Proiect - Șah prin descoperire. Elemente și deprinderi tactice de joc și bună practică by Dragos Lucian Curelea https://padlet.com/eu_dr_luci/m7u3exg8y9lm Proiect educațional local en-us 2017-01-02 16:38:15 UTC 2023-03-06 20:52:18 UTC hello@padlet.com Prof. dr. Dragoș Curelea, Colegiul Tehnic Energetic Sibiu & Liceul Tehnologic ,,Avram Iancu” Sibiu , a. Abilitatea de a învăța și practica jocul de șah (în vederea creșterii calității vieții și a antrenări elevilor clubului într-un demers de civilizație. Șah-ul fiind pildă de disciplină, tact și civilizație)- b. Tabel ,,Abilitatea de a învăța și practica cu succes jocul de șah”ABILITATEA DE A ÎNVĂȚA ȘI PRACTICA CU SUCCES JOCUL DE ȘAHComportament Cunoașterea Atitudine PerformanțăElevii grupului țintă participă la activitatea de înființare a Clubului de șah și întocmesc tabelele nominale pe care le semnează În cunoștință de cauză, fiind informați de profesor, elevii care cunosc jocul de șah, doresc să adere și să facă parte din Clubul de șah al liceului Elevii sunt curioși și manifestă interes pentru a se înființa, a activa și a face parte din acest Club de șah Elevii sunt capabili să identifice cu ușurință tabla de șah, să așeze corect piesele la locul cuvenit pe tabla de joc, mișcând cu success calul în deschiderea de joc și spunând cum se pot mișca piesele pe table de joc, cunosc valoarea în puncte matematice a fiecărei piese de pe tabla de joc1. ACTIVITĂȚI PRIN CARE VOR DEZVOLTA ABILITATEA DE A ÎNVĂȚA ȘI PRACTICA CU SUCCES JOCUL DE VIAȚĂArgumentul: Dezvoltarea personală la elevii membri ai Clubului de șah a unor capacități de joc și bună practică utile acestora de-a lungul întregii vieți și în orice situație s-ar afla. Aceasta este ideea de bază de la care a pornit acest Club al nostru. Clubul de șah se justifică prin inițierea și cultivarea la elevii implicați în acest proiect a abilității și deprinderilor tacticii jocului de șah, a plăcerii acestuia, a formării unor capabilități de gândire anticipativă, astfel încât elevii să preântâmpine mișcările oponentului pe tabla jocului de șah.Cultivarea și exersarea inteligenței emoționale și a celei sociale prin plăcerea jocului și participareScopul acestui Club de șah :Dezvoltarea personală a elevilor implicați în proiect prin formarea deprinderilor de joc și bună practică. Prin cultivarea gândirii anticipative și a exersării inteligenței emoționale și sociale prin plăcerea jocului de șah și prin participare. Obiective: La sfârșitul acestui an școlar cei 30 elevi implicați în clubul de șah sunt capabili să identifice elementele jocului de șah, tabla de șah, piesele, valoarea acestora și principalele mutări;  Membrii Clubului de șah în acest proiect sunt capabili, la sfârșitul fiecărei adunări a Clubului de Șah să demonstreze prin joc că și-au asimilat cel puțin trei deprinderi tactice; Elevii pot și sunt capabili să participe și să demonstreze prin joc că au dobândit (și-au însușit) deprinderile necesare unei bune practicări; Dezvoltarea și cultivarea la elevii Clubului de Șah a elementelor de inteligență socială și interrelaționare pozitivă prin implicarea în activități comunitare și parteneriale axate pe dinamica învățării jocului de șah;Prezentarea unor activități concrete în vederea formării la elevi a abilităților de viațăNr. Crt. Titlul activității Orizont de timp Descrierea succintă ObservațiiAnul școlar O succintă istorie a jocului de șah 10 octombrie 2014 Expunerea sumară a istorie acestui joc însoțită de prezentarea video a celor exspuse 2014-20141. Șahul. Elemente și deprinderi de bună practică. Tactica jocului de șah între istorie și actualitate 17 octombrire 2014 Prezentarea noțiunilor fundamentale ele jocului de șah. Elementele jocului. Tactica unei partide de șah bine jucate prin urmărirea atingerii