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      <title>Marco teórico de la investigación  by Ricardo Ruvalcaba</title>
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      <description>Como se construye el marco teórico de la investigación </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-03-05 23:06:18 UTC</pubDate>
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         <title>Dificultades para la construcción de un marco teórico </title>
         <author>rujr1291</author>
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         <description><![CDATA[<div>Problema de definición: este es un estado que se caracteriza por el desconocimiento del estado de la cuestión respecto al tema al que pertenece el objeto a estudiar y puede tener su origen en la indefinicion del objeto de estudio por parte del estudiante o en la falta de esfuerzo para superar el desconocimiento y las limitaciones cognitivas que presenta.<br><br>Problema de distribución: no todo el trabajo que realizamos para la investigación debe ni puede ir dentro del capitulo teórico, porque perdería su función principal, que es ofrecer los fundamentos conceptuales que soportarán el análisis del objeto construido.<br><br>Problema de selección: la principal preocupación, debe ser que el marco teórico sea capaz de cumplir cabalmente  con la idea de contener el centro del problema de selección.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-06 01:10:37 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>rujr1291</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-03-06 01:13:16 UTC</pubDate>
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         <title>Las tres dimensiones  del marco teórico </title>
         <author>rujr1291</author>
         <link>https://padlet.com/rujr1291/Bookmarks/wish/2079536139</link>
         <description><![CDATA[<div>Dimensión histórica:se trata de resaltar aquellas características fundamentales producto de la interacción del sistema conceptual con su contexto que son necesarias para ubicarlo histórica y epistemologicamente, comprender planteamientos de dicha sistema conceptual que utilizaremos para analizar el objeto de estudio y justificar la necesidad de complementaciones a dicho sistema de producto de sus limitaciones para el abordaje del objeto de estudio.<br><br>Dimensión conceptual: constituye el centro del marco teórico l, con ella se busca explicar, clarificar y definir las diferentes dimensiones e indicadores a partir de los cuales ha operacionalozado el objeto de estudio.<br><br>Dimensión metodológica: definir y relacionar los elementos con los que operacionalozaremos el objeto de estudio, se debe mencionar como estos pasan del plano abstracto a lo empírico, los convertiremos en observables que puedan ser encontrados en nuestras materialidades de estudio.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-06 01:51:18 UTC</pubDate>
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         <title>El marco teórico no debe de ser dificil</title>
         <author>lucynunez2306</author>
         <link>https://padlet.com/rujr1291/Bookmarks/wish/2079562502</link>
         <description><![CDATA[<div>El marco teórico es una etapa la investigación el cual no se maneja independiente de&nbsp;<br>otras partes de ello, la interacción entre estas etapas enriquece y ayuda formar las&nbsp;<br>estructuras correspondientes a ellas, su realización puede puede resultar compleja&nbsp;<br>para su estructuración, esto se basa en las complejidades epistemológicas que&nbsp;<br>brinda la elección de el sistema conceptual; para una adecuada construcción del&nbsp;<br>marco teórico se debe llegar al estado de avance sistemático que se caracteriza por&nbsp;<br>un proceso dialéctico de construcción del conocimiento en el que la lectura va&nbsp;<br>aportando simultáneamente a las diferentes partes del estudio, su origen radica en la&nbsp;<br>correcta definición del objeto de estudio que posibilita adentrarse en el estado de la&nbsp;<br>cuestión e identificar los principales soportes conceptuales y empíricos que facilitarán&nbsp;<br>y guiarán el estudio del fenómeno seleccionado, este también es un estado inestable&nbsp;<br>por que fácilmente puede pasar a otros estados conflictivos con el espejismo, el&nbsp;<br>estado de Ofuscación y el estado de Saturación. Aun que la conformación de un&nbsp;<br>marco teórico es de extremo cuidado, podemos diferenciar gracias al articulo en&nbsp;<br>cuestión que existen tres problemas básicos que deben ser superados para la&nbsp;<br>realización de un buen marco teórico y que su realización sea facilitada, estos son: la&nbsp;<br>determinación del objeto de estudio, la distribución de los contenidos teóricos en las&nbsp;<br>distintas partes de la investigación y la selección de los contenidos que deben&nbsp;<br>constituir el marco teórico. Una vez que se logran clarificar estas tres cuestiones y&nbsp;<br>salvar los obstáculos que cada una de ellas encierra, la conformación del marco&nbsp;<br>teórico se facilita, se clarifica y se simplifica, quedando como una estructura&nbsp;<br>compacta, coherente e inteligible que funciona como guía y sostén de la&nbsp;<br>investigación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-06 02:43:36 UTC</pubDate>
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