Bebida é água!

Comida é pasto!

Você tem sede de quê?

Você tem fome de quê?

A gente não quer só comida

A gente quer comida, diversão e arte

A gente não quer só comida

A gente quer saída para qualquer parte

A gente não quer só comida

A gente quer bebida, diversão, balé

A gente não quer só comida

A gente quer a vida como a vida quer

Bebida é água!

Comida é pasto!

Você tem sede de quê?

Você tem fome de quê?

A gente não quer só comer

A gente quer comer e quer fazer amor

A gente não quer só comer

A gente quer prazer pra aliviar a dor

A gente não quer só dinheiro

A gente quer dinheiro e felicidade

A gente não quer só dinheiro

A gente quer inteiro e não pela metade

Bebida é água!

Comida é pasto!

Você tem sede de quê?

Você tem fome de quê?

A gente não quer só comida

A gente quer comida, diversão e arte

A gente não quer só comida

A gente quer saída para qualquer parte

A gente não quer só comida

A gente quer bebida, diversão, balé

A gente não quer só comida

A gente quer a vida como a vida quer

A gente não quer só comer

A gente quer comer e quer fazer amor

A gente não quer só comer

A gente quer prazer pra aliviar a dor

A gente não quer só dinheiro

A gente quer dinheiro e felicidade

A gente não quer só dinheiro

A gente quer inteiro e não pela metade

Diversão e arte

Para qualquer parte

Diversão, balé

Como a vida quer

Desejo, necessidade, vontade

Necessidade, desejo, eh!

Necessidade, vontade, eh!

Necessidade

Cabe ressaltar o caráter do Inglês como língua de comunicação mundial,não devendo, portanto,ausentar-se dessa discussão. Como língua necessária à construção da identidade enquanto ser social, deve estar contextualizada para que o educando atue no mundo por meio do discurso e perceba que esse está diretamente ligado à história e ao mundo social.  

      R : Democracy = Democracia.

           Reconciliation = Reconciliação

           Diversity = Diversidade.

           Responsibility = Responsabilidade

           Respect = Respeito.

           Freedom : Liberdade.
2. O que você pensa a respeito dessas palavras ?

     R : São palavras de alguns direitos humanos. Bem na minha opinião são o que todos deviam ter com todas as pessoas.

3.Você sabe o que foi o Apartheid ?

     R : Sim, Apatheid (significado ´´separação´´ em africâner) foi um regime de segregação racial implementado na África do Sul em 1948 pelo pastor protestante Daniel François Malan - então primeiro-ministro-, e adotado até 1994 pelos sucessivos governos do Partido Nacional,no qual os direitos da maioria dos habitantes foram cercados pela minoria branca no poder.

4.Por que é necessário um museu Apartheid ?

 

      R :O Museu do Apartheid, perto do centro de Joanesburgo, dedica-se à memória do famoso sistema de discriminação racial que se tornou um marco da África do Sul de 1948 (quando o Partido Nacional, da minoria branca, foi alçado ao poder) até 1994, o ano em que o país teve suas primeiras eleições totalmente democráticas –. 

      R : Nelson Mandela e Desmond Tutu. Eu traduzi as biografias para o português para ficar mais fácil para mim entender melhor.

B)O que há em comum nas histórias de vida deles ? Pelo que eles lutaram ? Explique com suas palavras.

      R : Todos eles são negros e Sul-Africanos, eles lutaram contra o racismo.

C)O que as histórias de vida dessas pessoas têm a ver com a resistência, memória e passado ? Justifique sua resposta.

      R : Porque, mesmo eles sofrendo racismo e preconceitos não deixaram isso abalá los, e continuaram seguindo seus sonhos. E, isso virou meio que uma inspiração para várias pessoas que sofreram e sofrem racismo, pois assim eles iram ver que outras pessoas também passaram por isso mas conseguiram fazer aquilo que sonhavam. 

 

      R : 1. Nome da escola

           2.Nome da matéria.

           3.Nome do aluno(a) que fez o trabalho.

           4.Título do trabalho.

5.Subtítulo do trabalho.

6.Data.

7.Margens.

 
2.Qual a função do sumário ?

     

     R : Sumário é a enumeração das principais divisões, seções e outras partes de um documento, na mesma ordem em que a matéria nele se sucede e índice é uma enumeração detalhada, em ordem alfabética, dos nomes de pessoas, nomes geográficos, acontecimentos, etc…

 
3. O que é introdução ? O que deve constar em uma introdução ?

 

     R : É o ato ou efeito de introduzir. É um texto breve que antecede uma obra escrita, e que serve para apresentá-lo ao leitor, é o prefácio da obra. 

