https://padlet.com/cursosead1/maaix7lxx4sxja2l Contesta en la columna que corresponda a tu grupo en-us 2022-06-13 01:43:12 UTC 2022-06-13 20:53:10 UTC hello@padlet.com https://padlet.com/cursosead1/maaix7lxx4sxja2l/wish/2219960322 en la escuela se puede implementar
agendas visuales
estantes para diferentes materiales
libretas de apoyo visual
panel de reforzamiento
hacer diferentes ambientes dentro de sala




]]> 2022-06-13 20:51:26 UTC https://padlet.com/cursosead1/maaix7lxx4sxja2l/wish/2219960322 https://padlet.com/cursosead1/maaix7lxx4sxja2l/wish/2219960860 1. Apoyo visual a través de una agenda con pictogramas para organizar sus horarios, crear rutinas, etc. 
2. Panel de reforzamiento, este con el fin de trabajar con el estudiante en condición del espectro autista como también con todos los estudiantes en general. 
3. Un espacio con organización individual que cuente con materiales creados para el estudiante que cumpla con el sistema de trabajo. ]]> 2022-06-13 20:52:24 UTC https://padlet.com/cursosead1/maaix7lxx4sxja2l/wish/2219960860 https://padlet.com/cursosead1/maaix7lxx4sxja2l/wish/2219960951 Estructura de la sala de clases:
Sentarlo alejado de estímulos auditivos.
Utilizar en las mesas formatos gráficos con las rutinas de la clases
En las evaluaciones realizarlas por grupos en otra aula.
En las estructuras de las actividades que sean pocas y con apoyo visual]]> 2022-06-13 20:52:36 UTC https://padlet.com/cursosead1/maaix7lxx4sxja2l/wish/2219960951 linalldocente https://padlet.com/cursosead1/maaix7lxx4sxja2l/wish/2219961232 Como grupo pensamos que los elementos quer podrían incorporarse para trabajar la enseñanza estructurada el aula son:
Apoyos visuales: para complementar la enseñanza y trabajar las instrucciones básicas o generales del aula
Agendas o calendarios: Para organizar y mantener la estructura de la sala, agendar evaluaciones y rutinas de trabajo.]]> 2022-06-13 20:53:10 UTC https://padlet.com/cursosead1/maaix7lxx4sxja2l/wish/2219961232