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      <title>Diário de Aprendizagens by marco santos</title>
      <link>https://padlet.com/professormarcosantos/m6t8v7bhvduj</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-01-24 12:53:29 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2018-02-07 13:21:32 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Módulo 0</title>
         <author>professormarcosantos</author>
         <link>https://padlet.com/professormarcosantos/m6t8v7bhvduj/wish/224185075</link>
         <description><![CDATA[<div>Carta de Apresentação<br><br>Caros colegas,<br><br><sub>O meu nome é Marco Santos, sou professor contratado do grupo 200. Neste ano letivo estou a lecionar Português a duas turmas do 5ºano e a uma turma do 6ºano PCA. Fiz a minha formação académica inicial no Instituto Politécnico de Bragança.  Ao longo da minha vida profissional já lecionei em diversas ilhas e também  no Alentejo.</sub><sub><sup><br></sup></sub>Relativamente  à implementação de projetos inovadores, a minha experiência é nula ou quase pois apenas posso referir a lecionação a turmas "especiais".<br>Neste ano letivo, a escola EBI FFD onde me encontro a lecionar, está inserida no Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular e tornou a frequência desta formação obrigatória. As minhas expetativas são as que tenho sempre que frequento uma formação: aprender algo de novo que me permita evoluir  enquanto docente e melhorar as minhas praticas pedagógicas.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-01-24 12:59:13 UTC</pubDate>
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         <title>Diário de Aprendizagem</title>
         <author>professormarcosantos</author>
         <link>https://padlet.com/professormarcosantos/m6t8v7bhvduj/wish/224186904</link>
         <description><![CDATA[<div>Publicação da carta de apresentação (tarefa A.3.2.)<br>Localização no mapa (tarefa A.4.1.)<br>Partilha do diário de aprendizagem (tarefa E.1)<br>Resposta ao questionário de introdução ao curso</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-01-24 13:04:41 UTC</pubDate>
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         <title>Módulo 1</title>
         <author>professormarcosantos</author>
         <link>https://padlet.com/professormarcosantos/m6t8v7bhvduj/wish/227427693</link>
         <description><![CDATA[<div>- realização da tarefa 1.2 e sua publicação <br>- realização da tarefa 1.3 e sua publicação<br>- realização da tarefa 1.4<br>- realização do questionário</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-02-02 10:55:04 UTC</pubDate>
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         <title>Módulo 1 - Tarefa 1.2</title>
         <author>professormarcosantos</author>
         <link>https://padlet.com/professormarcosantos/m6t8v7bhvduj/wish/227429432</link>
         <description><![CDATA[<div>Num mundo em constante mudança, a escola deverá ter a capacidade de se adaptar às novas realidades. A escola terá forçosamente de mudar. Os professores como parte fundamental da escola, também têm de mudar. Não podem ter receio de alterar os seus métodos e práticas pedagógicas. A escola deve incentivar a inovação pedagógica como forma de dar resposta às exigências do futuro. Mudar o currículo é importante, mas acima de tudo, o fundamental é mudar as mentalidades. A escola deve promover o trabalho colaborativo entre os docentes e simultaneamente entre as diversas disciplinas. O currículo deve ter em quanta o perfil do aluno, as aprendizagens essências e a sua própria flexibilização. Nesse sentido, seria importante que os conteúdos de cada área curricular incluíssem situações e problemas presentes no quotidiano da vida dos discentes, bem como, situações existentes no seu meio sociocultural e geográfico. A escola deve permitir que o aluno participe na construção do saber. A escola deve ter presente de que, para se ter alunos competentes não basta só eles terem capacidades e conhecimentos, é necessário também que estes apresentem boas atitudes. Preparar o Homem do amanhã não é tarefa fácil. A escola não pode assumir sozinha essa responsabilidade, pois deverá ser um trabalho conjunto entre toda a comunidade escolar</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-02-02 11:01:16 UTC</pubDate>
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         <title>Tarefa 1.3 </title>
