Primera sesión de consejo técnico: Reflexionando sobre la importancia de los instrumentos by Jefaturas de Enseñanza Grupo 4 SG Pue https://padlet.com/gpo042122/m62h6oi9x3mhg77q En equipo responda a las preguntas y después comparta en plenaria en-us 2022-03-04 23:14:03 UTC 2024-09-20 21:51:39 UTC hello@padlet.com Nombre o equipo gpo042122 https://padlet.com/gpo042122/m62h6oi9x3mhg77q/wish/3129495692 Respuestas a la pregunta

]]> 2024-09-20 08:51:54 UTC https://padlet.com/gpo042122/m62h6oi9x3mhg77q/wish/3129495692 Nombre o equipo gpo042122 https://padlet.com/gpo042122/m62h6oi9x3mhg77q/wish/3129504685 Respuesta

]]> 2024-09-20 08:59:27 UTC https://padlet.com/gpo042122/m62h6oi9x3mhg77q/wish/3129504685 Nombre o equipo gpo042122 https://padlet.com/gpo042122/m62h6oi9x3mhg77q/wish/3129505455 Respuesta

]]> 2024-09-20 09:00:05 UTC https://padlet.com/gpo042122/m62h6oi9x3mhg77q/wish/3129505455 Mesa 5 https://padlet.com/gpo042122/m62h6oi9x3mhg77q/wish/3130183755

  • Tener una lectura de la realidad objetiva.

    • Poder diferenciar de manera objetiva las áreas de oportunidad para su atención.

    ]]>     2024-09-20 17:24:08 UTC https://padlet.com/gpo042122/m62h6oi9x3mhg77q/wish/3130183755     Mesa 11 https://padlet.com/gpo042122/m62h6oi9x3mhg77q/wish/3130188066 Siempre a favor de la innovación educativa


    1. Resultados reales

    2. Identificación de necesidades en primera instancia

    3. Retroalimentación precisa y valoración de resultados

    ]]>     2024-09-20 17:27:33 UTC https://padlet.com/gpo042122/m62h6oi9x3mhg77q/wish/3130188066     Mesa 5 https://padlet.com/gpo042122/m62h6oi9x3mhg77q/wish/3130188159 -Un análisis profundo de las directrices de evaluación de cada rúbrica.

    - Utilización de los resultados en una planeación por campo formativo en cuestión del contexto y por escuela.

    -Trabajo colegiado con el colectivo docente establecer las estrategias pertinentes de acuerdo al contexto.


    ]]>     2024-09-20 17:27:38 UTC https://padlet.com/gpo042122/m62h6oi9x3mhg77q/wish/3130188159     Equipo 2 https://padlet.com/gpo042122/m62h6oi9x3mhg77q/wish/3130188895 Contar con una lectura de la realidad veraz

    ]]>     2024-09-20 17:28:13 UTC https://padlet.com/gpo042122/m62h6oi9x3mhg77q/wish/3130188895     Mesa 5 https://padlet.com/gpo042122/m62h6oi9x3mhg77q/wish/3130189914

  • Desde la función supervisora realizar el seguimiento y acompañamiento permanente,para verificar los resultados obtenidos.

    • Realizar un comparativo contextual para estructurar de manera adecuada los apoyos y seguimientos que se deben dar a cada escuela.


    ]]>     2024-09-20 17:29:07 UTC https://padlet.com/gpo042122/m62h6oi9x3mhg77q/wish/3130189914     MESA 7 https://padlet.com/gpo042122/m62h6oi9x3mhg77q/wish/3130190045 Permite reconocer las barreras de aprendizaje de manera diferenciada en función de la percepción de quien contesta el instrumento por lo que al triangular la información y gestionarla de manera pertinente nos facilita la construcción de estrategias pero sobre todo la toma de decisiones informadas.

    ]]>     2024-09-20 17:29:12 UTC https://padlet.com/gpo042122/m62h6oi9x3mhg77q/wish/3130190045     8 omar7713_1 https://padlet.com/gpo042122/m62h6oi9x3mhg77q/wish/3130190249 Una mejor lectura de la realidad e información objetiva

    ]]>     2024-09-20 17:29:24 UTC https://padlet.com/gpo042122/m62h6oi9x3mhg77q/wish/3130190249     Gran equipo 10 https://padlet.com/gpo042122/m62h6oi9x3mhg77q/wish/3130192049 Recabar información confiable para la toma de decisiones.

