<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Línea de tiempo by Edinson Perea</title>
      <link>https://padlet.com/batris1012/m710yn549r0czcdf</link>
      <description>El rol mediador  de las TIC</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-11-01 21:04:52 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-14 22:48:18 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1433139669/7509180a568fd6d5fc45306a96db67f8/linea_de_tiempo.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Salomón (1993)</title>
         <author>batris1012</author>
         <link>https://padlet.com/batris1012/m710yn549r0czcdf/wish/1859879450</link>
         <description><![CDATA[<div>Afirma que las herramientas son cognitivas siempre y cuando sirvan para ayudar a los estudiantes en la construcción de su propio pensamiento, superando las limitaciones cognitivas y proyectándolos a operaciones cognitivas superiores.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-01 21:19:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/batris1012/m710yn549r0czcdf/wish/1859879450</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kozulin (2000)</title>
         <author>batris1012</author>
         <link>https://padlet.com/batris1012/m710yn549r0czcdf/wish/1859891799</link>
         <description><![CDATA[<div>Dice que el argumento fundamental para seguir manteniendo un elevado nivel de expectativas en el potencial educativo de las TIC pese a lo limitado de los efectos que han podido documentarse hasta el momento es, a nuestro entender, su toma en consideración como herramientas para pensar, sentir y actuar solos y con otros, es decir, como instrumentos psicológicos en el sentido vygotskiano de la expresión.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-01 21:28:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/batris1012/m710yn549r0czcdf/wish/1859891799</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Blásquez &amp; Lucero, (2002)</title>
         <author>batris1012</author>
         <link>https://padlet.com/batris1012/m710yn549r0czcdf/wish/1859896638</link>
         <description><![CDATA[<div>Es por esto que para facilitar la integración de los recursos se propuso en esta investigación el uso adecuado de la información y la comunicación para apoyar las metas de aprendizaje y facilitar los procesos de investigación y así favorecer los escenarios educativos.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-01 21:32:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/batris1012/m710yn549r0czcdf/wish/1859896638</guid>
      </item>
      <item>
         <title> Tim O&#39;Reilly en (2004) </title>
         <author>batris1012</author>
         <link>https://padlet.com/batris1012/m710yn549r0czcdf/wish/1859903168</link>
         <description><![CDATA[<div>Para referirse a una segunda generación en la historia de la Web, basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios, como las redes sociales, los blogs, los wikis o las folcsonomías, que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información entre los usuarios.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-01 21:37:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/batris1012/m710yn549r0czcdf/wish/1859903168</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sánchez y Fernández (2005) </title>
         <author>batris1012</author>
         <link>https://padlet.com/batris1012/m710yn549r0czcdf/wish/1859905019</link>
         <description><![CDATA[<div>Señalan que la Web 3.0, ha de permitir un mayor grado de automatización en el uso de la misma en cualquier área.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-01 21:38:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/batris1012/m710yn549r0czcdf/wish/1859905019</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Carrió (2007)</title>
         <author>batris1012</author>
         <link>https://padlet.com/batris1012/m710yn549r0czcdf/wish/1859908201</link>
         <description><![CDATA[<div>El aprendizaje colaborativo implica una forma de enseñanza muy útil para que los estudiantes y los profesores trabajen conjuntamente en cualquier materia.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-01 21:40:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/batris1012/m710yn549r0czcdf/wish/1859908201</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Uribe (2010)</title>
         <author>batris1012</author>
         <link>https://padlet.com/batris1012/m710yn549r0czcdf/wish/1859911991</link>
         <description><![CDATA[<div>Se propone una clasificación de las aplicaciones semánticas según la utilidad que pueden tener para los integrantes de una comunidad universitaria: estudiantes, profesores, investigadores y administradores.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-01 21:43:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/batris1012/m710yn549r0czcdf/wish/1859911991</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
