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      <title>Mi padlet psicología  by DENISSE ORTIZ</title>
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      <description>Hecho con encanto</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-06-15 13:18:48 UTC</pubDate>
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         <title>BIOGRAFIA DE WALDORF</title>
         <author>dortizcastro</author>
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         <description><![CDATA[<div>Rudolf Steiner filosofo, pedagogo, científico y artista austrohúngaro articulo una nueva pedagogía que pretende conducir al niño hacia un desarrollo equilibrado de su&nbsp; mente.<br>Rudolf creo la pedagogía Waldorf basándola en un conocimiento profundo del hombre y del mundo desarrollo un método de observación e investigación científico-espiritual  que hace posible conocer al hombre total y al hombre que va creciendo por etapas.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-15 13:19:02 UTC</pubDate>
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         <title>EN QUE CONSISTE LA TEORIA DE WALDORF </title>
         <author>dortizcastro</author>
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         <description><![CDATA[<div>Esta pedagogía busca el desarrollo de cada niño en un ambiente libre y cooperativo, sin exámenes y con un fuerte apoyo en el arte y trabajo manuales.&nbsp;<br>La participación de la familia en el día a día de la etapa escolar, la formación permanente del profesorado y la atención al momento madurativo de cada alumno para darle su tiempo en sus procesos del desarrollo.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-15 13:32:16 UTC</pubDate>
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         <title>COMO ES EL NIÑO SEGUN LA TEORIA</title>
         <author>dortizcastro</author>
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         <description><![CDATA[<div>CADA NIÑO EVOLUCIONA A SU RITMO.<br>El objetivo principal es que cada niño despliegue su propia individualidad con ayuda de sus talentos y apoyándolo en sus dificultades, se procura un desarrollo completo del ser potencial del niño y por ello se trabaja tanto su conocimiento con la familia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-15 13:50:00 UTC</pubDate>
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         <title>ROL DEL DOCENTE</title>
         <author>dortizcastro</author>
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         <description><![CDATA[<div>La pedagogía Waldorf utiliza la autoeducación como método transversal. En el jardín de infantes, el niño aprende lo que ve hacer al maestro, porque actúa por imitación. Por eso el docente debe trabajar mucho en sí mismo para ser mejor persona.<br>Desde los 7 años el niño es consiente de lo que siente, de lo que gusta o no, aprende los valores, se sumerge en las emociones, a través del guía llamado "Profesor" o "Maestro". </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-16 00:24:49 UTC</pubDate>
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         <title>ACTIVIDAD</title>
         <author>dortizcastro</author>
         <link>https://padlet.com/dortizcastro/m8es5czbtvgri62z/wish/1608817233</link>
         <description><![CDATA[<div>2° Nivel de transición.&nbsp;<br>ACTIVIDAD AL AIRE LIBRE.<br>Desarrollo: La profesora va al parque cercano al establecimiento con los alumnos, les enseña y les muestra como es el parque, miran a sus alrededores y la naturaleza. Les habla sobre el reciclaje porque es importante desarrollarlo.<br>Explicación de actividad.&nbsp;<br>Deben reciclar los elementos que mas les llame la atención y estén dentro del parque para que puedan ser reutilizados por los mismos alumnos.<br>ACTIVIDAD.<br>Deben hacer una manualidad a libre expresión del niño y la niña con los elementos que pudieron reciclar en el parque, esta actividad será desarrollada el día del medio ambiente.&nbsp;<br>Conclusión.&nbsp;<br>En base a actividades como estas el niño y la niña aprenden a tener una visión mas amplia del reciclaje y se sientes mas participes del entorno en que los rodea, se empiezan a hacer responsables y a aplicar el método del reciclaje y cuidar el medio ambiente.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-16 01:06:38 UTC</pubDate>
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