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      <title>Desarrollo motor: patrones de movimiento by Wendy Yamilet Aguilar Rodtiguez</title>
      <link>https://padlet.com/wendyyamiletrodriguez/m7t0dpfjuvonijq6</link>
      <description>La psicomotricidad es la interacción entre movimiento, pensamiento y emociones en el desarrollo humano. Comienza cuando el movimiento se vuelve voluntario y es esencial para el desarrollo integral de una persona, promoviendo la interacción con el entorno y la formación de la psique. La estimulación prenatal y postnatal es fundamental en este proceso. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-10-17 02:40:15 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>wendyyamiletrodriguez</author>
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         <description><![CDATA[<div>El desarrollo motor en los bebés se inicia con reflejos de supervivencia, como succión y prensión, que evolucionan con el tiempo. El equilibrio y giros corporales permiten el desarrollo motor. Este proceso sigue una secuencia genética, aunque puede variar según la cultura y el entorno, como llevar a los bebés en rebozos. Esto puede retrasar el patrón de marcha, pero favorece el desarrollo psicosocial a través del contacto con la madre y los estímulos constantes. Es importante entender los patrones de movimiento en psicomotricidad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-17 02:47:04 UTC</pubDate>
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         <title>2 leyes de desarrollo</title>
         <author>wendyyamiletrodriguez</author>
         <link>https://padlet.com/wendyyamiletrodriguez/m7t0dpfjuvonijq6/wish/2749967401</link>
         <description><![CDATA[<div>Cefalocaudal: El control progresivo del cuerpo va de la cabeza hacia la pelvis (es decir, desde el control cefálico hasta la marcha).<br>Proximodistal: Control del tronco del cuerpo hacia los brazos y las piernas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-17 03:07:43 UTC</pubDate>
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         <title>Patrones de movimiento clasificación</title>
         <author>wendyyamiletrodriguez</author>
         <link>https://padlet.com/wendyyamiletrodriguez/m7t0dpfjuvonijq6/wish/2749969573</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Básicos: de 0 a 18 meses.</div><div>2. Maduros: de 18 meses a 3 años.</div><div>3. Manipulativos: de 3 a 6 años.</div><div>4. De perfeccionamiento: de 6 años en adelante.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-17 03:09:08 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>wendyyamiletrodriguez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los patrones básicos de movimiento están relacionados con la maduración neurológica; son nueve y cada uno tiene una secuencia de desarrollo motriz.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-17 03:12:04 UTC</pubDate>
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         <title>1. Control cefálico: </title>
         <author>wendyyamiletrodriguez</author>
         <link>https://padlet.com/wendyyamiletrodriguez/m7t0dpfjuvonijq6/wish/2749975668</link>
         <description><![CDATA[<div>El primero en manifestarse es el control de la cabeza. Se presenta de los cero a los tres meses de edad y se consolida aproximadamente en el tercer mes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-17 03:13:34 UTC</pubDate>
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         <title>2. Cambio de decúbito:</title>
         <author>wendyyamiletrodriguez</author>
         <link>https://padlet.com/wendyyamiletrodriguez/m7t0dpfjuvonijq6/wish/2749979806</link>
         <description><![CDATA[<div>Se manifiesta una maduración en el cambio de postura, pues el bebé logra pasar de una posición supina (boca arriba) a una prona (boca abajo) y viceversa. Se presenta aproximadamente de los tres a los seis meses de edad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-17 03:16:13 UTC</pubDate>
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         <title>3. Posición sedente:</title>
         <author>wendyyamiletrodriguez</author>
         <link>https://padlet.com/wendyyamiletrodriguez/m7t0dpfjuvonijq6/wish/2749981217</link>
         <description><![CDATA[<div>Se presenta cuando ya hay fuerza en el tronco y el niño logra enderezarse con una flexión de cadera, apoyándose con el hombro, el brazo y la mano. Se desarrolla&nbsp;</div><div>aproximadamente de los seis a los ocho meses de edad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-17 03:17:18 UTC</pubDate>
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         <title>4. De sedente a decúbito prono:</title>
         <author>wendyyamiletrodriguez</author>
         <link>https://padlet.com/wendyyamiletrodriguez/m7t0dpfjuvonijq6/wish/2749983164</link>
         <description><![CDATA[<div>Cuando el niño logra apoyar sus palmas o brazos manteniendo la cabeza y el tronco levantados. Se presenta de los seis a los ocho meses.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-17 03:18:48 UTC</pubDate>
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         <title>5. Reptación o arrastre:</title>
         <author>wendyyamiletrodriguez</author>
         <link>https://padlet.com/wendyyamiletrodriguez/m7t0dpfjuvonijq6/wish/2749996569</link>