         <author>professormarcosantos</author>
         <link>https://padlet.com/professormarcosantos/m6t8v7bhvduj/wish/227445727</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>"Como pode/deve a escola organizar-se para garantir que todos os alunos atinjam o Perfil?"<br> <br></strong>A escola para garantir que todos os alunos atinjam o Perfil desejado, deve na minha opinião, operar mudanças a vários níveis, quer a nível docente quer a nível organizativo e de espaço. Nesse sentido, a escola deveria estimular o trabalho colaborativo dos docentes, através de uma melhor organização dos horário e simultaneamente promover a interdisciplinaridade entre as disciplinas. A escola deveria adequar as metodologias de ensino/ aprendizagem a cada realidade e adequar os recursos tecnológicos às necessidades dos alunos e dos docentes. Também deveria reformular os critérios de avaliação, valorizando e diversificando a avaliação formativa e sumativa. <br> Ao ser criado o projeto de autonomia e flexibilidade curricular, o governo deu um primeiro passo para que sejam feitas as alterações que referi anteriormente. Em suma, para que se consiga atingir o Perfil ideal do aluno, há muito trabalho a fazer.<br> <br> <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-02-02 12:16:38 UTC</pubDate>
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         <title>Modulo 2 tarefa 2.2</title>
         <author>professormarcosantos</author>
         <link>https://padlet.com/professormarcosantos/m6t8v7bhvduj/wish/229064722</link>
         <description><![CDATA[<div>De facto um professor motivado é essencial para a mudança necessária. Mas, hoje em dia, assistimos a uma individualização cada vez maior e as novas ge rações de alunos são exemplo disso. É preciso mudar este paradigma e o reforço de tarefas em grupo, interdisciplinares é o caminho. Será um percurso difícil, mas não podemos desistir. <a href="javascript:;">hide</a></div><div>by Cremilde Rodrigues&nbsp;<br><br>11</div><div>Vote</div><div>Marco Santos, Joel Dimitri, Viktorbent and<a href="javascript:;">8 more</a><br><br>Porque não é apenas um aluno. É um indivíduo, num sentido mais alargado, em formação.</div><div>by Joana Santos<br>10</div><div>Vote</div><div>Marco Santos, Isabel, Fernanda and <a href="javascript:;">7 more</a><br><br>Ideas</div><div>Pros and cons</div><div>&nbsp;</div><div>Votes</div><div><br></div><div>Para que os alunos desenvolvam todas as competências previstas no P. A., é fundamental que se trabalhem de forma integrada&nbsp; conteúdos, capacidades e atitudes, de forma transversal e articulada,&nbsp; assente no trabalho colaborativo.</div><div>by Maria Paula Moita Neves</div><div><br></div><div>&nbsp;</div><div><a href="javascript:;">Concordo com a ideia expressa pela colega, pois o trabalho colaborativo entre os docentes das div... more</a></div><div>by Marco Santos</div><div><br></div><div><br></div><div><a href="javascript:;">Add argument</a><br><br><a href="javascript:;">O Cartaz e o filme procuram transmitir uma ideia essencial: o trabalho em equipa.</a></div><div>by Marco Santos</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-02-07 12:51:08 UTC</pubDate>
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         <title>Módulo 2 -Tarefa 2.4</title>
         <author>professormarcosantos</author>
         <link>https://padlet.com/professormarcosantos/m6t8v7bhvduj/wish/229074200</link>
         <description><![CDATA[<h1><h1>Aprendizagens essenciais na sala de aula-pontos de vista</h1></h1><h1>discussion posted about a minute ago by<a href="http://edx.dge.mec.pt/courses/course-v1:DGE+PAFC+PAFC/discussion/forum/users/6129">mpmds</a><br><br></h1><h1>As Aprendizagens Essenciais na minha opinião visam simplificar a aquisição dos conteúdos por parte dos alunos. Nesse sentido, poderá ser visto como uma medida positiva pois os alunos terão de saber apenas o essencial de cada disciplina; mas, por outro lado, não se poderá cair no risco do facilitismo? Acho que como tudo o que é novo, devemos avançar, experimentar e depois refletir. Fazendo uma reflexão séria, objetiva e concluir se realmente as Aprendizagens Essenciais foram benéficas para todos os alunos ou se somente para alguns.</h1><div><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-02-07 13:20:32 UTC</pubDate>
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