Apresentação: No projeto, faremos uma distribuição de livros para os alunos e daremos um período para que eles realizem a leitura com a família em seguida compartilhem com o restante da sala de aula.

 

Justificativa: A leitura é a porta para o conhecimento. Por  meio da leitura, a criança irá adquirir cultura, conhecimentos e valores, além de expandir o vocabulário. Com a leitura, também, será possível desenvolver a criatividade e imaginação. Para que os alunos desenvolvam as habilidades básicas como escrever, compreender e produzir é preciso que eles tenham um gosto pela leitura, e também, cabe aos pais e professores incentivá-los, assim, além da escola, sua casa também se torna uma ambiente propício para o estímulo à leitura.

 

Objetivos Geral e Específico: Estimular o hábito da leitura; Integrar escola e família através da participação dos pais/responsáveis na vida escolar e na formação intelectual dos filhos/alunos; Desenvolver no aluno a prática da oralidade ao recontar a história lida aos colegas.

 

Metodologias: O Projeto irá envolver os 6° e 7° anos do E. Fund. II da escola, serão 33 sacolas para a turma do “mês”, e uma ficha de leitura para cada aluno. Cada sacola irá conter um livro de contos ou narrativas, aventura e diário, e outros gêneros de acordo com a seleção proposta pelos Professores. O aluno e a família deverão ler o livro e fazer o preenchimento da ficha, relatando suas impressões e experiências. Depois, na sala de aula, o aluno poderá apresentar para os colegas o livro que leu e o seu registro.

Os livros foram previamente selecionados pelos professores a partir de uma enquete realizada com os alunos e seus familiares através de um questionário enviado para os responsáveis sobre as preferências de leitura, a fim de se estimular o hábito e o gosto pela leitura., na sala de aula, os alunos irão comentar em uma roda de leitura sobre o livro e seus registros.

Iniciaremos com o 6ºB – E.Fund.II com a turma da aluna Nathália Luiza de Oliveira (Especial – Sindrome de Down). A leitura para Nathália será flexibilizada, com leitura guiada pela professora, a releitura da aluna será através da oralidade e imagens produzidas.

 

Marketing: Realizaremos uma apresentação com a turma, junto com a professora da sala, e apresentaremos o projeto para a turma, contando os detalhes sobre o mesmo.

 

Equipe de trabalho:

Professores: Camila (Regente), Kátia (Apoio) e Soraia (AEE).

Alunos: 1ºA do E. Médio - Laysla, Gabriela, Phelipe, Miguel, Diego, Gabriel e Ryan.

 

Cronograma: O projeto será iniciado em Junho, os alunos terão as férias do mês de Julho para a realização da leitura e no segundo semestre continuaremos com o Projeto, dando sequência no ano letivo de 2022, trabalhando com uma turma por mês.

 

Avaliação: A avaliação ocorrerá durante o decorrer do projeto, através da autoavaliação dos alunos na propagação  da leitura na escola e da socialização com a família

 

Visando propiciar um ambiente favorável de entrosamento, melhorar a interação do grupo, pensamos em colocar em prática algumas dinâmicas na sala de aula. São atividades ótimas para aproveitar o espírito contestador da turma e criar uma atmosfera de descontração.

 

Justificativa: Desenvolver a dinâmica para ser uma distração para os alunos e fazer uma coisa diferente do dia a dia normal

 

Objetivos Geral e Específico: Propagar a socialização, interação e o convívio harmonioso  com a sala de aula e comunidade escolar.

da sala, fazer uma coisa divertida para todos e fazer um atividade de trabalho em grupo

 

Estratégias ou Metodologias: Disponibilizar caixas com desafios para os grupos de forma aleatória e fazer uma dinâmica de pontos com os desafios.

Separar a sala em 4 grupos, Solicitar para a turma criar um círculo, entregar uma caixa de forma aleatória com desafios, música no ambiente e quem estiver com a caixa irá passar para o lado, quando a música parar ela vai retirar um dos cartões desafios e decidir se vai cumprir o desafio ou não e a equipe faz ponto. 

Marketing: O grupo que ganhar vai ser premiado com uma caixa de bombons.

 

Equipe:  Alunos da 1ª Série do Ensino Médio: Luigi, Nicoly, Rapha, Triz, Gaby, Julia

 

Cronograma: A dinâmica será realizada em 09/06/2022, no período matutino durante a aula do Projeto de Vida para a turma da 1ª Série do Ensino Médio.

A avaliação ocorrerá durante o desenvolvimento do projeto, ao longo da aula, através de autoavaliação dos alunos na propagação de outras dinâmicas viabilizando a socialização, interação e o convívio harmonioso  com a comunidade escolar.