https://padlet.com/lisbethfiallos2016/m76te6f4mm1hrxgg Resumen de la unidad I Joselyn Fiallos en-us 2022-08-31 01:02:20 UTC 2026-01-30 23:47:45 UTC hello@padlet.com lisbethfiallos2016 https://padlet.com/lisbethfiallos2016/m76te6f4mm1hrxgg/wish/2277020589 El conocimiento es una disciplina filosófica que estudia qué es el conocimiento humano y sus niveles.]]> 2022-08-31 01:15:11 UTC https://padlet.com/lisbethfiallos2016/m76te6f4mm1hrxgg/wish/2277020589 lisbethfiallos2016 https://padlet.com/lisbethfiallos2016/m76te6f4mm1hrxgg/wish/2277026657 El conocimiento surge en diferentes niveles, organizados y jerarquizados: no es lo mismo ver un árbol que recordarlo o representarlo, y percibirlo para comprenderlo, evaluarlo o distinguirlo de los demás, otras realidades también son diferentes. Son acciones diferentes, más o menos intensas y sublimes.]]> 2022-08-31 01:19:58 UTC https://padlet.com/lisbethfiallos2016/m76te6f4mm1hrxgg/wish/2277026657 lisbethfiallos2016 https://padlet.com/lisbethfiallos2016/m76te6f4mm1hrxgg/wish/2277076524 El conocimiento es siempre cultura, es decir, crea cultura. El conocimiento a menudo se puede expresar y comunicar a través del lenguaje. En este sentido, el conocimiento está sistematizado, es decir, necesita un código o lenguaje para comunicarse. Guía el pensamiento, el comportamiento y los procesos de toma de decisiones de las personas. Es un fenómeno complejo determinado por variables biológicas, psicológicas y sociales.]]> 2022-08-31 02:00:05 UTC https://padlet.com/lisbethfiallos2016/m76te6f4mm1hrxgg/wish/2277076524 lisbethfiallos2016 https://padlet.com/lisbethfiallos2016/m76te6f4mm1hrxgg/wish/2277079935 El conocimiento se forma desde la infancia y acompaña el proceso de desarrollo humano, afectando el comportamiento y la capacidad de resolución de problemas de los niños. El conocimiento se genera a través de la percepción sensorial, a partir de la cual se llega a la comprensión, y de ahí entra en el proceso de analizar y codificar lógicamente la información.]]> 2022-08-31 02:03:05 UTC https://padlet.com/lisbethfiallos2016/m76te6f4mm1hrxgg/wish/2277079935 lisbethfiallos2016 https://padlet.com/lisbethfiallos2016/m76te6f4mm1hrxgg/wish/2277082568 Conocimiento a priori: El conocimiento puede ser conocimiento a priori cuando se basa en un proceso de inferencia o introspección personal para formarse, sin verificación empírica.
Post-conocimiento: Hablamos de post-conocimiento ya que surge de la experiencia y la experiencia similar se convierte en la validación del aprendizaje.]]> 2022-08-31 02:05:41 UTC https://padlet.com/lisbethfiallos2016/m76te6f4mm1hrxgg/wish/2277082568 lisbethfiallos2016 https://padlet.com/lisbethfiallos2016/m76te6f4mm1hrxgg/wish/2277097666 Sujeto: Es alguien que ha captado ciertos aspectos de la realidad. En este sentido, todo conocimiento es adquirido por alguien.
Objeto: Es una cosa o una persona famosa. Un sujeto, aislado de todo y de todos, no puede absorber conocimiento.
Operación cognoscitiva: Es un proceso neurofisiológico complejo de tiempo instantáneo que permite que el pensamiento del sujeto se asiente en torno al objeto.
Pensamiento: Puede pensarse como la "huella" mental que la actividad cognitiva deja en el sujeto en relación con su experiencia con el objeto. Es una representación mental de un objeto, que se incluye en la red de relaciones y permite la existencia de tal conocimiento.

]]> 2022-08-31 02:19:19 UTC https://padlet.com/lisbethfiallos2016/m76te6f4mm1hrxgg/wish/2277097666 lisbethfiallos2016 https://padlet.com/lisbethfiallos2016/m76te6f4mm1hrxgg/wish/2277170786 2022-08-31 03:26:13 UTC https://padlet.com/lisbethfiallos2016/m76te6f4mm1hrxgg/wish/2277170786 lisbethfiallos2016 https://padlet.com/lisbethfiallos2016/m76te6f4mm1hrxgg/wish/2277177673 2022-08-31 03:33:18 UTC https://padlet.com/lisbethfiallos2016/m76te6f4mm1hrxgg/wish/2277177673