graduale și treptate a tuturor obiectivelor urmărite printr-o mutare și prin succesiunea mutărilor pe tabla de joc 2014-20152. Să cunoaștem împreună piesele de șah și valoarea lor exprimată în puncte matematice și tactici de mutare 21 noiembrie 2014 Sunt prezentate piesele mari, cât și cele mici. Se precizează în puncte matematic-valorice semnificația acestora pe tabla de șah, în ansamblu, cât și a fiecăreia dintre piesele jocului în parteSe prezintă elemente de cunoaștere a valorii inițiale a pieselor pe tabla de șah la începutul unui joc și oscilația acestora graduală în timpul unei partide de șah ca urmare a desfășurării jocului și a capcanelor sale tipice și tactice; 2014-20153. Piesele de șah. De la mutarea simplă la tactica și strategia unui joc bine realizat 12 decembrie 2014 Prezentarea și formarea la beneficiarii proiectului a unei tactici eficiente a jocului astfel încât partida de șah jucată să fie câștigată, iar dacă această victorie nu mai poate fi realizată, datorită diferenței valorice a pieselor oponentului de joc, să se urmărească ca repriza respectivă de șah să fie remizată, nu pierdută; 2014-20154. Șahul este atacul dat la rege 23 februarie 2015 Cum se dă șah la rege ?Un șah reușit dat la rege, este cauză preliminară a avantajului tactic, condiție a victoriei unei partide de șah bine jucate 2014-20155. Șah-mat – ca final reușit al partidei de joc 20 martie 2015 Piesele care dau șah. Tactica ofensivă și acoperirea acestora pentru obținerea avantajului strategic pa tabla de șah 2014-20156. Remiza – finalul indecis 24 aprilie 2015 Tactica tergiversării – strategia obținerii unui tempo de joc. 2014-20157. Practica și exercițiul jocului de șah – elemente și recomandări tactice de joc. Strategia unei partide de joc 1 mai 2015 Jocul de șah stimulează și cultivă disciplina, gândirea avansată, respectul adversarului și urmărește obținerea victoriei dezvoltânt deprinderi și priceperi de joc prin exersare 2014-20158. Jocul de Șah - Un drum către performanță și afirmare 8 mai 2015 Concurs al elevilor implicați în temeiul căruia se vor evalua deprinderile dobândite și capacitatea de implicare în joc prin auto-disciplină, tact și comportament adecvat jocului, orientat, deopotrivă spre performanță, cât și spre participare și implicare, condiție de bază a oricărei reușiteColaborarea cu Biblioteca Județeană Astra, persoană de contact, dr. Silviu Borș, managerul instituției 2014 - 20159. Șah-ul - o dimensiune valorică a vieții fiecăruia 22 mai 2015 Participarea la o masă rotundă desfășurată în cadrul Casei Corpului Didactic sub această egidă ,,Șah-ul – o dimensiune valorică a vieții fiecăruia. Gânduri și semnificații” 2014-2015 Jocul de șah un amestec foarte reușit, de sport, știință și artă 1 - 3 iunie 2015 Jocul de șah desfășurat în perechi de elevi și între elevi și profesori, urmat de unele refelectări și gânduri privind acest joc și semnificațiile sale din perspectiva elevilor și a cadrelor didactice implicate 2014-2015 Șahul implicare și participare, gânduri și atitudini în vederea cultivării unui ghid de bună ractică 12 iunie 2015 Onestitate și joc, aprecierea rezultatelor elevilor, evaluarea gândirii tactice și a anticipării mutărilor pe care le face oponentulRealizarea unei evaluări transparente a jocurilor și premierea rezultatelor tuturor participanților 2014 - 2015 Masă rotundă.România ,,o piesă” de șah pe tabla geostrategică a istoriei contemporane și a Europei în plină mișcareColaborarea cu Bibliteca Județeană Astra Sibiu 15 iunie 2015 Discuții libere fundamentate pe construcția argumentelor și a contraargumentelor privind evoluția țării noastre în prezent și perspectivă. Evidențierea rostului cetățeniei și a participării în treburile urbei cât și ale țării noastre din perspetiva integrării și