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      <title>EL DIAGNÓSTICO by </title>
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      <description>Diseño Universal para el Aprendizaje- Implementación.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-09-10 00:41:36 UTC</pubDate>
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         <title>Evolución del concepto del diagnóstico.</title>
         <author>grisselgs1302</author>
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         <description><![CDATA[<p>S<em>e presenta una línea del tiempo con información sintetizada de los cambios que se han obtenido a través de los años sobre el diagnóstico.</em></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-10 00:49:29 UTC</pubDate>
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         <title>Conceptualización y sus implicaciones.</title>
         <author>grisselgs1302</author>
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         <description><![CDATA[<p><em>El diagnóstico es difícil de conceptualizar, ha existido cierta confusión a través del tiempo, en este apartado puedes leer un concepto más apegado a la actualidad y las implicaciones que ha tenido. </em> </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-10 01:27:51 UTC</pubDate>
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         <title>Ideas centrales de conceptos claves.</title>
         <author>grisselgs1302</author>
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         <description><![CDATA[<p><em>En el siguiente link podrás acceder a palabras claves de cada concepto que nos ayudan a entender mejor el diagnóstico. </em></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-10 02:17:42 UTC</pubDate>
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         <title>Diferencias entre evaluación y diagnóstico</title>
         <author>grisselgs1302</author>
         <link>https://padlet.com/grisselgs1302/m9nlf09goh0l2ndk/wish/3111063361</link>
         <description><![CDATA[<p>En este apartado encontrarás características de evaluación y diagnóstico. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-10 03:02:28 UTC</pubDate>
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