Tambien recomiendo otros bancos de fotografias Pexels.com con imágenes de fotografas/os co encuadre profesional.

Leonardo IA tiene una versión gratuita y paga. Se usa online. Es un entorno complejo pero no imposible. Usa traductor web para el español o usas un traductor online para colocarles búsquedas o promt  al entorno. 

Una propuesta para escuelas con sala de informática sería llevar a lxs estudiantes a crear una imagen para una obra y continuar en el aula construyendo y escribiendo la historia. Incluso un huion con un entono no online. También puede ser desde el celu pero mejor un momento breve de trabajo con entorno y el resto taller en el aula. Cdo llegas al límite te cobra U$ (como muchas apps). Hay otra con mucha publicidad Craiyon (IA)

Deja descargar el archivo como jpg png otros...

VIDEO ¿Cómo usarlo?

https://www.youtube.com/watch?v=ZiqxPfC0Ez0

Es una versión gratuita y paga. Se usa online.

Hermosa propuesta para trabajar en el aula. Otra aplicación que se puede instalar en el celular es Kidstory (AI), esta aplicación permite poder grabar la voz de tu personaje, ideal para compartir en familia. Es gratuito.

comparto link de video para saber cómo se usa:

https://www.youtube.com/watch?v=fft8IPsyXDM

https://www.teachy.app/home

Es una aplicación que se encuentra online, no requiere ser descargada, puede utilizarse con solo el registro del usuario a partir de un email. Tiene dos condiciones, la forma gratuita o premium en la cual se abona un arancel si es que deseas otras improntas. La app sirve para hacer uso como docentes o como estudiantes, se puede generar grupos también dentro de la misma para compartir lo que se desee. 
En cuanto a la parte pedagógica es interesante ya que te da las opciones a trabajar del área que necesites en cuanto a contenidos y formas de enseñanza. Por ejemplo en el Área de Educación Física, se puede colocar el contenido de habilidades motrices básicas y luego seleccionar que tu clase sea "practica", de esta forma se realiza una breve descripción teniendo en cuenta el tiempo de la clase, la cantidad de estudiantes, diversidad del grupo, etc. A partir de ahí, se forman diferentes recursos como videos, teoría, juegos, etc. para que des tu clase de la forma que mas te guste.  Además, te brinda actividades que puedes compartírsela a los estudiantes por la misma aplicación o formando un grupo de trabajo para ir cargando el material que deseas que vean. 
Con respecto a las habilidades de aprendizaje considero que es interesante, ya que las propuestas que brinda la app son creativas y divertidas, es un buen recurso para tomarlo y hacer uso. Es importante tener la capacidad como docente frente a  estas herramientas la utilización de las mismas de forma regulada y no abusarse ya que puede provocar un efecto inverso y hacer nuestras practicas poco creativas.  

video tutorial para hacer uso de esta app: 

https://www.youtube.com/watch?v=hzpCuno8jVE

Podes elegir: Matemática, ciencias de la tierra, física, química y biología.

En mi caso me centré en matemática: podes seleccionar las competencias que quieras trabajar y el nivel de grado (primario, secundario, terciario, universitario), en mi caso primaría.

Como estoy trabajando fracciones en cuarto grado y tengo un hijo en cuarto grado, lo exploramos juntos, tiene diferentes niveles de dificultad, podes elegir el tipo de representación y a medida que avanzas de nivel es más complejo.

Podemos realizar las divisiones en los enteros para poder visibilizar las partes, ya que es un contenido abstracto para los estudiantes.

Pueden visualizar la fracción en diferentes representaciones como por ejemplo en capacidad, en una torta, es algo que se trabaja en el aula, pero visualizarlo te ayuda a comprender las equivalencias.

El año pasado utilicé el juego https://wordwall.net/es-ar/community/juego/de-fracciones

La ventaja del Phet es que los niveles de complejidad están en la misma ventana, en el recurso que utilicé el año pasado, tenes que salir del juego para ingresar a otro y no están diferenciados por niveles de dificultad, están mezclados, en Peth tiene un orden y no tenes que cerrar la ventana ( se pierden para buscar el recurso o tenes que ir compu a compu a señar el segundo juego que tienen que trabajar).

Tiene características Inclusivas que permiten ajustar al usuario según sus necesidades como la voz, descripciones interactivas, entre otras, hacen que el usuario tenga una guía a la hora de realizar la actividad, algunas no están disponibles para la computadora y son los para su uso en el teléfono.

El acceso es gratuito, el estudiante no necesita registrarse para utilizarla.

