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      <title>My stunning padlet by Alberto Piedras Salas</title>
      <link>https://padlet.com/luchadorperroaguayo/m6wghrmfwmghy856</link>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-09-03 05:11:29 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-09-03 05:29:24 UTC</lastBuildDate>
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         <title>LENGUAJE SONORO</title>
         <author>luchadorperroaguayo</author>
         <link>https://padlet.com/luchadorperroaguayo/m6wghrmfwmghy856/wish/3566315058</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Factores de percepción del lenguaje sonoro</strong></p><p><br/></p><p>Es el acto de <strong>imaginar</strong>, permite al oyente construir la imagen de la realidad a partir de un lenguaje sonoro (<strong>imagen auditiva). </strong>La <strong>memoria</strong> permite asociar el pasado a la nueva realidad comunicativa y la <strong>experiencia</strong> es el recordatorio de lo vivido (propio o ajeno).<br></p><p><em>Factores psicofisiológicos</em></p><ol><li><p><strong><em>Memoria</em></strong> (relacion entre sensación y recuerdo)</p><ul><li><p><strong>Inmediata</strong>: Capacidad memorística, repetición del mensaje y densidad de la información).</p></li><li><p>A largo plazo: Más carga afectiva correspondiente a una mayor concentración de información.</p><p><br/></p></li></ul></li><li><p><strong><em>Atención</em></strong>: depende de...</p><ul><li><p><strong>Primaria</strong>: Fuerza del estímulo</p></li><li><p><strong>Secundaria</strong>: Propias ideas y esfuerzos del individuo</p></li><li><p><strong>Primaria derivada</strong>: Del propósito o interés.</p></li></ul></li></ol><p><strong>Factores comunicativos de la percepción</strong></p><p><br/></p><p><strong>Código</strong>: Factor clave en el desarrollo y expresión entre la idea del emisor y la idea recreada del oyente.</p><p><br/></p><p>El <strong>código sonoro</strong> depende de que el que el oyente y el emisor puedan interpretar el mensaje.</p><p><br/></p><p><strong>Imaginario colectivo:</strong> Conjunto de claves, opiniones, mitos y fabulaciones que dan coherencia al tejido social y otorgan una identidad como mocunidad cultural.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-03 05:19:17 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>luchadorperroaguayo</author>
         <link>https://padlet.com/luchadorperroaguayo/m6wghrmfwmghy856/wish/3566316845</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>4 sistemas expresivos</strong></p><p><br/></p><ul><li><p>La palabra</p></li><li><p>Ruidos o efectos sonoros</p></li><li><p>Música</p></li><li><p>Silencios</p></li></ul><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-03 05:20:37 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>luchadorperroaguayo</author>
         <link>https://padlet.com/luchadorperroaguayo/m6wghrmfwmghy856/wish/3566318067</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Palabra sonora</strong></p><p><br/></p><ul><li><p>Objetos sonoros de la fonética.</p></li><li><p>Expresión directa del pensamiento humano y vehículo de la socialización</p></li><li><p>Palabra imaginada que constituye una experiencia sensorial compleja</p></li><li><p><strong>Monólogo</strong>: Carácter artificial, en la comunicación social es el más relevante.</p></li><li><p>El productor debe establecer un <em>otro generalizado</em>, formular el ideal de los <em>"oyentes tipo"</em> y conocer sus <em>habitus</em>.</p></li><li><p>El locutor debe hablar a la audiencia desde él.</p></li><li><p><strong>Texto sonorizable</strong>: Adaptar el texto con recursos expresivos. Ej. "Está con-fir.mado. El gobierno ha dicho que..."</p></li></ul><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-03 05:21:36 UTC</pubDate>
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         <title>Procesos del sonido de la palabra</title>
         <author>luchadorperroaguayo</author>
         <link>https://padlet.com/luchadorperroaguayo/m6wghrmfwmghy856/wish/3566318530</link>