    Reducir o eliminar diversas interpretaciones sobre los resultados.

    ]]>     2024-09-20 17:30:54 UTC https://padlet.com/gpo042122/m62h6oi9x3mhg77q/wish/3130192049     Equipo 2 https://padlet.com/gpo042122/m62h6oi9x3mhg77q/wish/3130192912

  • Conocer los resultados

    1. Priorizar los problemas, para definir aquellos que se van atender.

    2. Definir estrategias y acciones

    3. Dar seguimiento y acompañamiento

    ]]>     2024-09-20 17:31:40 UTC https://padlet.com/gpo042122/m62h6oi9x3mhg77q/wish/3130192912     MESA 7 https://padlet.com/gpo042122/m62h6oi9x3mhg77q/wish/3130194226 Incorporarlas en el diagnóstico institucional lo que implica tomarlas como referente para el proceso de problematización indispensable en el plano didáctico.

    ]]>     2024-09-20 17:32:42 UTC https://padlet.com/gpo042122/m62h6oi9x3mhg77q/wish/3130194226     Equipo 4 https://padlet.com/gpo042122/m62h6oi9x3mhg77q/wish/3130194427 Permite sistematizar la información con datos más confiables y que permiten medir el avance en los procesos de aprendizaje .


    ]]>     2024-09-20 17:32:45 UTC https://padlet.com/gpo042122/m62h6oi9x3mhg77q/wish/3130194427     Equipo 8 omar7713_1 https://padlet.com/gpo042122/m62h6oi9x3mhg77q/wish/3130194796 Acompañamiento permanente y observación de los procesos

    ]]>     2024-09-20 17:33:02 UTC https://padlet.com/gpo042122/m62h6oi9x3mhg77q/wish/3130194796     Gran equipo 10 https://padlet.com/gpo042122/m62h6oi9x3mhg77q/wish/3130195080 Analizar resultados

    Detectar áreas de oportunidad

    Generar estrategias de atención

    AutoReflexión docente


    ]]>     2024-09-20 17:33:18 UTC https://padlet.com/gpo042122/m62h6oi9x3mhg77q/wish/3130195080     Equipo 8 omar7713_1 https://padlet.com/gpo042122/m62h6oi9x3mhg77q/wish/3130195910 Mejor lectura de la realidad e información objetiva

    ]]>     2024-09-20 17:34:02 UTC https://padlet.com/gpo042122/m62h6oi9x3mhg77q/wish/3130195910     Mesa 6 https://padlet.com/gpo042122/m62h6oi9x3mhg77q/wish/3130196921 Los instrumentos de diagnóstico, son importantes porque permiten conocer las características de la persona y su contexto.

    ]]>     2024-09-20 17:35:00 UTC https://padlet.com/gpo042122/m62h6oi9x3mhg77q/wish/3130196921     Gran equipo 10 https://padlet.com/gpo042122/m62h6oi9x3mhg77q/wish/3130197462 Analizar resultados

    Detectar áreas de oportunidad

    AutoReflexión docente

    Generar estrategias de atención

    ]]>     2024-09-20 17:35:28 UTC https://padlet.com/gpo042122/m62h6oi9x3mhg77q/wish/3130197462     omar7713_1 https://padlet.com/gpo042122/m62h6oi9x3mhg77q/wish/3130197770 Análisis, interpretación, adecuación, seguimiento y retroalimentacion

    ]]>     2024-09-20 17:35:43 UTC https://padlet.com/gpo042122/m62h6oi9x3mhg77q/wish/3130197770     Equipo 2 https://padlet.com/gpo042122/m62h6oi9x3mhg77q/wish/3130197806

  • Conocer las realidades de las escuelas , fortalezas y áreas de oportunidad de la comunidad escolar.