participării în structurile instituționale ale Uniunii Europene 2014 - 2015 Prezentarea rezultatelor proiectului 19-20 iunie 2015 Precizarea felului în care proiectul și-a atins scopul general dar și obiectivele sale. Prezentarea rezultatelor participanților. Înmânarea diplomelor din care să rezulte rezultatele obținute. Prezentarea paginii de facebook a proiectului și a tuturor activităților, realizarea și înmânarea unui DVD al proiectului, coordonatorilor, a cadrelor partenere, elevilor, cât și părinților elevilor implicați 2014 - 20152. EVALUAREA ACTIVITĂȚILORLa sfârșitul unui semestru, cât și la sfârșitul anului școlar, elevii Clubului de șah vor fi testați la practica jocului de d-l. inginer Ovidiu Repede, partener strategic al Clubului din liceul nostru, domnia sa fiind expert consacrat pe plan național în practica jocului de șah și în testarea excelenței în jocul de șah. I. CINCI SFATURI PRACTICE(SAU) PENTALOGUL JOCULUI DE ȘAHSau ,,A învăța să înveți”Nr. Crt. Recomandare / sfat practic de joc Observații1. Să nu uitați niciodată în jocul de șah să faceți una dintre rocade și să păstrați pentru apărarea acesteia un cal și un nebun (cel puțin un cal!) Rocada este mutarea tactică care pune de regulă în apărare (relativă) regele propriu2. La schimburile făcute numărați cu atenție piesele care acționează și ,,bat” asupra locului de schimb. Calculul sumar al pieselor evidențiază dacă este vorba de un schimb avantajos / dezavantajos ori pur și simplu obținerea unui tempo de joc3. Pe parcursul jocului căutați șă gândiți tactic și constructiv acele strategii care să vă avantajeze în vederea preîntâmpinării atacurilor adverse asupra propriului rege și să vă permit să atacați decisiv regele advers. Urmărirea tactică a obiectivelor jocului în vederea anihilării apărării adversarului și a menținerii unor piese mari în propria defensivă4. Înainte de a face propria mutare, analizați cu multă atenție ,,ultima” mutare a adversarului.Atenție ! dacă vă mai uitați odată, s-ar putea să identificați rostul acelei mutări, astfel încât să evitați o pierdere foarte importantă. Dacă nu înțelegeți rostul acesteia, fie este vorba de o mutare foarte slavă, fie de una foarte inteligentă, încercați să sprijiniți activa zona/câmpurile, cu o piesă fie cal, fie un nebun5. Urmăriți pe tot parcursul jocului ca toate piesele să fie bine apărate între ele și nu faceți adversarului niciun ,,cadou, nici măcar un singur pion, chiar și atunci când aveți multe piese în plus pe tabla de șah. Recuperați imediat cea mai mica pierdere !Nu vă permiteți momente de relaxare !- Indiferent de cât de bine sau de slab joacă adversarul.II. DATE DESPRE PROIECTTitlul proiectului: ȘAH PRIN DESCOPERIREELEMENTE ȘI DEPRINDERI TACTICE DE JOC ȘI BUNĂ PRACTICĂOrganizatori: Unitățile de învățământ: Colegiul Tehnic ,,Cibinium” Sibiu; Școala Gimnazială ,,Radu Selejan” Sibiu Liceul Tehnologic ,,Avram Iancu” Sibiu Școala Gimnaială nr. 1 SibiuEchipa de proiect: Dr. Silviu BORȘ, Manager al Serviciului public Biblioteca Județeană Astra SibiuProf. dr. Mona CIUBOTARIU, Director al Colegiului Tehnic ,,Cibinium” SibiuProf. dr. Marcel BUTA, Director al Școlii Gimnaziale ,,Radu Selejan” SibiuProf. Anca Mihaela SULTANU, Director al Liceului Tehnologic ,,Avram Iancu” SibiuProf. Claudiu CANCIU, Director al Școlii Gimnaziale Nr. 1 SibiuProf. Aurel POPESCU, Director-adjunct al Școlii Gimnaziale Nr. 1 SibiuProf. Daniela CURELEA, cadru didactic de specialitate Istorie în Colegiul Tehnic ,,Cibinium” Sibiu, membru în echipa de proiect, partener educațional, coordonator al activităților desfășurate în unitatea de învățământ parteneră;Ioan Gligor STOPIȚĂ, scriitor sibian, Redactor-șef al Revistei de identitate culturală sibiană RapsodiaProf. drd. Dragoș CURELEA, cadru didactic de specialitate Istorie