         <description><![CDATA[<p><br/></p><p><br/></p><p>El lenguaje hablado consta de <strong>fonemas y grupos de fonemas</strong> que integran palabras y frases.</p><ul><li><p><strong>Dicción:</strong> Correcto uso de fonemas de un idioma o lengua con sus características .</p></li><li><p><strong>Vocales:</strong> Vehículo de sonido, tienden a colorear la voz y dar relieve.</p></li><li><p><strong>Consonantes:</strong> Hacen inteligible la palabra y empujan a las vocales al exterior.</p></li><li><p><strong>Consonantes explosivas:</strong> Deben suavizarse para evitar la distorsión de fonemas que se da por la saturación del micrófono. Ej. La P.</p></li></ul><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-03 05:21:58 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Color de la palabra</title>
         <author>luchadorperroaguayo</author>
         <link>https://padlet.com/luchadorperroaguayo/m6wghrmfwmghy856/wish/3566319039</link>
         <description><![CDATA[<p>El color es con el que identificamos a un individuo.</p><p><br/></p><p><strong>Timbre o tono:</strong> Nos da una idea del género y edad. Se mide en ciclos por segundo, cuanto más alto es el tono, más agudo es el sonido.</p><ul><li><p><em>Aguda:</em> rápida, intensa y apelativa</p></li><li><p><em>Grave:</em> Lenta, profunda e intimidante.</p></li></ul><p><br/></p><p><strong>Intensidad:</strong> Proceso mental mecánico y del manejo del proceso de inspiración/espiración, dirigido por la voluntad del sujeto hablante</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-03 05:22:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Melodía de la palabra</title>
         <author>luchadorperroaguayo</author>
         <link>https://padlet.com/luchadorperroaguayo/m6wghrmfwmghy856/wish/3566319535</link>
         <description><![CDATA[<p>Expresa la actitud psicológica del hablante y permite múltiples significados a una misma palabra.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-03 05:22:43 UTC</pubDate>
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         <title>Modulación de la palabra</title>
         <author>luchadorperroaguayo</author>
         <link>https://padlet.com/luchadorperroaguayo/m6wghrmfwmghy856/wish/3566319843</link>
         <description><![CDATA[<p>Integración de todos los elementos vocales, manifestación expresiva del discurso y última adquisición del proceso vocal. Los matices se lograrán según el uso del ritmo melodía depende de la velocidad, intensidad y altura tonal.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-03 05:22:58 UTC</pubDate>
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         <title>Efectos sonoros</title>
         <author>luchadorperroaguayo</author>
         <link>https://padlet.com/luchadorperroaguayo/m6wghrmfwmghy856/wish/3566320649</link>
         <description><![CDATA[<p><br>Conjunto de formas sonoras representados por sonidos inarticulados o de estructura musical, de fuentes sonoras naturales y/o artificiales que sustituyen objetiva y subjetivamente la realidad, construyendo una nueva imagen.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-03 05:23:36 UTC</pubDate>
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         <title>Funciones</title>
         <author>luchadorperroaguayo</author>
         <link>https://padlet.com/luchadorperroaguayo/m6wghrmfwmghy856/wish/3566321086</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>Ambiental, descriptiva o denotativa: </strong>Localiza la acción en un espacio visual. Ese aspecto redundante da credibilidad y verosimilitud al mensaje.</p></li><li><p><strong>Expresiva o connotativa:</strong> Transmite un estado de ánimo, funciona como una metáfora.</p></li><li><p><strong>Narrativa o dramática:</strong> Superposición de elementos de distintos segmentos sonoros en una misma realidad o espacio.</p></li><li><p><strong>Ornamental o accesorio estético:</strong> Efecto ambiental o descriptivo, se utiliza como accesorio de la palabra y no para dar verosimilitud al relato.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-03 05:23:56 UTC</pubDate>
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         <title>Música</title>
         <author>luchadorperroaguayo</author>
