- Przypomnij sobie czym jest związek frazeologiczny ( podręcznik str. 140 niebieska ramka)
- Zapoznaj się z informacjami dotyczącymi słownika frazeologicznego , jak ułożone są hasła i jak z niego korzystać ( podręcznik str.141 )
-Wykonaj ćwiczenia : ćw. 1 str.42, ćw. 3,4,5 str.44

........................................................
 9.12.2020 środa 1
T. Zaimek- wieczny zastępca-przypomnienie wiadomości.

- Zapisz w zeszycie informacje na temat zaimka ( podręcznik str.154 niebieska ramka)
- Zastosuj wiadomości o zaimku wykonując ćwiczenia:
ćw.1 str. 48, ćw. 4 str.49 , ćw. 5 str. 50
- Odpowiedz ustnie na pytania:
Jakie części mowy zastępuje zaimek?
Jakie ma pytania?
Jak zaimek może ci pomóc podczas pisania wypracowania?

............................................................
 9.12.2020 środa 2
T. Krótsze i dłuższe formy zaimka- ćwiczenia.

- Przeczytaj wiadomości dotyczące poprawnych form zaimków ( podręcznik str. 155 i 156)
- Wykonaj ćw. 6 str. 50 ( ćwiczenia)
- Zapisz krótki dialog, w którym użyjesz krótszych i dłuższych form zaimków.

.........................................................
10.12.2020 czwartek
T. Ciekawski przysłówek- co pamiętamy?

- Przypomnij sobie wiadomości na temat przysłówka, pomoże ci w tym niebieska ramka ( podręcznik str. 142)
-Pamiętaj, ze przysłówki pochodzące od przymiotników, podobnie jak one, stopniują się.
- Przypomnij sobie rodzaje stopniowania ( podręcznik str. 142)
- Wykonaj w ćwiczeniach ćw.1 i 2 str. 45, 4 str. 46, 5 str. 47

..........................................................
 11.12.2020 piątek
T. Przyimek- dobry znajomy.

- Przypomnij sobie wiadomości na temat przyimka i wyrażenia przyimkowego, w tym celu zapoznaj się z treścią ramki na str. 159.
- Pamiętaj, że wyrażenie przyimkowe tworzy przyimek z rzeczownikiem np. pod stołem, na drodze, pod drzewem oraz przyimek z zaimkiem np. ze mną, obok ciebie, przy niej
- Zapisz do zeszytu następującą informację:
Przyimki dzielimy na:
proste np. pod , nad, przy, przed,    za , do, w, o,pod, z 
złożone, które powstały przez połączenie kilku wyrazów np. obok, pomimo,naprzeciwko, ponad,poprzez, sponad, sprzed, spomiędzy, spoza,znad, zza, około, poza, naokoło, pomiędzy, według, wzdłuż, spośród, wszerz, poprzez.
Przyimki złożone piszemy łącznie

- Wykonaj w ćwiczeniach ćw. 3 str.45
- Narysuj domek i umieść w nim w odpowiednich miejscach jak najwięcej przyimków.

Umiejętność planowania czasu bardzo pomaga w życiu. Jeśli nauczysz się, jak dobrze organizować sobie dzień, łatwiej będzie ci ze wszystkim zdążyć. Wywiążesz się ze swoich obowiązków i będziesz mieć jeszcze czas na zabawę. Mając dobry plan, wszystko wykonasz szybciej i sprawniej.

Posiadanie jasnego planu dnia pomaga w pełni wykorzystać swój czas i faktycznie osiągnąć ważne rzeczy w życiu. Trudno czuć się zorganizowanym i na dodatek osiągać dobre rezultaty, jeśli nie jesteś przygotowany.

Rozpocznij przygotowanie planu dnia od wypisania wszystkich zadań, które danego dnia musisz zrobić. Lista ta powinna zawierać zadania obowiązkowe związane ze szkołą, ale też obowiązki rodzinne i domowe. Nie zapomnij również o osobistych potrzebach oraz odpoczynku. 

Małe, codzienne zadania mogą być równie ważne. To, że ukończenie czegoś zajmie tylko 10 lub 15 minut, nie oznacza, że nie powinno pojawić się w Twoim planie dnia

Wykonując kilka rzeczy jednocześnie wcale nie działasz bardziej efektywnie.

 

 

1. Co to jest ułamek okresowy? (str 148)

2. Co to jest okres ułamka? (str.148)

Wykonaj ćwiczenie 1, 2, 3 ze strony 57 w zeszycie ćwiczeń oraz 4, 5, 6 ze strony 58 (druga lekcja)

Kochani:)
W tym tygodniu rozpoczynamy również nowy dział - Unit 3 - WILD.
Przez dwie lekcje będziemy zajmować się nazewnictwem związanym ze zwierzętami, miejscem ich życia i ich cechami.

Topic: Wild – unit 3 

Books, p. 37 

Ex:1 

Match the words with the photos 1 – 12. Point to the picture and say the word aloud. Listen and check. 

VOCABULARY: 

·        Bat – nietoperz 

·        Cuckoo – kukułka 

·        Dolphin – delfin 

·        Eagle – orzeł 

·        Lion – lew 

·        Monkey – małpa 

·        Octopus – ośmiornica 

·        Owl – sowa 

·        Penguin – pingwin 

·        Shark – rekin 

·        Whale – wieloryb 

·        Wolf – wilk 

                                                                           Animals live – zwierzęta żyją… 

1.      ON LAND – na lądzie 

2.      IN THE SEA – w morzu 

3.      IN THE AIR – w powietrzu 

ADJECTIVES – przymiotniki 

1.      Beautiful - piękny 

2.      Cute – słodki/milutki 

3.      Dangerous - niebezpieczny 

4.      Fast - szybki 

5.      Friendly - przyjazny 

6.      Funny - zabawny 

7.      Intelligent - inteligentny 

8.      Interesting – interesujący 

WHAT’S YOUR FAVOURITE ANIMAL? – jakie jest Twoje ulubione zwierzę 

The cat :) 

WHY? – dlaczego 

Because they are beautiful and intelligent 

Because – ponieważ/dlatego że…. 

  

  

  

 

 

Przyprowadzili Mu głuchoniemego i prosili Go, żeby położył na niego rękę. on wziął go na bok, osobno od tłumu, włożył palce w jego uszy i śliną dotknął mu języka, a spojrzawszy w niebo, westchnął i rzekł do niego: «Effatha», to znaczy: Otwórz się! Zaraz otworzyły się jego uszy, więzy języka się rozwiązały i mógł prawidłowo mówić. Jezus przykazał im, żeby nikomu nie mówili. Lecz im bardziej przykazywał, tym gorliwiej to rozgłaszali. I pełni zdumienia mówili: «Dobrze uczynił wszystko. Nawet głuchym słuch przywraca i niemym mowę».