Nucleos Interdisciplinarios de los Modulos del VaEV by Gabriela Zapata https://padlet.com/gabrielaczapata/m9t8xnktpig2 Contexto Problematizador: en-us 2017-11-06 15:05:48 UTC 2017-11-07 01:50:27 UTC hello@padlet.com La Construccion de una Ciudadania Colectiva, Solidaria y Participativa para una Democracia mas inclusiva. gabrielaczapata https://padlet.com/gabrielaczapata/m9t8xnktpig2/wish/203920725 2017-11-06 15:12:38 UTC https://padlet.com/gabrielaczapata/m9t8xnktpig2/wish/203920725 Construccion Social de Cui gabrielaczapata https://padlet.com/gabrielaczapata/m9t8xnktpig2/wish/203921249 2017-11-06 15:13:14 UTC https://padlet.com/gabrielaczapata/m9t8xnktpig2/wish/203921249 Construccion Social de Ciudadania gabrielaczapata https://padlet.com/gabrielaczapata/m9t8xnktpig2/wish/203921257 2017-11-06 15:13:15 UTC https://padlet.com/gabrielaczapata/m9t8xnktpig2/wish/203921257 MÓDULO 01: CONSTRUCCIÓN SOCIAL DE CIUDADANÍA(1° año, 1° cuat. - CB)Contexto Problematizador: La construcción de una ciudadanía colectiva, solidaria y participativa parauna democracia más inclusiva.Situaciones Problemáticas posibles:● La naturalización de formas de exclusión en la actualidad.● La vigencia de los valores del mercado y la dificultad de construcción colectiva de valoresdemocráticos.● La invalidación mediática de la acción política como recurso para la transformación social.● El sujeto ante la relación derecho-deber: la necesidad de articulación entre su demanda y suresponsabilidad.● El riesgo de deshumanización en el uso de los espacios virtuales.Proyectos de Acción sugeridos:● Planificación de distintas instancias de participación democrática institucional y áulica: talleres,asambleas, centros de estudiantes.● Planificación y organización con los estudiantes de un Centro de asesoramiento de trámitesadministrativos destinado a la comunidad.● Elaboración de un proyecto de participación de los estudiantes en instituciones barriales (desalud, comunitarias, educativas, políticas) y conformación de redes interinstitucionales.SaberesEducativos dela Experienciay CapacidadesEspecíficas(Objetivos)Núcleos Conceptuales ​(Contenidos) Disciplinas que dialogan haciala interdisciplinariedadComprender,opinar,argumentar,debatir yreflexionar ensituacionescomunicativasde lavida ciudadana,elmundo deltrabajo y lacultura a nivellocal y regional.Producción, comprensión oral y escritapara el mundo de la cultura y la vida ciudadana.Producción escrita, interpretación paraestablecer relaciones comunicativas.Proceso de escrituración y reflexión.Lectura de textos literarios regionales,nacionales y universales. Producción sostenidade textos de invención.Reconocimiento y valoración de las lenguas yvariedades lingüísticas orales y escritas de lascomunidades.Reflexión sistemática sobre distintas unidades yreflexiones gramaticales.Las Artes visuales en ámbitos socioculturales.Incidencia de las tecnologías en los procesosde producción de las manifestaciones visualesLengua y Literatura.Lengua Extranjera(Inglés).Educación Artística: Música,Artes Vistuales.MatemáticaFísica.Química.Ciencias Naturales.Educación Física.Ciencias Sociales yHumanas.Educación Tecnológica.Formación Ética y Ciudadana.e informativas.Prácticas de Indagación en la producción de lasartes visuales. Corrientes estéticas,movimientos y manifestaciones temporales enel entorno sociocultural.Representaciones espacio-tiempo.Prácticas musicales en Latinoamérica.Usos y consumos culturales. Tiempos yespacios.Interpretardatos,tablas, ygráficosestadísticos ensituacionesproblemáticasde lavida ciudadanay enproyectos deacciónsociocomunitaria.El reconocimiento y uso de los números ensituaciones problemáticas. Operatoriaelemental. Expresiones. Propiedades.Proporcionalidad. Interpretación de gráficas.Cálculos financieros básicos (presupuestospersonales y proyectuales).Reconocer elpropiocuerpo y el delos/las demáspara elejercicio de laciudadaníasaludable.Educación para la salud individual y colectiva.Mercado, Consumos y Salud.La Promoción de la Salud y la actividad física.Naturaleza y Cultura.Habilidades motrices. Institucionessocioculturales, populares, urbanas y rurales.Acciones colectivas y participativas comoproyecto de interacción sociocomunitaria.Conocer yreflexionarcríticamentesobre lasdiferentesactividadeshumanas yformas deorganizaciónsocialque contribuyenaprácticasdemocráticas yde inclusiónsocial.Ciudadanía participativa y sociedad dederecho.Las identidades socioculturales y lasdiversidades en contextos de desigualdad.Ciudadanía participativa para la convivenciaescolar. Instancias de representaciónestudiantil.Tecnología y Cultura. Continuidad, cambios enel tiempo y su impacto socioambiental.Valor social y sustentabilidad.Las actividades humanas y la organizaciónsocial: Diferenciación, estratificación ydesigualdad (producción, distribución, consumoy apropiación).Las actividades humanas y la organizaciónsocial en la argentina reciente (procesos deproducción, distribución, consumo;estratificación social y construcción deidentidades socioculturales y memoriacolectiva). gabrielaczapata https://padlet.com/gabrielaczapata/m9t8xnktpig2/wish/203922769 2017-11-06 15:15:05 UTC https://padlet.com/gabrielaczapata/m9t8xnktpig2/wish/203922769