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      <title>REDES SOCIALES by lizeth corredor</title>
      <link>https://padlet.com/albita1175/m676pldjl571eunk</link>
      <description>Presentado por Lizeth Dayana corredor morales, programa comunicación social, grupo 200610_1678 , curso herramientas digitales para la gestión del conocimiento. Universidad Nacional Abierta y a Distancia.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-05-14 00:10:19 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-05-14 22:29:18 UTC</lastBuildDate>
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         <title>DEFINICIÓN</title>
         <author>albita1175</author>
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         <description><![CDATA[<p><sup>son </sup><strong><sup>plataformas digitales donde la gente puede interactuar</sup></strong><sup> entre sí. Son parte de la web 2.0 o web social, y están diseñadas para albergar comunidades virtuales. Gracias a ellas, podemos conectarnos con personas de todo el mundo y compartir opiniones, experiencias, información, vídeos, fotos u otro tipo de archivos.</sup></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-14 01:34:13 UTC</pubDate>
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         <title>USO EDUCATIVO DE LAS REDES SOCIALES</title>
         <author>albita1175</author>
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         <description><![CDATA[<p><sup>Las redes sociales disponen ciertas características y una serie de cualidades que pueden convertirse en una herramienta educativa las cuales pueden ser apta para todas las edades. Es una herramienta perfecta la cual hace que la comunicación entre los participantes y profesores sea de una manera más fluida</sup></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-14 01:34:22 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>FACEBOOK</title>
         <author>albita1175</author>
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         <description><![CDATA[<p><sup>Es una red social pensada para conectar personas, es decir, compartir información, noticias y contenidos audiovisuales con amigos y familiares. A la fecha es una de las redes más usadas del mundo porque es fácil de usar interactuar con otros usuarios además esta es usada por nangos de edad muy amplios.</sup></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-14 02:03:01 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>WHATSAPP</title>
         <author>albita1175</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>&nbsp;</strong><sup>Está red social consiste en ser una aplicación de chat para teléfonos móviles de última generación la cual permite enviar mensajes de texto y multimedia entre usuarios. Además está permite conectar personas con afinidades en común Ya que esta brinda grupos los cuales se pueden crear en esta misma red social(WhatsApp)</sup></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-14 02:13:19 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>SNAPCHAT</title>
         <author>albita1175</author>
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         <description><![CDATA[<p><sup>Red social que funciona y como aplicación de mensajería la cual permite añadir contactos e interactuar con ellos, enviando fotos y vídeos siendo un emisor en tiempo real y decidiendo en qué momento el receptor puede ver el mensaje.</sup></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-14 02:21:05 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>YOUTUBE IN THE CLASSROOM</title>
         <author>albita1175</author>
         <link>https://padlet.com/albita1175/m676pldjl571eunk/wish/2991665317</link>
         <description><![CDATA[<p><sup>Esta red social da la oportunidad de modificar y configurar vídeos en donde el docente hace uso de esta herramienta en la cual le permite generar clases más interactivas ya que puede grabar y compartir las experiencias con cada uno de sus compañeros fomentando la imaginación y una creatividad Además también puede tener un espacio de comentarios donde los estudiantes o docentes puedan colocar sus puntos de vista, además YouTube es una red social de entretenimientos varios.</sup></p><p>&nbsp;</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-14 02:31:56 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>GOOGLE PLUS</title>
         <author>albita1175</author>
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         <description><![CDATA[<p><sup>Plataforma de Google la cual da la opción de compartir documentos, artículos, trabajos etc. Esta brinda la oportunidad que sus participantes puedan enviar vídeos los cuales son compartidos por su docente generando un aula online brindado ese espacio de interacción además se va creando un círculo de comunicación en línea.</sup></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-14 02:42:41 UTC</pubDate>
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         <title>SEXTORSION</title>
         <author>albita1175</author>
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         <description><![CDATA[<p><sup>La sextorsión es un tipo específico de extorsión en el cual el delincuente obliga a la víctima a proporcionarles material sexual, favores sexuales o dinero amenazando con distribuir material confidencial de la víctima, que también podría ser de naturaleza sexual.</sup></p><p><sup>El delincuente afirmará tener material comprometedor que involucra a la víctima (generalmente videos o imágenes sexuales). Luego, el atacante amenaza con hacerlo público ante familiares, amigos o el público en general a través de internet a menos que la víctima les proporcione aún más material sexual, realice servicios sexuales o pague un rescate.</sup></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-14 03:19:59 UTC</pubDate>
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         <title>HOTIGAMIENTO</title>
         <author>albita1175</author>
         <link>https://padlet.com/albita1175/m676pldjl571eunk/wish/2991751141</link>
         <description><![CDATA[<p><sup>Se refiere a una serie de comportamientos persistente e indeseados que tienen como objetivo acosar, intimidar o perturbar a una persona o grupo. Estos comportamientos pueden ser verbales escritos físicos o digitales.</sup></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-14 03:26:31 UTC</pubDate>
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         <title>
PHISHING 
</title>
         <author>albita1175</author>
         <link>https://padlet.com/albita1175/m676pldjl571eunk/wish/2991759189</link>
         <description><![CDATA[<p><sup>Delito de engañar a las personas para que compartan información confidencial como contraseñas y números de tarjetas de crédito. Las víctimas reciben un mensaje de correo electrónico o un mensaje de texto que imita (o “</sup><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.techopedia.com/definition/5398/spoofing"><sup>suplanta su identidad</sup></a><sup>”) a una persona u organización de confianza. Cuando la víctima abre el correo electrónico o el mensaje de texto, encuentra un mensaje pensado para asustarle, con la intención de debilitar su buen juicio al infundirle miedo. El mensaje exige que la víctima vaya a un sitio web y actúe de inmediato o tendrá que afrontar alguna consecuencia.&nbsp;</sup></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-14 03:32:36 UTC</pubDate>
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         <title>CAPITULO II BIS ARTICULO 183 TER (CP)</title>
         <author>albita1175</author>
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         <description><![CDATA[<p><sup>1.&nbsp;&nbsp;El que a través de internet, del teléfono o cualquier tecnología de la información y la comunicación contacte con un menor de 16 años y proponga concretar un encuentro con el mismo al fin de cometer cualquiera de los delitos descritos en el artículo 183 y 189, siempre que tal propuesta se acompañe de actos materiales encaminados al acercamiento, será castigado con la pena de uno a 3 años de prisión o multa de 12 a 24 meses, sí perjuicio de las penas correspondientes a los delitos en su caso cometido. Las penas se impondrán en su mitad superior cuando el acercamiento se obtenga mediante la coacción intimidación o engaño.</sup></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-14 04:12:57 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>LEY 34/2002 ARTICULO 21</title>
         <author>albita1175</author>
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         <description><![CDATA[<p><sup>1. Queda prohibido el envío de comunicaciones publicitarias o promocionales por correo electrónico u otro medio de comunicación electrónica equivalente que previamente no hubieran sido solicitadas o expresamente autorizadas por los destinatarios de las mismas.</sup></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-14 04:19:25 UTC</pubDate>
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