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      <title>Capítulo 1 - La educación asunto de todos by YURI CAVERO</title>
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      <description>¿Qué mensaje fuerza resaltamos del primer capítulo del libro?</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-02-03 20:46:26 UTC</pubDate>
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         <title>G1. Aprendizaje  es tomar conciencia</title>
         <author>rbarrientosm1</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>El vínculo.</strong> <em>Cuán importante es generar un vínculo estrecho entre los estudiantes y los docentes. </em><br><strong>Creer en alguien, en su potencialidad</strong>. Sentirse importante, que los maestros crean en el. En una persona capaz.<br><strong>Lo esencial. </strong>Cuando un niño o niña salga que tenga las habilidades básicas para desenvolverse en el mundo. <br>El único objetivo de la educación,  ayudar a convertirse en un estudiante insaciable y que quiere aprender siempre. <br><br><strong>Redefinición del rol docente.  </strong> Son adultos que ayudan a los docentes a encontrar su camino. <br><br><strong>La personalización</strong>. ¿Cómo hacer el 1 a 1 posible este año?<br><br><strong>Grupo</strong>: </div><ol><li>Yuly O.</li><li>Rosa Elena</li><li>Amelia</li><li>Erik</li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-03 21:55:02 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 5; Silvia, Mary, Mercedes y Hugo</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>El docente es  quien orienta y guía</strong>. "Aprender no se trata de memorizar aprender se trata de ser consciente" ¿Qué es ser consciente?  </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-03 21:55:19 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 7</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Gustavo <br>David<br>Miluska <br>Ada<br><br>Encaminar la labor docente en la búsqueda de toma de conciencia del estudiante ,para lograr su propio aprendizaje. Ser como docentes acompañantes en el camino del estudiante.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-03 21:55:38 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 8</title>
         <author>ysabelmoreno</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Buscar que el estudiante parta de metas o propósitos para ser una mejor persona, solidaria y responsable de su su entorno con el acompañamiento de los docentes y familia.<br>- Estudiantes que se sientan felices al aprender buscando siempre la innovación y superación personal y del equipó.<br> <br>Octaviana, Carmen, María e Ysabel</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-03 21:55:53 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 3</title>
         <author>mbravo43</author>
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         <description><![CDATA[<div>Maria  de Carmen <br>Maria  Julia <br>Ana  Laguna <br>Irma Agurto <br><br>Generar un aprendizaje  continuo  y  divergente , donde se priorice el  pensamiento  reflexivo y  critico. <br>Propiciar  un  clima de  confianza y seguridad ,  donde  el  estudiante  aprenda  con  entusiasmo  y  sea  consciente  del mismo. <br>Involucrar  a la  familia para generar  mayores aprendizajes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-03 21:58:03 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 6</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Bertha Altamirano<br>Martha Cuzcano<br>José Zamora<br>Nathalia Da Silva<br><br><strong>Debemos partir de los objetivos de la educación, conocimiento profundo... </strong>donde<br>el docente es un acompañante, debe dar confianza para fortalecer en cada estudiante sus habilidades, apostando por sus potencialidades, cada uno es un mundo diferente que debe sentirse ciudadano <br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-03 21:59:07 UTC</pubDate>
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         <title>GRUPO 2: BICENTARIO JUANA BALBINA CESAR LINDA</title>
         <author>lindalucana</author>
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         <description><![CDATA[<div>Qué vamos a enseñar ahora? Qué es ser consciente en el aprendizaje? Poner en practica el aprender a aprender / Aprendizaje de la vida para la vida / Aprender con pasión / Pasión - valentía - perseverancia y creatividad = persona que sabe ejercer sus derechos - una persona aprende cuando cambio de actitud </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-03 22:04:00 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yuricavero/Bookmarks/wish/1161226809</link>
         <description><![CDATA[<div>El desempeño de los estudiantes debe ser medido de acuerdo a sus habilidades, competencias y valores, haciendo uso del pensamiento critico</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-03 22:06:54 UTC</pubDate>
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