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      <title>Projeto integrador P3A 2021.2 by Sheva Sousa</title>
      <link>https://padlet.com/shevacds/m7rvcpd7tjoa4sak</link>
      <description>Queridos alunos, a partir dos casos clínicos disparados em sala de aula, descrevam aqui os conteúdos relacionados aos componentes curriculares vivenciados no período. Sugerimos um tempo de 40min para a construção da atividade e inserção no PADLET e de 10 minutos para a apresentação.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-10-23 01:36:41 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-01-22 21:55:38 UTC</lastBuildDate>
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         <title></title>
         <author>shevacds</author>
         <link>https://padlet.com/shevacds/m7rvcpd7tjoa4sak/wish/1921690644</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Um senhor com 62 anos de idade, aposentado, procura o serviço de fisioterapia duas semanas após ter sido encaminhado pelo médico ortopedista com diagnóstico de síndrome do impacto e ruptura parcial recente do manguito rotador. Ainda apresenta histórico de síndrome do túnel do carpo, relatando parestesia e déficit motor para os movimentos no plano frontal do punho na execução das atividades de vida diária (AVD’s)</div><div><br>O paciente mostra posição antálgica para o ombro acometido, com elevação em&nbsp; relação ao contralateral. Há uma importante alteração do ritmo escapuloumeral com perda de rotação superior da escápula acompanhando o arco doloroso do movimento. A palpação das fibras superiores do trapézio revela aumento de tensão muscular, porém é nítido a diminuição de trofismo na área do deltóide. A prova de função para rotação lateral e elevação em flexão ou abdução do braço está impossibilitada pela dor do lado acometido.</div><div><br>A avaliação dos aspectos psicossociais mostra que o paciente não possui traços de afetividade negativa ou cinesiofobia importantes no momento. Assim, a dor tem predomínio nociceptivo e o nível de irritabilidade tecidual é alto.</div><div><br>Com o objetivo de melhorar a funcionalidade deste paciente, analise o caso apresentado e discutam possibilidades de avaliação global e intervenção para cada disfunção, considerando os conteúdos estudados no semestre atual de forma interdisciplinar.</div><div><br>A)&nbsp; &nbsp; &nbsp; Relate o diagnóstico cinético-funcional</div><div>B)&nbsp; &nbsp; &nbsp; Descreva os elementos usados na avaliação</div><div>C)&nbsp; &nbsp; &nbsp; Descreva as técnicas da cinesioterapia que são viáveis neste caso</div><div>Escolha dentre os recursos, aqueles que podem ser usados neste caso, sem esquecer os terapeutico manuais&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-01 01:01:17 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>brunacrossid</author>
         <link>https://padlet.com/shevacds/m7rvcpd7tjoa4sak/wish/1922515635</link>
         <description><![CDATA[<div>TESTE</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-01 11:05:28 UTC</pubDate>
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         <title>Discentes: Alice Farias, Bruna Rossi, Eduarda Cabral, Maria Giovanna, Matheus Ribeiro, Tarcio Siqueira, Ysmirna Rodrigues. </title>
         <author>brunacrossid</author>
         <link>https://padlet.com/shevacds/m7rvcpd7tjoa4sak/wish/1922599643</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-12-01 12:08:36 UTC</pubDate>
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         <title>Discentes: Abraão Lincon, Beatriz Falcão, Dayara Adjuto, Diego Lucas, Layla Lima, Marlison Douglas, Mayara Kyssia.  </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/shevacds/m7rvcpd7tjoa4sak/wish/1922601912</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-12-01 12:10:12 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade integradora ✨</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-12-01 12:32:03 UTC</pubDate>
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