<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Murrosikä - nuoruusikä 13 - 18 v by Hilkka Honkanen</title>
      <link>https://padlet.com/hilkka_honkanen/m8b1wxhjuynz</link>
      <description>Vahvuudet ja haavoittuvuudet</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-01-08 14:10:28 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2018-01-08 15:05:59 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hilkka_honkanen/m8b1wxhjuynz/wish/219351560</link>
         <description><![CDATA[<div>Tehtävä: Murros- ja nuoruusikä<br>1. Mieliala ja käyttäytyminen<br>+sosiaalisuus, rauhallisuus, pääosin hyvä mieliala/iloisuus, tyytyväisyys, ahkeruus, itsenäisyys<br>-suuret mielialan vaihtelut, äkkipikaisuus, väkivaltaisuus, itsetuhoisuus, eristäytyvä/vetäytyvä<br><br>Nuori kotona&nbsp;<br>4. suhteet vanhempiin<br>+keskusteluyhteys, luottamus, toisen kunnioittaminen, nuori saa äänensä kuuluviin<br>-ei keskusteluyhteyttä, epäluottamus, kunnioituksen puute, autoritääriset vanhemmat<br><br>5. suhteet siskoihin ja veljiin<br>+läheiset suhteet, keskinäinen luottamus, sisarusrakkaus<br>-riidat, ei sisaruksia, etäiset suhteet, kateus, epätasa-arvon kokemus, luottamuksen puute<br><br>6. nukkuminen, syöminen<br>-huono unirytmi, syömishäiriöt, liian vähäinen nukkuminen, univaje, nukkumisen ja syömisen laiminlyönti, huono hygienia<br>+arki toimii, riittävästi unta ja monipuolinen ravinto, hyvä arkirytmi<br><br>7+8 Miten konflikteja ratkotaan?&nbsp;<br>+rakentavasti<br>-ei ratkota, puhumattomuus<br><br>10. viihtyykö nuori koulussa<br>+mukavat opettajat, edes yksi hyvä ystävä, turvallinen aikuinen<br>-turvaton olo, huono yhteishenki, negatiivinen oma asenne, ulkonäköpaineet,&nbsp;<br><br>11. miten hän pärjää koulussa, läksyt?<br>-hyvä menestyminen voi olla myös negatiivinen asia (kiusaaminen, kateus)<br><br>12. pärjääminen koulukavereiden kanssa<br>+kokee kuuluvansa porukkaan, yhteishenki, edes yksi hyvä kaveri<br>-ei löydä omaa paikkaa kaveriporukassa<br><br>14. vanhempien ja koulun yhteistyö<br>+hyvä tiedonkulku, nuori otetaan mukaan keskusteluun ja päätöksentekoon<br>-nuori ohitetaan, tieto kulkee huonosti, vanhempien osallistumattomuus, ei käytetä wilmaa<br><br>15. Onko perheellä yhteisiä toimintoja?<br>+yhteinen ruokailuhetki, yhteinen harrastus<br>-ei yhteisiä hetkiä arjessa, ei yhteisiä harrastuksia tai puheenaiheita<br><br>16. onko nuorella harrastuksia?<br>+harrastaa voi myös itsenäisesti, ei välttämättä ohjattu harrastus. Sopivasti harrastuksia, mieluisia harrastuksia,&nbsp;<br>-liikaa harrastuksia, painostus<br><br>19. Tulevaisuudensuunnitelmat<br>-ei mitään suunnitelmia, mikään ei kiinnosta<br>+pääasia, että on suunnitelmia ja haaveita, vaikka eivät olisikaan kovin realistisia<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-01-08 14:20:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hilkka_honkanen/m8b1wxhjuynz/wish/219351560</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
