Profesorul domină inflexibil, unilateral comunicarea cu un colectiv(clasă sau colegii la locul de muncă).

Nu ia în considerare cerințele clasei, grupului sau colectivului.

Mereu ia hotărârile de sinestătător, ignorând inițiativele și personalitatea altor actori în procesul educațional.

Poate nota elevii părtinitor, fără discuție cu elevii.

Vine dintr-un sistem pedagogic nereformat.

Profesorul are o comunicare foarte lejeră, permisivă și libertină cu elevii, ce poate provoca haos.

Poate lua inițiative și săvârși fapte fără constrângere, neconvenționale și interpretabile.

Comunicare constructivă.

Relație de parteneriat.

Comunicare ce are rezultat, feedback bilateral ce contează.