         <link>https://padlet.com/luchadorperroaguayo/m6wghrmfwmghy856/wish/3566321541</link>
         <description><![CDATA[<p>Elemento sonoro de percepción real. Actualmente posee valores múltiples, sitúa el tiempo y el espacio, produce climas emocionales, enfatiza el realismo de un episodio, etc.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-03 05:24:16 UTC</pubDate>
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         <title>Funciones generales</title>
         <author>luchadorperroaguayo</author>
         <link>https://padlet.com/luchadorperroaguayo/m6wghrmfwmghy856/wish/3566322668</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>Descriptiva:</strong> Remite a periodos históricos precisos.</p></li><li><p><strong>Expresiva:</strong> Configura diversos climas emocionales.</p></li><li><p><strong>Ambiental:</strong> Se ejecuta en una escena como fondo.</p></li><li><p><strong>Gramatical:</strong> Separa una escena de otra, un espacio de otro o un tiempo de otro.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-03 05:25:06 UTC</pubDate>
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         <title>Funciones en la radio</title>
         <author>luchadorperroaguayo</author>
         <link>https://padlet.com/luchadorperroaguayo/m6wghrmfwmghy856/wish/3566322990</link>
         <description><![CDATA[<p>Se basan en temas musicales</p><ul><li><p><strong>Sintonía: </strong>Identifica un programa radiofónico. A veces sustituye el propio enunciado verbal.</p></li><li><p><strong>Introducción:</strong> Introduce en un determinado tema o espacio del programa.</p></li><li><p><strong>Cierre musical:</strong> Fin del programa, tema o espacio del mismo. El cierre del programa llega a coincidir con la sintonía.</p></li><li><p><strong>Cortina musical:</strong> Separa las secuencias, contenidos o bloques temáticos de un programa.</p></li><li><p><strong>Ráfaga: </strong>Es breve, señala la transición en el tiempo y desarrolla la función reflexiva a propósito. También llega a ser cortina musical.</p></li><li><p><strong>Golpe musical: </strong>Breve de pocos acordes, resolución de tema musical <em>increscendo</em>, da énfasis a una determinada acción como enunciado verbal.</p></li><li><p><strong>Tema musical:</strong> Música que identifica, describe la asociación verbal a una unidad espacio-temporal. Es utilizado como información ante la alteración del espacio-tiempo en el relato.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-03 05:25:20 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Silencios</title>
         <author>luchadorperroaguayo</author>
         <link>https://padlet.com/luchadorperroaguayo/m6wghrmfwmghy856/wish/3566323870</link>
         <description><![CDATA[<p>Es una forma no sonora que se transforma en un <strong>signo</strong>, delimita núcleos narrativos y es la lengua de diferentes pasiones (amor, cólera, sorpresa y miedo) según T. Bruneau.</p><p><br/></p><ul><li><p>La palabra no tendría sentido si no pudiera expresarse a través de los silencios que la individualizan.</p></li><li><p>El sonido y el silencio son independientes en el espacio verbal.</p></li><li><p>Percibido como un <strong>ruido </strong>en la comunicación porque no forma parte del sistema expresivo común.</p></li><li><p>La sociedad audiovisual niega su <strong>valor comunicativo</strong>.</p></li><li><p>Sin él la construcción del sentido sería imposible.</p></li><li><p>Bien utilizado puede ser <strong>dramático o de suspenso</strong>.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-03 05:25:58 UTC</pubDate>
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         <title>Características del lenguaje</title>
         <author>luchadorperroaguayo</author>
         <link>https://padlet.com/luchadorperroaguayo/m6wghrmfwmghy856/wish/3566324809</link>
         <description><![CDATA[<p><br/></p><ol><li><p>Es fugaz</p></li><li><p>Huidizo (no se puede retener para volver a escuchar y se recomienda la redundancia o repetición).</p></li><li><p>Es rápido</p></li><li><p>Es económico (más barato cuanto mayor sea la difusión)</p></li><li><p>Amplitud de cobertura (capacidad de llegar a varios lugares al mismo tiempo)</p></li><li><p>Se recibe solamente a través del oído.</p></li><li><p>Bidireccional (diálogo entre comunicador y audiencia)</p></li></ol><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-03 05:26:41 UTC</pubDate>
