no imposte dall’alto)
3) Chiarire che l’INPUT sarà “DIVERSIFICATO” e non solo dall’insegnante: ci sarà meno lezione frontale e più flipped Classroom (che serve anche per il problema “tempo!), lavori cooperativi, relazioni, debate (anche mini-debate di classe), ecc. Tale INPUT ha tutto lo stesso valore (il test di grammatica non vale di più della relazione del lavoro di gruppo! Ha solo una griglia di valutazione diversa … ma poi l’insegnante deve essere “onesto” nella fase sommativa a tenere tutto dentro …
4) …]]> 2023-09-07 14:36:20 UTC https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688974970 Abituare gli atudenti alla metacognizione in itinere e alla fine di ogni unità didattica anna_bandini1 https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688975731 2023-09-07 14:36:45 UTC https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688975731 1.cambiare la didattica rendendo gli studenti più attivi in classe, facendoli lavorare anche individualmente e non solo in gruppo, sugli apprendimenti con differenti strumenti in modo che il docente possa realmente osservare i loro processi https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688976728 2. Condividere e co-costruire griglie di valutazione per guidare i loro apprendimenti 
3. Inserire domande di autovalutazione che accompagni e Guidi alla metà cognizione gli studenti, all’interno delle prove (domande su metodo di studio, strategie, ecc)
4. Covalutazione intesa come rilevamento dei punti di forza e suggerimenti di miglioramento anziché come conta degli errori ]]> 2023-09-07 14:37:23 UTC https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688976728 https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688977031 Limitare il più possibile la didattica frontale e potenziare la didattica attiva, che fornisce opportunità di osservazione e confronto con gli studenti ]]> 2023-09-07 14:37:30 UTC https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688977031 https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688977321 Vista la carenza di tempo, ho trovato molto interessante l'idea (suggerita -credo - dal prof. Iraci) di chiedere agli alunni di inviare una mail (o un messaggio teams) con la propria autovalutazione e condividere così la valutazione con un dialogo più proficuo ]]> 2023-09-07 14:37:40 UTC https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688977321 https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688977457 Dare l'esempio nell'atteggiamento di autovalutazione critica e consapevole: chiedere sistematicamente come noi possiamo migliorare, come insegnanti, secondo le dimensioni del profilo dell'insegnante e secondo i criteri della classe.]]> 2023-09-07 14:37:46 UTC https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688977457 Rivisitare i contenuti dei programmi per poter dare maggior spazio nella didattica all’auto valutazione/valutazione e pratiche attive di apprendimento https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688978741 2023-09-07 14:38:34 UTC https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688978741 michelavalenti https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688987227 Che bello questo gruppo di lavoro!]]> 2023-09-07 14:43:26 UTC https://padlet.com/dsmarconi/maph2toqarf1vcd2/wish/2688987227