          Faça uma pergunta abrindo um loop emocional.

1. Coloque uma lista do que você irá abordar ao longo do artigo. Pode ser um simples resumo dos tópicos que você irá abordar.

2, Reforce a chamada para o leitor continuar lendo.

 

4. Em qual parte do trabalho devemos numerar as páginas ?

 

     R : Numeração de páginas.A contagem das páginas, para efeito de numeração, deve começar a partir da primeira folha do trabalho (folha de rosto). As capas não fazem parte desta numeração. 

 

5.O que é desenvolvimento e conclusão de uma pesquisa ? 

 

     R : Uma boa e estruturada redação dissertativa deve englobar uma introdução (também chamado de início) chamativa; um desenvolvimento (chamado de meio) explicativo, argumentativo e informação consistente em idéias criativas; uma conclusão (chamado de fim) calcada nas ideias que transpassam todo o texto, como um fechamento.


6. O que são referências bibliográficas ?

 

     R : Uma referência bibliográfica é um conjunto mínimo de datos que permite a identificação de uma fonte.  

R : Porque, a maioria das empresas e comércios acham que as mulheres não são tão capazes de fazer os serviços, e que só os homens conseguem mais na verdade isso é um preconceito enorme com as mulheres porque a maioria das mulheres tem bem mais capacidades que os homens e os dois tem o direito de serem tratados iguais. Porque independente do sexo da pessoa todos nós somos iguais somos seres humanos somos iguais.

COMENTE O QUE VOCÊ PENSE EM RELAÇÃO AO TEXTO ACIMA.

R : É a mais pura verdade. Porque é realmente o que acontece e não é apenas aqui no Brasil e sim e vários outros países. Isso deveria mudar, porque tanto os homens quanto as mulheres, têm os direitos iguais e deveriam ser tratados iguais e não os homens serem tratados bem, e as mulheres serem tratadas mal não importa o gênero da pessoa, nem a sexualidade, nem a religião todos somos iguais.   

      R : Bem, não a muitas mulheres em cargos importantes nas empresas, por causa dos preconceitos que nós mulheres sofremos. As mulheres, sempre têm os salários mais baixos do que os salários dos homens, e trabalham bem mais. E ainda as mulheres negras sofrem bem mais preconceitos ainda,os salários delas não chegam a nem R$950,00. Isso é tão injusto esse preconceito todo. Às vezes a maioria das mulheres são donas de casa, que não tem um marido pra ajudar nas despesas e recebem quase nada por conta de todo esse preconceito, e isso dificulta muito para essas donas de casa.

2.O que você entendeu ao assistir o vídeo: a Terrível história por trás do 8 de março.?

     R : Bem o que entendi foi que o dia 8 de março é um dia histórico para lembrar o que aconteceu anos atrás. É um dia marcado por um incêndio que aconteceu no dia 25 de março de 1911. E as mulheres que estavam lá dentro da fábrica, que pegou fogo  uma semana antes tinham ido às ruas, para exigir um salário como o dos homens e menos horas de trabalhos o incêndio foi causado por uma ponta de um cigarro. O dia 8 de março, também é para as mulheres comemorarem todos os direitos que elas ganharam por causa de mulheres que lutaram por isso lá no passado.

      R : Imagem 1 = Que todos os homens machistas tem medo das mulheres que não tem medo deles, que caso eles tentem algo contra elas, elas irão denunciar.

           Imagem 2 = É a mais pura verdade tudo pode aumentar, desde comidas a objetos. Mas nunca aumenta o respeito, tanto o respeito com as mulheres, quanto com as pessoas de sexualidade,gêneros,religiões,cores, e raças diferentes. Muitas pessoas tratam as pessoas ´´diferentes´´, de um jeito totalmente diferente do que tratam as pessoas que para elas são ´´normais´´.

          Imagem 3 =  É o que, todo homem machista não respeita todos nós mulheres temos o direito de sermos livres fazer o que quisermos e ser o que quisermos.

          Imagem 4 = São as mulheres que lutam pela igualdade dos direitos femininos,elas querem que todas elas tenham os direitos como os dos homens, e elas estão certas porque os homens têm bem mais direitos e vantagens do que as mulheres. Atitudes machistas do governo e da prefeitura.

          Imagem 5 : São as mulheres novamente, querendo os seus direitos iguais aos dos homens como os trabalhos,salários,etc..

2.Crie uma frase de protesto com imagem sobre a igualdade de direitos da mulher no mercado de trabalho.