https://padlet.com/tweedlek/m653iug42pxy5kno נכתב בחשיבה טובה en-us 2020-09-27 15:16:31 UTC 2026-01-27 19:02:45 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4a1.png einavl https://padlet.com/tweedlek/m653iug42pxy5kno/wish/842383075 א. מראה ושיקוף
ב. מצמיח - בונה.
ג. רעיונות לשיפור ולחיזוק
ד. נקודות מבט שונות - הרחבה של זוויות החשיבה.
(קבוצה מס' 1: מרב פ., שלומית, יהודית, אביגיל ועינב)]]> 2020-10-19 18:38:22 UTC https://padlet.com/tweedlek/m653iug42pxy5kno/wish/842383075 hagitab https://padlet.com/tweedlek/m653iug42pxy5kno/wish/845231874 א. המשוב מאפשר התבוננות רפלקטיבית
ב. במשוב המורה/המנחה מבקש הבהרות ודיוקים מהמשתתפים ובכך מאפשר התמודדות עם פיזור וערפול
ג. כשמורה נותן משוב ומעצים דיאלוג והשתתפות של כל התלמידים בשיח הוא מאפשר התמודדות עם חד ממדיות על ידי יצירת מגוון נקודות מבט בשיח
ד. כשמורה שואל שאלות במשוב הוא מאפשר לתלמידים להרהר שוב בדבריהם ולהתמודד עם כשלי חשיבה
ה. משוב נותן נראות לתלמיד/משתתף - ערך ומשמעות]]> 2020-10-20 15:12:14 UTC https://padlet.com/tweedlek/m653iug42pxy5kno/wish/845231874 https://padlet.com/tweedlek/m653iug42pxy5kno/wish/851930087 הוידאו נותן זוית ראיה נוספת, חיצונית, למפגש. זווית זו מאפשרת להסתכל על דברים בצורה אחרת אשר מדגישה דברים שלא רואים, מצמצמת דברים אחרים שנראים משמעותיים וגם מראה דברים חדשים. ומכאן הרפלקציה מאפשרת שיפור נוסף של המשוב בהתייחס לדברים החדשים שהתגלו ברפלקציה.
למשל, שטף הדיבור וביטחון המשתתפים, האינטראקציה בינהם, השפה ושימוש במילים מסויימות.]]> 2020-10-22 10:51:05 UTC https://padlet.com/tweedlek/m653iug42pxy5kno/wish/851930087 https://padlet.com/tweedlek/m653iug42pxy5kno/wish/851930559 הוידאו נותן זוית ראיה נוספת, חיצונית, למפגש. זווית זו מאפשרת להסתכל על דברים בצורה אחרת אשר מדגישה דברים שלא רואים, מצמצמת דברים אחרים שנראים משמעותיים וגם מראה דברים חדשים. ומכאן הרפלקציה מאפשרת שיפור נוסף של המשוב בהתייחס לדברים החדשים שהתגלו ברפלקציה.
למשל, שטף הדיבור וביטחון המשתתפים, האינטראקציה בינהם, השפה ושימוש במילים מסויימות.]]> 2020-10-22 10:51:23 UTC https://padlet.com/tweedlek/m653iug42pxy5kno/wish/851930559