Unterrichtsszenarien und Modelle by medienberater https://padlet.com/medienberater/m69knxd6j9dh Bitte Szenario beschreiben und die Techn iknutzung in die Modelle einordnen. en-us 2018-03-09 14:01:39 UTC 2025-11-08 07:08:37 UTC hello@padlet.com https://padlet.com/medienberater/m69knxd6j9dh/wish/240194736 Vorgaben: digitales Forum und digitales Schulbuch]]> 2018-03-09 15:17:09 UTC https://padlet.com/medienberater/m69knxd6j9dh/wish/240194736 TV42 https://padlet.com/medienberater/m69knxd6j9dh/wish/240195029 1. Vorgaben:
a. Ein Audio-Tool benutzen
b. Ein Etherpad benutzen

Ideen:


- Vorgabe im Unterricht: ein Musikstück, das in der Form eines Popsongs läuft und spannend gemacht ist und 1 Minute/(30 Sekunden?) dauert.
- Etherpad zum Austausch der Gruppenarbeit:
einen Popsong (Merkmale wurden vorher behandelt) in 4 Spuren erstellen.
- Audio App zum Aufzeichnen der einzelnen Spuren: SuS arbeiten einzelne Spuren aus
- SuS verlinken den Song im Etherpad und bewerten die Qualität der Songs gegenseitig.

4K: Kommunikation
Kollaboration
Kreativität
kritisches Denken

SAMR: A-M (abhängig)

Bloom’s Taxonomy:

Wissen
Verständnis
Anwendung
Analyse
Synthese
Beurteilung
Bloom’s Digital Taxonomy

erinnern
verstehen
Anwenden
Analysieren
Beurteilen
Kreieren

Schüler analysieren Popsongs vorher und können analysieren, warum der Song “funktioniert”. Sie wenden ihr Wissen bei der eigenen Kreation an und kreieren den eigenen Song. Abschließend beurteilen sie, wie gut es den anderen Gruppen gelungen ist, die Aufgabe zu erfüllen.

]]> 2018-03-09 15:17:38 UTC https://padlet.com/medienberater/m69knxd6j9dh/wish/240195029 https://padlet.com/medienberater/m69knxd6j9dh/wish/240195063 2018-03-09 15:17:42 UTC https://padlet.com/medienberater/m69knxd6j9dh/wish/240195063 https://padlet.com/medienberater/m69knxd6j9dh/wish/240195578 Vorgabe: Ein Film einbetten, ein Audio-Tool nutzen (Schülergruppen nehmen selbst einen Film auf.) Verschiedene Schülergruppen verwenden (verschiedene) Trailer eines Films und vertonen ihn in einer anderen Sprache neu. Die Filme werden in einer GoogleDocs Präsentation gesammelt. Am Ende werden die Filme nach vorher abgesprochenen Kriterien in der Präsentation kommentiert.

 

Kreieren – Zusammenfügen des ganzen Film

Beurteilen – Filme der anderen beurteilen, ob sie den Kriterien entsprechen

Analysieren – Abschnitte des Trailers analysieren

Anwenden – technische, sprachliche Kompetenzen anwenden 

Verstehen – Inhalt des Trailers verstehen

Erinnern – An die Vokabeln erinnern

]]> 2018-03-09 15:18:30 UTC https://padlet.com/medienberater/m69knxd6j9dh/wish/240195578