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      <title>Mon génial mur by Nathalie Traver</title>
      <link>https://padlet.com/nathalietraver/m9yrniu8l74w</link>
      <description>Continuité pédagogique classe MS semaine 3 et 4</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-03-27 21:21:42 UTC</pubDate>
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         <title>Activité artistique 2</title>
         <author>nathalietraver</author>
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         <description><![CDATA[<div><mark>Réaliser un papillon en bricolage </mark><br>Réaliser un mobile papillon avec un rouleau de papier toilette :soyez créatifs !!!</div><div>. Etape de construction : <br>1-découpez les 4 ailes (pièce jointe7)<br> 2-Décorez les (peinture, collage de gommettes… avec le matériel dont vous disposez.<br> 3-Décorez le rouleau de papier toilette (peinture, collage de papiers déchirés… <br>4-Ajoutez deux antennes (tissus, cure-pipe…) <br>5-Dessinez ses yeux<br> 6- Marquez le prénom sur ton papillon Votre enfant pourra le rapporter en classe et nous observerons tous les papillons des enfants. Ils seront contents de voir qu’ils ont travaillé sur le même projet</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-27 21:22:05 UTC</pubDate>
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         <title>Ecouter, réciter et  chanter</title>
         <author>nathalietraver</author>
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         <description><![CDATA[<div>J’écoute la chanson de « Camille la chenille » de Carmen Campagne (youtube) https://youtu.be/jtEdE_w_rWs. <br>Les paroles sont dans le cahier de vie Je récite avec l’aide de l’adulte les comptines sur les chenilles et les papillons</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-29 13:59:58 UTC</pubDate>
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         <title>Graphisme étape 1:</title>
         <author>nathalietraver</author>
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         <description><![CDATA[<div>Les lignes brisées et les ponts<br>Activités motrices : Ligne brisée : slalomer entre des objets Les ponts : sauter par-dessus des objets pieds joints</div><div>J’observe</div><div>Posters avec les lignes brisées et les ponts (voir pièces jointe 2)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-29 14:03:32 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Graphisme étape 3</title>
         <author>nathalietraver</author>
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         <description><![CDATA[<div>fiches à imprimer</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-29 14:12:57 UTC</pubDate>
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         <title>Grahisme étape 2:</title>
         <author>nathalietraver</author>
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         <description><![CDATA[<div>Activités manuelles : Faire des chemins de lignes brisées avec des kaplas, allumettes….</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-29 14:20:30 UTC</pubDate>
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         <title>Graphisme étape 2</title>
         <author>nathalietraver</author>
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         <description><![CDATA[<div>Coller des bandes pour faire des ponts, dessiner des fleurs…</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-29 14:20:55 UTC</pubDate>
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         <title>Phonologie</title>
         <author>nathalietraver</author>
         <link>https://padlet.com/nathalietraver/m9yrniu8l74w/wish/480500395</link>
         <description><![CDATA[<div>   Activites :<strong>.Scander en frappant des mains, puis dénombrer en comptant sur ses doigts, dessiner autant de ronds que de syllabes sur une ardoise, montrer la place de la syllabe appelée. (toutes ses activités peuvent se faire à partir des planches de dessin)<br></strong><strong><mark>Les mots correspondants au dessin</mark></strong></div><div><strong> Planche 1 syllabe RI </strong><br> rideau - souris - écurie<br> vétérinaire - rivière - canari<br><strong>Planche 2 syllabe MI</strong><br> fourmi - micro - cheminée<br> domino - microscope - momie<br> <strong>Planche 3 syllabe  RA</strong><br> raquette - caravane - caméra<br> parapluie - radis - rateau<br> <strong>Planche 4 syllabe RO</strong><br> bureau - robinet -  arrosoir<br> perroquet - poireau - robot<br> <strong>Planche 5 syllabe CHA</strong><br> chateau - chapiteau - chamallow<br> cachalot - chaton - chapeau<br> <strong>Planche 6 syllabe MA</strong><br> manège - dromadaire - pyjama<br> magicien - marin - lama<br> <strong>Planche 7 syllabe LI</strong><br> litière - libellule - policier<br> alligator - limace - litchi<br> <strong>Planche 8 syllabe MO</strong><br> moto - limonade - kimono<br> locomotive - momie - mollet </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-29 14:27:55 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Mathématiques</title>
         <author>nathalietraver</author>
         <link>https://padlet.com/nathalietraver/m9yrniu8l74w/wish/480506006</link>
         <description><![CDATA[<div>Comparer des quantités:<br> | <strong>   Activités :</strong>-Jouer à la bataille des longueurs de chenilles pour les enfants qui ont encore un peu de difficulté à jouer un jeu de cartes normal. ( pour imprimer le jeu coller le lien dans la barre de recherche google)  https://dessinemoiunehistoire.net/wp-content/uploads/2015/04/Jeu-de-bataille-des-longueurs-Les-chenilles.pdf  -Jouer à la bataille traditionnelle avec un jeu de carte classique.  <br> | <strong>   Activités : La chenille la plus forte est celle qui a le plus d’anneaux. Colorie la chenille qui gagne à chaque bataille. </strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-29 14:32:06 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Mathématiques:</title>
         <author>nathalietraver</author>
         <link>https://padlet.com/nathalietraver/m9yrniu8l74w/wish/480508351</link>
