Wie können Täter/innen motiviert werden, von ihren Mobbing-Aktivitäten Abstand zu nehmen? by Virtuelle Pädagogische Hochschule https://padlet.com/virtuelleph/m7xnibwxiru0 DigiGrubi2 en-us 2019-03-28 18:14:54 UTC 2019-04-06 14:11:36 UTC hello@padlet.com Silke Ganzberger https://padlet.com/virtuelleph/m7xnibwxiru0/wish/346892440 Soziales Lernen, über die Rechtsgrundlage informieren ]]> 2019-03-31 14:08:36 UTC https://padlet.com/virtuelleph/m7xnibwxiru0/wish/346892440 Monika Hofauer https://padlet.com/virtuelleph/m7xnibwxiru0/wish/346925141 Gespräche aller Beteiligten 
Eltern informieren und zur Mitarbeit motivieren
Soziales Lernen
Aufklärung
Workshops - Experten einladen
Vereinbarungen treffen


]]> 2019-03-31 18:10:22 UTC https://padlet.com/virtuelleph/m7xnibwxiru0/wish/346925141 Max Gallob https://padlet.com/virtuelleph/m7xnibwxiru0/wish/346936491 - Gespräch führen 
- über Konsequenzen informieren
- rechtliche Grundlagen erläutern
- Reflexion der Täter/in
- Konsequenzen für Täter/in]]> 2019-03-31 19:35:31 UTC https://padlet.com/virtuelleph/m7xnibwxiru0/wish/346936491 Verena Novak vnovak https://padlet.com/virtuelleph/m7xnibwxiru0/wish/346939187 - den Täter anzeigen und die Polizei einschalten
- das Mobbing-Opfer blockiert den Täter (in den sozialen Netzwerken als Freund sperren)
- sich als Opfer nicht auf Diskussionen einlassen und keine Rückmeldungen geben]]> 2019-03-31 19:54:57 UTC https://padlet.com/virtuelleph/m7xnibwxiru0/wish/346939187 Egon Maass https://padlet.com/virtuelleph/m7xnibwxiru0/wish/348216948 -Hintergründe/Beweggründe eruieren
-offensives Gespräch/Aufklärung über die Auswirkungen
-rechtliche Grundlage/Strafe(n)]]> 2019-04-03 18:05:45 UTC https://padlet.com/virtuelleph/m7xnibwxiru0/wish/348216948 Andrea Hofer https://padlet.com/virtuelleph/m7xnibwxiru0/wish/348240740 Hintergründe und Motive klären
Aufklärung über rechtliche Folgen]]> 2019-04-03 18:50:27 UTC https://padlet.com/virtuelleph/m7xnibwxiru0/wish/348240740 Elisabeth Maass https://padlet.com/virtuelleph/m7xnibwxiru0/wish/348252276 * Perspektivenwechsel anregen. Den Schüler auffordern, sich in die Rolle des/der Gemobbten zu versetzen. Wie würde es dem Schüler in einer solchen Situation gehen?
* Beweggründe hinterfragen. Versuchen, möglichst vorurteilsfrei mit dem Schüler die Hintergründe der Attacken zu klären. Üben andere Druck auf den Schüler aus? Wurde oder wird er selbst gemobbt? Braucht der Schüler psychologische Unterstützung?]]> 2019-04-03 19:16:41 UTC https://padlet.com/virtuelleph/m7xnibwxiru0/wish/348252276 Johanna Gschaider https://padlet.com/virtuelleph/m7xnibwxiru0/wish/348411370 - Blockieren
- Wenn Täter in der Klasse sind mit Sozialem Lernen, Empathieübungen etc. Bewusstsein schaffen und eventuell mehrere Standpunkte explorieren.
- Schreibübungen zu verschiedenen verwandten Themen, um mehr zu erfahren
- Gespräche
- Rechtliche Konsequenzen klar machen 

]]> 2019-04-04 08:33:07 UTC https://padlet.com/virtuelleph/m7xnibwxiru0/wish/348411370 Stückler Heribert heribert_stueckler https://padlet.com/virtuelleph/m7xnibwxiru0/wish/349153029
+ Selbstvertrauen aufbauen 
+ Kommunikation
+ Mögliche rechtliche Strafen  erläutern
+ ]]> 2019-04-06 14:08:21 UTC https://padlet.com/virtuelleph/m7xnibwxiru0/wish/349153029