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         <title>Formas de escucha</title>
         <author>luchadorperroaguayo</author>
         <link>https://padlet.com/luchadorperroaguayo/m6wghrmfwmghy856/wish/3566325328</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>Oír</strong>: Acto involuntario.</p></li><li><p><strong>Escuchar</strong>: A través del oído, presta atención al mensaje.</p></li><li><p><strong>Escuchar pasivamente:</strong> Se perciben los mensajes de manera desatenta.</p></li><li><p><strong>Escuchar activamente</strong>: Atención consciente y voluntaria.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-03 05:26:56 UTC</pubDate>
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         <title>Guion</title>
         <author>luchadorperroaguayo</author>
         <link>https://padlet.com/luchadorperroaguayo/m6wghrmfwmghy856/wish/3566327273</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>Materialización escrita de la imagen mental del emisor.</p></li><li><p>Materialización escrita del texto sonoro.</p></li><li><p>Une la idea con los sonidos existentes.</p></li><li><p>Se relaciona con el grado de fidelidad conseguida en la traducción de la realidad sonora que se quiere expresar.</p></li><li><p>La importancia del guión se define por la función interactiva entre la imagen mental y la auditiva que se debe crear el oyente.</p></li></ul><p><br/></p><p>Es una continuidad secuencial:</p><ul><li><p>Jerarquización temporal</p></li><li><p>Realidad cronológica que admite el acercamiento de planos paralelos.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-03 05:28:42 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Tipos de guiones</title>
         <author>luchadorperroaguayo</author>
         <link>https://padlet.com/luchadorperroaguayo/m6wghrmfwmghy856/wish/3566327583</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>Literario o continuidad:</strong> Descripción de la secuencia de la palabra sonora. Es el guión de los locutores, periodistas o actores.</p></li><li><p><strong>Técnico:</strong> Descripción de operaciones de montaje sonoro. Lo utiliza el operador técnico de sonido, el editor o el de post producción.</p></li><li><p><strong>Tipo: </strong>Integra a las anteriores y es de utilización universal. Tiene:</p><ul><li><p>Espacio para operaciones técnicas.</p></li><li><p>Espacio para las palabras.</p></li></ul></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-03 05:28:57 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>luchadorperroaguayo</author>
         <link>https://padlet.com/luchadorperroaguayo/m6wghrmfwmghy856/wish/3566327955</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p><br/></p></li><li><p>Revisar las variaciones particulares de los códigos comunicativos.</p></li><li><p>Incorporar los usos sociales y culturales del lenguaje de la audiencia.</p><p><br/></p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-03 05:29:11 UTC</pubDate>
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         <title>Para la producción de mensajes sonoros</title>
         <author>luchadorperroaguayo</author>
         <link>https://padlet.com/luchadorperroaguayo/m6wghrmfwmghy856/wish/3566328486</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>Claridad. NO abreviaturas y SÍ frases cortas</p></li><li><p>Reiteración y redundancia</p></li><li><p>Utilizar lenguaje usual</p></li><li><p>Ser concreto de forma activa y presente</p></li><li><p>Utilizar palabras descriptivas (Hiperrealismo)</p></li><li><p>Ritmo del mensaje hablado, espontaneidad y frases populares</p></li><li><p>Respetar la perspectiva del auditorio hablando con términos genéricos (a cada persona si se quiere intimidar)</p></li><li><p>Jugar con elementos que rompan la linealidad del mensaje</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-03 05:29:37 UTC</pubDate>
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