         <description><![CDATA[<div>Décomposer des nombres jusque 5<br> | <strong>   Activites :</strong>-Jeu du saladier : Regarder la vidéo avec votre enfant puis reproduire le jeu d’abord avec 3 puis 4 puis 5 (bien faire dire comment il le sait)<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=Td8naH4Rhhk" />
         <pubDate>2020-03-29 14:34:01 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Mathématiques</title>
         <author>nathalietraver</author>
         <link>https://padlet.com/nathalietraver/m9yrniu8l74w/wish/480511093</link>
         <description><![CDATA[<div>Décomposer des nombres jusque 5<br>Activités de renforcement:</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-29 14:36:11 UTC</pubDate>
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         <title>Découvrir le monde</title>
         <author>nathalietraver</author>
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         <description><![CDATA[<div>Activité : regarde la vidéo sur le papillon Bombyx eri (nos chenilles sont de cette espèce) </div><div><strong>https://youtu.be/u9gVE7uzn0E</strong></div><div><strong> </strong></div><div>Activité:Nos chenilles</div><div> Compléter la fiche sur les chenilles à l’aide du référent. Il faudra la rapporter complétée à l'école pour la ranger dans le livret sur les chenilles qui est en classe</div><div> </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-29 14:39:27 UTC</pubDate>
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         <title>Activités artistiques:</title>
         <author>nathalietraver</author>
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         <description><![CDATA[<div>Rappel et défi | <strong>   Activités :</strong>  Rappel :Un dessin par jour<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-29 14:43:17 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Activités artistiques 1</title>
         <author>nathalietraver</author>
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         <description><![CDATA[<div> N’oubliez pas de réaliser en papiers déchirés une fleur pour illustrer le mois de MARS et de la coller à côté du calendrier du mois de MARS dans le cahier de vie (ceux qui ne l’ont pas rapporté conserve cette production et la rapporteront à l’école pour que nous puissions la coller dans le cahier).     </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-29 14:44:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Comprendre une histoire et la restituer dans ses propres mots</title>
         <author>nathalietraver</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Activités : </strong>Regarder plusieurs fois la vidéo de l’album la chenille qui fait des trous d’Eric Carl  | <strong>   <br>Activités : Observer la vidéo et couper le son. Après plusieurs écoutes de l’histoire, votre enfant doit être capable de raconter l’histoire avec ses propres mots (vous pouvez faire des pauses entre chaque page)</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=gQvPQZs_kgE" />
         <pubDate>2020-03-29 14:52:38 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Travail autour des lettres et des mots</title>
         <author>nathalietraver</author>
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         <description><![CDATA[<div> | <strong>   Activités :Je continue de jouer avec les lotos et les liens internet fournis par la maîtresse.</strong><br> | <strong>   Activités : L’atelier des lettres mobiles</strong> <strong>Recomposer les mots de l’album de la chenille qui fait des trous en lettres majuscules puis en lettres minuscules.</strong> </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-29 14:55:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Mathématiques</title>
         <author>nathalietraver</author>
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         <description><![CDATA[<div>Résoudre des problèmes</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-29 14:57:36 UTC</pubDate>
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         <title>Motricité fine</title>
         <author>nathalietraver</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-03-29 14:58:32 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Bouger, il faut aussi bouger</title>
         <author>nathalietraver</author>
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         <description><![CDATA[<div>Et si ce we tu faisais un peu de YOga ?</div><div>Je vous propose de proposer aux enfants une séance de yoga par jour.</div><div>Il faut copier et collier le lien dans la barre google et à vous de vous détendre et de le faire avec vos loulous:</div><div> </div><div>http://www.ec-hirondelles-maulette.ac-versailles.fr/wp-content/uploads/sites/313/2020/03/VID-20200318-WA0054-2.mp4?_=1</div><div> </div><div>http://www.ec-hirondelles-maulette.ac-versailles.fr/wp-content/uploads/sites/313/2020/03/VID-20200318-WA0033-1.mp4?_=2</div><div> </div><div>http://www.ec-hirondelles-maulette.ac-versailles.fr/wp-content/uploads/sites/313/2020/03/VID-20200318-WA0055-2.mp4?_=3</div><div> </div><div>http://www.ec-hirondelles-maulette.ac-versailles.fr/wp-content/uploads/sites/313/2020/03/VID-20200320-WA0029.mp4?_=4</div><div> </div><div>http://www.ec-hirondelles-maulette.ac-versailles.fr/wp-content/uploads/sites/313/2020/03/5.mp4?_=1</div><div> </div><div>http://www.ec-hirondelles-maulette.ac-versailles.fr/wp-content/uploads/sites/313/2020/03/6.mp4?_=1</div><div> </div><div>http://www.ec-hirondelles-maulette.ac-versailles.fr/wp-content/uploads/sites/313/2020/03/7.mp4?_=1</div><div> </div><div>Sinon quelques exercices de gym pour imiter les animaux.</div><div>https://youtu.be/2HAddMPWn3o</div><div><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-29 15:06:53 UTC</pubDate>
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         <title>Plan de travail semaine 3 et 4</title>
         <author>nathalietraver</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-03-30 02:10:48 UTC</pubDate>
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