în Liceul Tehnologic ,,Avram Iancu” Sibiu & Școala Gimnazială ,,Radu Selejan” Sibiu, inițiator al proiectului și coordonator al echipei parteneriatului;Col. ® Avram BOJAN, Președine al Filialei Județene Sibiu a Asociației Naționale Cultul Eroilor ,,Regina Maria” Parteneri educaționali : Colegiul Tehnic ,,Cibinium” - Sibiu; Școala Gimnazială ,,Radu Selejan” - SibiuLiceul Tehnologic ,,Avram Iancu” – SibiuȘcoala Gimnazilă Nr. 1 SibiuParteneri strategici Inspectoratul Școlar Județean SibiuBiblioteca Județeană Astra, SibiuCasa Corpului Didactic SibiuRapsodia – Revistă sibiană de identitate culturalăAsociația Națională Cultul Eroilor ,,Regina Maria”, Filiala Județului SibiuArgument / Justificarea proiectului: Dezvoltarea personală și formarea unor capacități de joc și bună practică la elevii de gimnaziu și liceu utile acestora de-a lungul întregii vieți și în orice situație s-ar afla este ideea de bază de la care a pornit acest proiect al nostru.Proietul se justifică prin inițierea și cultivarea la elevii implicați în acest proiect a deprinderilor tacticii jocului de șah a plăcerii acestuia, a formării unor capabilități de gândire anticipativă, astfel încât să preântâmpine mișcările oponentului pe tabla jocului de șahCultivarea și exersarea inteligenței emoționale și a celei sociale prin joc și participareDurataparteneriatului: 1 septembrie 2014 – 31 august 2015 – cu posibilitatea reînnoirii prin acordul simplu al celor implicați în acest proiectGrup-ţintă: Elevii școlilor gimnaziale și liceale implicate în acest proiect și parteneriatPartenerii strategiciCadrele didactice cu funcție de conducere Cadrele didactice implicate echipa de proiect în proiectPărinții elevilor organizați în Asociații ale Părinților Alți potențiali parteneriScopul proiectului: Dezvoltarea personală a elevilor implicați în proiect prin formarea deprinderilor de joc și bună practică. Prin cultivarea gândirii anticipative și a exersării inteligenței emoționale și sociale prin plăcerea jocului de șah și prin participareSPECIFICMĂSURABILABORDABIL / FEZABILRELEVANȚATEMPORAL / DELIMITAT ÎN TIMP 1. La sfârșitul acestui an școlar elevii implicați în clubul de șah sunt capabili să identifice elementele jocului de șah, tabla de șah, piesele, valoarea acestora și principalele mutări; 2. Elevii implicați în acest proiect sunt capabili, la sfârșitul fiecărei adunări a Clubului de Șah să demonstreze prin joc că și-au asimilat cel puțin trei deprinderi tactice;3. Elevii pot și sunt capabili să participe și să demonstreze prin joc că au dobândit (și-au însușit) deprinderile necesare unei bune practicări;4. Dezvoltarea și cultivarea la elevii Clubului de Șah a elementelor de inteligență socială și interrelaționare pozitivă prin implicarea în activități comunitare și parteneriale axate pe dinamica învățării jocului de șah;5. Formarea la elevi în decursul acestui an școlar 2014 – 2015 a deprinderilor de joc și bună practicăEvaluarea proiectului  Diplome oferite elevilor distinși în activitățile acestui parteneriat;  Diplome acordate cadrelor didactice din echipa de proiect, a partenerilor proiectului, la concursurile organizate, cu ocazia unor mese rotunde; Articole de mediatizare în presă a rezultatelor elevilor și a profesorilor îndrumători ai acestora; Participarea la mese rotinde organizate pe tema jocului de șah și a utilității acestuia din perspectiva inteligenței emoționale și a celei sociale; Realizarea de elevii implicați sub îndrumarea profesorilor a unor pagini postate pe facebook, în cadrul orelor de informatică, în laboratoarele multimedia, pagini care să popularizeze activitățile parteneriatului. Realizarea de către elevi a unor afișe, colaje, postere din activitățile derulate ale acestui proiect; Participarea elevilor și a profesorilor implicați