  • Brindar asesoría, acompañamiento y seguimiento

    • ]]>     2024-09-20 17:35:45 UTC https://padlet.com/gpo042122/m62h6oi9x3mhg77q/wish/3130197806     Mesa 6 https://padlet.com/gpo042122/m62h6oi9x3mhg77q/wish/3130198255 Sistematizar los resultados, identificación de las incidencias, dar seguimiento y evaluación a los resultados.

    ]]>     2024-09-20 17:36:06 UTC https://padlet.com/gpo042122/m62h6oi9x3mhg77q/wish/3130198255     Equipo 2 https://padlet.com/gpo042122/m62h6oi9x3mhg77q/wish/3130199279 Mtros.: Bárbara Fernandez, Pilar Mejía, Rosa Ma. Monroy, Emma Ariza, Clara Jordán, Arturo Hernández y Rita María Castillo


    ]]>     2024-09-20 17:37:03 UTC https://padlet.com/gpo042122/m62h6oi9x3mhg77q/wish/3130199279     Gran equipo 10 https://padlet.com/gpo042122/m62h6oi9x3mhg77q/wish/3130199588 Acompañamiento y seguimiento para generar espacios de análisis y reflexión de firma permanente


    ]]>     2024-09-20 17:37:23 UTC https://padlet.com/gpo042122/m62h6oi9x3mhg77q/wish/3130199588     Equipo 4 https://padlet.com/gpo042122/m62h6oi9x3mhg77q/wish/3130199593 Diversificar estrategias de fortalecimiento para fortalecer contenidos/ Planes de acción para la atención de alumnos con BAPs / Socializar los resultados y abrir espacios de diálogo y reflexión con los colectivos docentes / elaborar un plan de acción

    ]]>     2024-09-20 17:37:23 UTC https://padlet.com/gpo042122/m62h6oi9x3mhg77q/wish/3130199593     MESA 7 https://padlet.com/gpo042122/m62h6oi9x3mhg77q/wish/3130200356 Brindar un acompañamiento pertinente a las necesidades institucionales identificando con objetividad aquellas áreas de oportunidad y fortalezas de los colectivos.

    ]]>     2024-09-20 17:38:03 UTC https://padlet.com/gpo042122/m62h6oi9x3mhg77q/wish/3130200356     Equipo 4 https://padlet.com/gpo042122/m62h6oi9x3mhg77q/wish/3130200958 Acompañamiento sistemático y permanente, además de la valoración constante de los obstáculos y avances

    ]]>     2024-09-20 17:38:35 UTC https://padlet.com/gpo042122/m62h6oi9x3mhg77q/wish/3130200958     Mesa 1 https://padlet.com/gpo042122/m62h6oi9x3mhg77q/wish/3130201111 Conocer la situación de aprendizaje de los alumnos al inicio del ciclo escolar.

    Conocer la realidad de los alumnos.

    ]]>     2024-09-20 17:38:43 UTC https://padlet.com/gpo042122/m62h6oi9x3mhg77q/wish/3130201111     Mesa 6 https://padlet.com/gpo042122/m62h6oi9x3mhg77q/wish/3130201753 Ir a las escuelas, estar de cerca con los colectivos y estudiantes, para observar las necesidades que se arrojan en los resultados del diagnóstico, sugerir acciones para beneficiar los cambios, gestionar lo indispensable.

    ]]>     2024-09-20 17:39:13 UTC https://padlet.com/gpo042122/m62h6oi9x3mhg77q/wish/3130201753     Mesa 1 https://padlet.com/gpo042122/m62h6oi9x3mhg77q/wish/3130204373 Adaptar la planeación en función de las necesidades.

    Priorizar las acciones a implementar en el programa de mejora continua.

    Seleccionar los contenidos y PDAs a corde a las necesidades detectadas.

    ]]>     2024-09-20 17:41:24 UTC https://padlet.com/gpo042122/m62h6oi9x3mhg77q/wish/3130204373     Mesa 1 https://padlet.com/gpo042122/m62h6oi9x3mhg77q/wish/3130208623 Asesoria y acompañamiento permanente en la practica educativa de los docentes y directivos.

    ]]>     2024-09-20 17:45:25 UTC https://padlet.com/gpo042122/m62h6oi9x3mhg77q/wish/3130208623