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      <title>Il mio percorso di specializzazione di sostegno by Carmela Cannata</title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-03-09 14:12:27 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>carmelacannata68</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-03-09 15:40:39 UTC</pubDate>
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         <title>Laboratorio interventi psico-educativi e didattici con disturbi relazionali</title>
         <author>carmelacannata68</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tra le varie attività previste del laboratorio della prof.ssa Righi è stato l'utilizzo del video modeling, particolarmente efficace per sviluppare l'imitazione.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-09 16:06:43 UTC</pubDate>
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         <title>Laboratorio disabilità uditive</title>
         <author>carmelacannata68</author>
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         <description><![CDATA[<div>Una delle attività interessanti del laboratorio della prof.ssa Giombi è stata la realizzazione e la drammatizzazione della storia dei tre porcellini.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-09 16:15:36 UTC</pubDate>
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         <title>Laboratorio Didattica Speciale: codice del linguaggio logico e matematico</title>
         <author>carmelacannata68</author>
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         <description><![CDATA[<div>Il lavoro finale della prof.ssa Provitera è stata una progettazione di un'attività didattica </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-09 16:26:05 UTC</pubDate>
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         <title>Laboratorio di motoria</title>
         <author>carmelacannata68</author>
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         <description><![CDATA[<div>Partecipare alle attività motorie significa condividere con altre persone esperienze di gruppo, promuovendo l'inclusione di tutti gli alunni.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-09 16:47:28 UTC</pubDate>
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         <title>TIC: attività interattive </title>
         <author>carmelacannata68</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-03-09 17:00:53 UTC</pubDate>
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         <title>Riflessioni sul tirocinio diretto</title>
         <author>carmelacannata68</author>
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         <description><![CDATA[<div>Durante la realizzazione del progetto , si è mirato al coinvolgimento e l’osservazione diretta di ogni bambino, al fine di raggiungere e potenziare diverse abilità che hanno permesso di costruire l’esperienza passo dopo passo. Gli alunni sono stati stimolati, guidati dalle insegnanti, a porsi delle domande e trovare delle soluzioni.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-24 20:06:39 UTC</pubDate>
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