cu prezentări în Power-point la mese rotunde și la sesiunile de comunicări locale, regionale, naționale, respeciv la simpozioane locale, județene, interjudețene, naționale și interjudețene în vederea dezvoltării și cultivării relației școală – comunitate în vederea formării unor atitudini și a recunoașterii valorilor reale pentru întreaga viață, a dezvoltării armonioase și a afirmării personale. Publicarea unei broșuri virtuale a acestui parteneriat cuprinzând lucrările și fotografiile activităților reprezentative.III. CLASIFICAREA SUCCINTĂ A JOCURILOR DE ȘAH Jocul deschis (urmărește eliminarea rapidă a pieselor mici și a celor mari, chiar făcându-se apel tactic la ideea sacrificiului pentru a se obține în orice condiții victoria, riscă adeseori o înfrângere rapidă); Jocul semideschis (negrul joacă atipic, având o strategie aleatorie, mută altceva și are alt mod de a combate albul) Jocul închis, (tactic, de durată, se joacă la tempo, urmărindu-se greșelile tactice ale oponentului și specularea strategică a acestora din perspectiva finalități victorioase a partidei jucate. IV. JOCUL DE ȘAH-REGULI ȘI NOȚIUNI DE BAZĂ Acest ghid este proiectat doar să vă ajute să începeți. Mai multe abordări detaliate despre acest joc complex se pot găsi online sau la biblioteca locală.Obiectivul major al jocului de șahȘah-ul este un joc pentru doi jucători, numiți Alb și Negru. Scopul major este de a captura regele oponentului. În dinamica jocului de șah, acestă mutare finală se numește șah-mat, regele fie de alb, fie de negru, se mută în afara tablei de joc, prin aceasta considerându-se partida finalizată și victoria obținută.TablaO partidă de șah este jucată pe o tablă cu 64 de pătrate. Fiecare jucător începe cu 16 piese, aliniate pe două rânduri. Primul rând este ocupat de piese denumite pioni, piesele mici ca valoare în tactica jocului. Următorul rând conține: un rege, o regină, două turnuri, doi nebuni și doi cai, piesele mari.Cum se joacă în general acest joc :Albul începe întotdeauna primul, apoi jucătorii mută pe rând, după un interval de gândire a mutării. Pentru corectitudinea jocului de regulă piesa mutată este considerată piesă jucată, tocmau de aceea fiecare jucător trebuie să-și gândească mișcările înaintea mutării piesei.Nume Valoare matematică a piesei exprimată în puncte tactice Cum se fac mutărileRegele Regele nu are o valoare matematică, sau am putea considera că are valoarea cea mai mare în joc Un pătrat în orice direcție - în față, în spate, lateral sau pe diagonală. Regele este piesa cea mai vulnerabilă și cea mai importantă a întregului joc de șah.Regina 10 p.; total punctaj 10 puncte Un număr nelimitat de pătrate neocupate, în orice direcție. Regina este cea mai puternică piesă a jocului.Turn / Tură 5 p.; total punctaj ture = 10 puncte Un număr nelimitat de pătrate neocupate, dar numai în față, în spate sau lateral.Nebun / Ofițer 3 p.; total punctaj nebuni = 6 puncte Un număr nelimitat de pătrate neocupate, dar doar pe diagonală. Este o piesă cu posibilități tactice însă previzibileCal 3 p.; total punctaj cai = 6 puncte În formă de „L” - două pătrate în orice direcție, o întoarcere de 90 de grade, apoi încă un pătrat. Calul este piesa cea mai ciudată a jocului. Caii sunt, de asemenea, singurele piese cărora li se permite să sară peste alte piese. Calul poate ataca în mod simltan mai multe piese adverse cu valori diferitePionul 1 p.; total punctaj pioni = 8 puncte Două pătrate înainte la prima mișcare, un pătrat înainte după aceea. Excepție: pionii capturează piesele adversarului deplasându-se pe diagonală. Valoarea tactică a pionului se constată atunci când el prinde în furculiță două dintre piesele mari ale adversarului. Valoarea strategică a pionului apare atunci când dus până în ultimul camp al adversarului