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      <title>Ryan Lucas de Lucena Silva by Educar padlet</title>
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      <description>Processo Educacional Inclusivo - 2022</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-02-02 14:42:42 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-06-28 17:55:41 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Trabalho em grupo</title>
         <author>educarpad</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nesta atividade, separei as crianças em três grupos para a realização de uma atividade sobre coisas que pensamos e podemos tocar e as que não podemos tocar. Apesar da dificuldade de concentração do Ryan em permanecer junto com seu grupo, ele foi muito acolhido! As crianças davam revistas para ele folhear, ajudavam ele a colar algumas imagens e sempre que ele saia do grupo, um amigo ia até onde ele estava para levar de volta a atividade. Senti que houve muito carinho das crianças  e uma felicidade quando viram que o Ryan estava em seu grupo &lt;3</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-12 22:50:29 UTC</pubDate>
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         <title>Rotação</title>
         <author>educarpad</author>
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         <description><![CDATA[<div>A&nbsp;curiosidade tem olhos nos dedos! &lt;3</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-18 04:51:57 UTC</pubDate>
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         <title>Atendimento na sala de apoio 1º Bimestre</title>
         <author>educarpad</author>
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         <description><![CDATA[<div>O estudante ainda se encontra em processo de adaptação leva bastante os objetos e materiais disponibilizados a boca e se mantém agitado durante os atendimentos o que dificulta um pouco na realização das atividades propostas.<br>Com o apoio da professora realizou as atividades do livro didático através da observação e colagem das letras móveis.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-28 12:48:26 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>educarpad</author>
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         <description><![CDATA[<div>Quando Ryan chegou, esse processo de pegar um papel e levar até o ponto de cola não acontecia, demonstrava muita resistência e necessidade de levar o papel e até mesmo a cola a sua boca.&nbsp;<br>Hoje, ele ainda leva a cola para a boca, mas também leva o papel para a cola - sozinho - sem necessidade de ajuda e ainda faz ajustes, como no vídeo.<br>Não tem como não vibrarmos com suas pequenas conquistas!!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-07 02:17:41 UTC</pubDate>
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         <title>Dia de diversão</title>
         <author>educarpad</author>
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         <description><![CDATA[<div>Quando tem parque sempre é festa! Ryan ama se aventurar no escorregador, é o brinquedo que passa mais tempo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-20 04:45:52 UTC</pubDate>
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         <title>Comandos</title>
         <author>educarpad</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ao final da aula as crianças sempre ajudam na organização da sala e neste dia resolvi dar um comando novo para o Ryan e fiquei muito contente quando ele seguiu, realizando várias vezes esse procedimento de receber o papel e levá-lo até o lixo. Que orgulho!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-20 04:49:54 UTC</pubDate>
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         <title>Lendo o nome</title>
         <author>educarpad</author>
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         <description><![CDATA[<div>Depois de brincarmos bastante com o varal de letras foi a hora de formar o nome. Ryan foi apontando o dedinho para as letrinhas que&nbsp; compõem o&nbsp; seu nome. Ao final, quando o passo o dedo por todas as letras lendo "Ryan", ele também faz um movimento nas mãozinhas imitando essa leitura &lt;3</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-08 23:54:12 UTC</pubDate>
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         <title>Música II Bimestre</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>"Dentro do tempo, o universo na imensidão.<br>Dentro do sol, o calor peculiar do verão.<br>Dentro da vida, uma vida me conta<br>Uma história que fala de mim.<br>Dentro de nós, os mistérios do espaço sem fim.<br><br>Volto no tempo, menino, fieira e pião.<br>Sonhos embalam no vento a pipa e o balão.<br>Entre piratas e primas, tesouros<br>E medos de assombração.<br><br>Eu só sabia que a vida<br>Invadia os sentidos, regia o coração.<br>E o sol me aquecia e brilhava<br>Em qualquer estação.<br><br>Se hoje me perco nos labirintos da razão,<br>Vem o menino que eu fui e me estende sua mão.<br>E ele me acalma trazendo<br>A antiga e serena doce sensação."<br>( Esse menino- Toquinho)&nbsp;<br><br>Acho que quando estamos juntos, colecionamos memórias que guardamos bem no fundo do coração. Quando tocamos juntos, Ryan pára, escuta, escuta bem e faz do seu jeitinho. Ele é ouvido por seus colegas, apreciado e aplaudido. Estamos juntos em um processo lindo de amor, compartilhamento, respeito, aceitação e muito, muito estímulo. É uma honra ser professora do Ryan, e aprender a cada dia com ele.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-17 17:03:09 UTC</pubDate>
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         <title>Robótica 2º Bimestre </title>
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         <description><![CDATA[<div>Ryan vendo as programações com sua coleguinha Isabela, eles adoram ajudar o Ryan em suas funções durante a aula </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-18 15:39:02 UTC</pubDate>
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         <title>Atendimento em sala de apoio 2º Bimestre</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Neste momento utilizamos as peças de montagem. Na atividade proposta nós conseguimos estimular contato visual, concentração e a sua coordenação motora através da brincadeira com a intencionalidade do mesmo explorar, empilhar, transformar, comparar. Participou, porém não demonstrou muito interesse, precisou ser conduzido com o apoio da professora para realização. Seu desenvolvimento vem sendo gradativamente satisfatório. Ryan é um menino muito afetuoso, demonstra constantemente seu carinho pela professora. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-20 20:07:26 UTC</pubDate>
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         <title>Atendimento na sala de apoio 2º Bimestre</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Neste momento utilizamos o jogo de potes com as fichas nas cores preto e azul. Na atividade proposta temos como intencionalidade trabalhar a estimulação com contato visual, concentração, coordenação motora. Ryan demonstrou interesse e compreendeu o raciocínio lógico da brincadeira com desenvoltura sem apoio da professora.<br><br>"<sup>Com muita alegria tenho o prazer de participar das pequenas conquistas de Ryan".</sup></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-21 11:13:56 UTC</pubDate>
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         <title>Educação Física 2º bimestre </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Neste bimestre foi realizado atividades que potencializam as habilidades motoras, aumentando o repertório motor. O Ryan, obteve resultados incríveis 😃</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-28 17:55:41 UTC</pubDate>
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