Herramientas para la Gestión del Aprendizaje by PAITOS SANGUCHO https://padlet.com/paitosangucho/m8slvtiombndn2mh Recursos significativos para comprender las posibilidades educativas de las diferentes tecnologías y metodologías emergentes. en-us 2022-01-23 00:48:27 UTC 2025-11-06 01:59:35 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4bb.png Realidad virtual y realidad aumentada en el aula paitosangucho https://padlet.com/paitosangucho/m8slvtiombndn2mh/wish/2006769375 La realidad virtual (RV) es un entorno digital, creado a través de la tecnología, para simular la realidad, la realidad aumentada (RA) combina el entorno real con una capa de elementos visuales adicional gracias a la cámara de un dispositivo electrónico como un smartphone o una tableta.
REFERENCIA
UNIR. (2020). Realidad virtual y aumentada en el aula ¿qué ventajas tiene? UNIR. https://www.unir.net/educacion/revista/realidad-virtual-aumentada-en-el-aula/]]> 2022-01-23 01:14:45 UTC https://padlet.com/paitosangucho/m8slvtiombndn2mh/wish/2006769375 Gamificación paitosangucho https://padlet.com/paitosangucho/m8slvtiombndn2mh/wish/2006769448 La Gamificación es una técnica de aprendizaje que traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo-profesional con el fin de conseguir mejores resultados.
REFERENCIA:
Gaitán, V. (2016). Gamificación: El aprendizaje divertido. Educativa. https://www.educativa.com/blog-articulos/gamificacion-el-aprendizaje-divertido/

]]> 2022-01-23 01:14:58 UTC https://padlet.com/paitosangucho/m8slvtiombndn2mh/wish/2006769448 Entornos Personales de Aprendizaje PLE paitosangucho https://padlet.com/paitosangucho/m8slvtiombndn2mh/wish/2006795837 Es el conjunto de herramientas de aprendizaje, servicios y artefactos recogidos de diversos contextos y entornos para que sean utilizados por los estudiantes.
REFERENCIA:
Almenara, J. C., Díaz, V. M., & Infante, A. (2011). Creación de un entorno personal para el aprendizaje: desarrollo de una experiencia. Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa, (38), a179-a179.]]> 2022-01-23 02:25:52 UTC https://padlet.com/paitosangucho/m8slvtiombndn2mh/wish/2006795837 Flipped classroom - Clase invertida paitosangucho https://padlet.com/paitosangucho/m8slvtiombndn2mh/wish/2006801465 La flipped classroom pretende “invertir” o “dar la vuelta” a la situación didáctica tradicional de nuestras aulas. Para ello, se realizan fuera del contexto del centro educativo determinados elementos de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
REFERENCIA:
Pedagogía Digital. (2013, noviembre 7). Clase Invertida (Flipped Classroom en Español). https://www.youtube.com/watch?v=ePOnn0H9GMY]]> 2022-01-23 02:39:40 UTC https://padlet.com/paitosangucho/m8slvtiombndn2mh/wish/2006801465 Aplicaciones Web 2.0 para la construcción de un PLE paitosangucho https://padlet.com/paitosangucho/m8slvtiombndn2mh/wish/2006810451 El artículo presenta las  aplicaciones sugeridas para crear el PLE.
Symbaloo, Netvibes, Webtop, iGoogle2 entre otras.
REFERENCIA:
Castaño Garrido, C. M., Etxebarria Lejarreta, A., Garay Ruiz, U., Lopez de la Serna, A., Romero Andonegui, A., & Tejada Garitano, E. Herramientas Web 2.0 para la construcción de un PLE: análisis y usos.
]]> 2022-01-23 03:03:13 UTC https://padlet.com/paitosangucho/m8slvtiombndn2mh/wish/2006810451 Redes sociales aplicadas a la educación paitosangucho https://padlet.com/paitosangucho/m8slvtiombndn2mh/wish/2006827971 Las redes sociales, estas se encuentran en boca de todos y han venido para quedarse. Pues el número de celulares se va ampliando enormemente.
Son una tecnología muy empelada por los jóvenes y por tanto se trataría de utilizar tal dominio pero con fines educativos.
REFERENCIA:
García, J. (2021). Redes sociales. GoConqr. https://www.goconqr.com/mindmap/30107160/redes-sociales

]]> 2022-01-23 03:47:07 UTC https://padlet.com/paitosangucho/m8slvtiombndn2mh/wish/2006827971 Tecnologías emergentes en educación paitosangucho https://padlet.com/paitosangucho/m8slvtiombndn2mh/wish/2006831309 Se entiende como aquellas nuevas tecnologías que se están incorporando a la educación.
REFERENCIA:
School, E. B. (2019). Tecnologías emergentes en la educación | Euroinnova. Euroinnova Business School. https://www.euroinnova.ec/blog/tecnologias-emergentes-en-la-educacion

]]> 2022-01-23 03:56:02 UTC https://padlet.com/paitosangucho/m8slvtiombndn2mh/wish/2006831309 Aplicaciones móviles educativas paitosangucho https://padlet.com/paitosangucho/m8slvtiombndn2mh/wish/2006835163 A raíz del mobile learning se han creado numerosas aplicaciones móviles enfocadas al ámbito educativo.

REFERENCIA:
Medios TIC. (2017, agosto 12). Aplicaciones educativas. https://www.youtube.com/watch?v=kXP4Xw0xkgA


]]> 2022-01-23 04:06:08 UTC https://padlet.com/paitosangucho/m8slvtiombndn2mh/wish/2006835163 Uso de la red social Facebook para crear contenido educativo, gestionar tareas en el aula paitosangucho https://padlet.com/paitosangucho/m8slvtiombndn2mh/wish/2006840396 Facebook puede ofrecer a los alumnos la oportunidad de presentar con eficacia sus ideas, mantener debates en línea y colaborar entre sí. 
REFERENCIA:
Phillips, L. F., Baird, D., & Fogg, B. J. (2013). Facebook para educadores. A Secretaria Geral de Educação a Distância da Universidade Federal de São Carlos (SEaD/UFSCar), s/a. Disponível em:< http://www. sead. ufscar. br/outros/Facebook% 20para% 20Educadores>. Acesso em, 31.]]> 2022-01-23 04:18:53 UTC https://padlet.com/paitosangucho/m8slvtiombndn2mh/wish/2006840396 Inteligencia artificial en la educación paitosangucho https://padlet.com/paitosangucho/m8slvtiombndn2mh/wish/2006844155 La inteligencia artificial (IA) tiene la capacidad de hacer frente a algunos de los mayores desafíos que afronta, hoy en día, el ámbito de la educación.
REFERENCIA:
Padilla, R. (Ed.). (2019). La llegada de la inteligencia artificial a la educación. Revista de Investigación en Tecnologías de la Información: RITI, 7(14), 260-270.

]]> 2022-01-23 04:28:09 UTC https://padlet.com/paitosangucho/m8slvtiombndn2mh/wish/2006844155