         <description><![CDATA[<div>Se manifiesta a partir del patrón anterior, pero ahora está involucrado el movimiento de los miembros superiores (brazos) e inferiores (piernas). Al principio, el niño mueve brazos y piernas al mismo tiempo; después logra mover de manera alterna las cuatro extremidades. Precede al gateo y se presenta a la edad de seis a ocho meses.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-17 03:29:38 UTC</pubDate>
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         <title>6. De sedente a cuatro puntos y gateo:</title>
         <author>wendyyamiletrodriguez</author>
         <link>https://padlet.com/wendyyamiletrodriguez/m7t0dpfjuvonijq6/wish/2749998395</link>
         <description><![CDATA[<div>Se basa en los patrones anteriores y ocurre cuando el niño puede apoyarse en las palmas de sus manos y en sus rodillas. Posteriormente inicia el gateo con movimientos de vaivén hacia adelante y atrás, para finalizar con el desplazamiento. El gateo se presenta de los ocho a los diez meses. Es importante aclarar que, si un bebé se arrastra hacia atrás, no está gateando; para que exista el gateo tiene que darse en la posición de cuatro puntos, con dirección al frente.</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-17 03:31:08 UTC</pubDate>
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         <title>7. De posición de cuatro puntos a hincado: </title>
         <author>wendyyamiletrodriguez</author>
         <link>https://padlet.com/wendyyamiletrodriguez/m7t0dpfjuvonijq6/wish/2750005959</link>
         <description><![CDATA[<div>A medida que evoluciona el enderezamiento del tronco, el niño va controlando la cadera y los brazos, sobre todo la pelvis, además de que se presenta el equilibrio. Esto ocurre entre los nueve y los once meses de edad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-17 03:37:32 UTC</pubDate>
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         <title>8. De hincado a bipedestación:</title>
         <author>wendyyamiletrodriguez</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;El niño logra esta posición a partir del patrón anterior; al inicio lo hace, tomándose de la cuna u otro mueble.&nbsp; Se presenta de los diez a los doce meses.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-17 03:43:38 UTC</pubDate>
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         <title>9. De marcha:</title>
         <author>wendyyamiletrodriguez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Finaliza el proceso de los patrones básicos de movimiento, debido a la maduración del sistema nervioso a partir de la ley cefalocaudal. Se involucran la postura, el equilibrio, el espacio, la estabilidad y la organización corporal.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-17 03:44:42 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>wendyyamiletrodriguez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Cuando el niño ha logrado ponerse en pie, su evolución motriz continúa con los patrones maduros, que se manifiestan de los dieciocho meses a los tres años de edad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-17 03:48:38 UTC</pubDate>
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         <title>1. Marcha:</title>
         <author>wendyyamiletrodriguez</author>
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         <description><![CDATA[<div>A partir de que el niño logra, irá perfeccionando, la&nbsp;</div><div>intención, el equilibrio, los altos totales y la coordinación; poco a poco podrá subir pequeñas rampas y escalones.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-17 03:50:21 UTC</pubDate>
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         <title>2. Carrera:</title>
         <author>wendyyamiletrodriguez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Comienza con los intentos de dar velocidad a la marcha. Este patrón también conlleva un proceso, pues al inicio de la carrera hay muy poco despegue del piso e impulso y&nbsp;</div><div>las extremidades superiores están pegadas al tronco; conforme evoluciona, existe un mayor impulso, despegue del piso (vuelo) y coordinación entre los brazos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-17 03:51:48 UTC</pubDate>
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         <title>3. Salto:</title>
         <author>wendyyamiletrodriguez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Al igual que el patrón anterior, hay un proceso mediante el cual el niño va despegando los pies del piso, primero de manera alterna y después con los pies juntos, hasta lograr un despegue con impulso, vuelo y aterrizaje, coordinando también sus brazos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-17 03:53:32 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>wendyyamiletrodriguez</author>
         <link>https://padlet.com/wendyyamiletrodriguez/m7t0dpfjuvonijq6/wish/2750032904</link>
         <description><![CDATA[<div>Torres, T. (2020). <em>Guía de estimulación y psicomotricidad en la educación inicial</em> (Primera edición 2020). https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/106809/guia-edu-inicial.pdf</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-17 04:03:57 UTC</pubDate>
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