este transformat în regină (de regulă) sau în orice altă piesă de valoare marePunctajul total al pieselor pe tabla de șah, fie de alb, fie de negru = 40 puncte;Punctaj total general al tuturor pieselor de pe tabla de șah = 80 puncteNu se permite să mutați un pătrat ocupat de una dintre piesele dvs. Dacă intrați într-un pătrat ocupat de adversarul dvs., piesa ocupantă este considerată capturată și eliminată de pe tablă. Aceasta având o anume valoare se înregistrează un progres sau un regres în dinamica jocului, unul dintre cei doi jucători începe să înregistreze un decalaj valoric pe tabla de șah. În aceste condiții situația trebuie redresată, deoarece există riscul major înregistrării în progresie a dcalajelor de joc, aspecte care vor conduce la pierderea partidei respective.Situația de șah-mat apare atunci când regele este prins în capcană de o piesă a adversarului, însă care trebuie să fie întotdeauna acoperită dacă mutatrea se face din și în apropierea regelui. Nu este necesară acoperirea tactică a piesei / pieselor care dă / dau șah mat dacă mutarea lor este fîcută din câmpuri îndepărtate, regele fiind în incapacitate de apărare sau de atac, fiind așadar, fără nicio cale de ieșire disponibilă din această capcană. Când se întâmplă acest lucru, se cheamă că jocul s-a finalizat prin șah-mat, unul dintre cei doi jucători obținând victoria decisivă. Regele se mută în aceste condiții, în mod simbolic, în afara jocului pe una dintre laturile tablei de joc sau chiar în afara acesteia. Manevre obișnuite1. RocadaAceastă manevră are un caracter strict defensiv, este menită să asigure protejarea imediată ori da perspectivă a regelui, implică mutarea a două piese o dată. Este singurul moment din jocul de șah când acest lucru este legal, câștigându-se o mutare tactică sau un tempou de joc. Într-o rocadă, regele se mută două spații lateral, în timp ce turnul se deplasează în spațiul pe care regele l-a depășit. Este permisă în joc o rocadă numai în următoarele condiții: - dacă regele și turnul se află în pozițiile lor inițiale, - dacă regele nu este în șah și - dacă nu există piese care să blocheze manevra / mutarea aceasta este una tactică în dinamica desfășurării jocului de șah. 2. En passantAceastă mutare este una de atac însă destul de rar întâlnită, însă întotdeauna utilă - din franțuzescul „în trecere” - este permisă doar în anumite circumstanțe. Se produce numai atunci când unul dintre pioni se află în al cincilea rând și un pion al adversarului dintr-o coloană învecinată încearcă să avanseze cu două pătrate la prima sa mutare.În mod normal, pionul adversarului scapă de captură (rețineți: pionii atacă pe diagonală). Apelând la „en passant”, aveți posibilitatea să mutați piesa pe diagonală către pătratul gol din spatele pionului adversarului pentru a-l captura. Această mișcare este permisă doar dacă este executată imediat după prima mișcare a pionului adversarului.3. Promovarea pionuluiMutați pionul pe ultima linie a tablei și astfel îl puteți promova în turn, cal, nebun sau regină. Aceasta mărește numărul pieselor puternice din armata dvs. De obicei, cea mai bună strategie este să îl transformați în regină. eu_dr_luci https://padlet.com/eu_dr_luci/m7u3exg8y9lm/wish/144985775 2017-01-02 16:44:25 UTC https://padlet.com/eu_dr_luci/m7u3exg8y9lm/wish/144985775 eu_dr_luci https://padlet.com/eu_dr_luci/m7u3exg8y9lm/wish/144987031 2017-01-02 16:58:33 UTC https://padlet.com/eu_dr_luci/m7u3exg8y9lm/wish/144987031 Jocul de șah. Proiect https://padlet.com/eu_dr_luci/m7u3exg8y9lm/wish/262131865 2018-05-19 21:25:11 UTC https://padlet.com/eu_dr_luci/m7u3exg8y9lm/wish/262131865 https://padlet.com/eu_dr_luci/m7u3exg8y9lm/wish/2250136231 gfufukglk]]> 2022-07-26 20:19:28 UTC https://padlet.com/eu_dr_luci/m7u3exg8y9lm/wish/2250136231