Es un proyecto sin fines de lucro con un equipo de diseñadores, educadores y desarrolladores por lo que creo que es una ventaja ya que, tiene definidos los temas y los objetivos de cada propuesta. También tiene actividades como sugerencias para docentes, creadas por otros docentes.

Podes utilizarla sin acceso a internet y gratis en la compu.

Necesitan del Java para instalar la versión para uso sin internet, las compus de conectar igualdad la mayoría las tiene o es cuestión de decirle al tic para que haga es trabajo y poder disponer de ella para uso sin internet.

Es de Código abierto, es decir que se puede formar parte del proyecto con los conocimientos necesarios podes colaborar y para mejorar la tic.

Desventaja: hay algunos prototipos que no están disponibles para usar sin internet, deben descargarse de manera individual.

Computadoras en condiciones y una para cada estudiante (algunas computadoras están rotas en mi escuela)

No hay servicio técnico para arreglarlas.

Docente que no quiere utilizar la computadora en el aula (tecnofobia).

Tutorial:

Docente:https://www.youtube.com/watch?v=qFGCrghpmTg

PICTOGRAMAS

Desde que me recibí trabajo en los primeros grados de escolarización (1º,2º,3º), actualmente soy maestra de apoyo en esos grados.

Con las docentes de primer grado implementamos el uso de pictogramas para anticipar cambios en las actividades.(buscamos imágenes en internet)

Los pictogramas son útiles para comunicar un mensaje concreto de forma simple y precisa y  que pueda interpretarse de manera inmediata. Los pictogramas sirven para captar la atención de las personas y hacer llegar de forma breve y sencilla un mensaje.

De hecho, puede decirse que los pictogramas son universales, es decir, pueden ser interpretados en cualquier país sin importar el idioma que allí se hable. Un claro ejemplo de esto son los carteles que señalizan que algo es peligroso con el símbolo de una calavera, o bien, una cruz roja que hace referencia a los hospitales.

Por esta razón, los pictogramas constituyen un recurso capaz de adaptarse a diversos propósitos comunicativos en la enseñanza que se desarrolla en contextos de diversidad

En la escuela son utilizados como una estrategia para la comunicación y anticipación de estudiante que tienen dificultades  para adaptarse a cambios ej:

• discapacidad intelectual

• deterioro cognitivo

• TEA,TDAH

• Trastornos de ansiedad

*Organizar la rutina diaria de estudiantes  que presentan dificultades para adaptarse a cambios en sus actividades, a través de imágenes.

*Los estudiantes se preparan mentalmente para cambiar actividad

*Ayudan a reducir la ansiedad, ya que se avisa previamente lo que se hará después y esto ayuda a que se sientan seguros y tranquilos. 

Ej. Si en el día tienen plástica se pega la foto de la seño /profe de plástica anticipando que asistirán a otra sala.

PICTO DROID LITE es una aplicación que permite a los usuarios comunicarse a través del uso de pictogramas

Y luego ARASAAC.ORG   PERMITE CREAR PICTOGRAMAS .. POR LO TANTO TAMBIEN JUEGOS: BINGOS DE PICTOGRMAS, JUEGO DE LA MEMORIA, RECONOCIMIETO DE LETRAS, ASOSCIAR ACCESORIOS A PARTES DEL CUERPO, ETC.

Link de acceso es: https://scratch.mit.edu/

Scratch es un lenguaje de programación visual basado en bloques, educativo, gratuito y de código abierto desarrollado por el Massachusetts Institute of Technology (MIT). Está diseñado para enseñar a niños y jóvenes la programación de manera divertida y accesible.

Características de Scratch:

1. Interfaces gráficas: Utiliza bloques de colores en lugar de texto para programar.

2. Orientado a objetos: Permite crear y manipular objetos en la pantalla.

3. Eventos: Utiliza eventos para activar acciones en la programación.

4. Animaciones y gráficos: Permite crear animaciones y gráficos interactivos.

5. Comunidad: Cuenta con una gran comunidad de usuarios que comparten proyectos y recursos.

Es un Software libre y de código abierto, y la licencia permite uso, modificación y distribución del contenido creado. Para usarlo se puede trabajar de 2 maneras:

• Online: se debe crear un usuario y contraseña, y luego dirigirse al apartado “crear proyectos” en el sitio web y trabajar desde una computadora. No acepta hacerlo desde un celular.

• Offline: se debe descargar el programa e instalarlo en la computadora y crear proyectos sin conexión a Internet.

El uso de Scratch permite comprender la lógica de la programación y cómo construir y colaborar de forma creativa. A los usuarios se los denominan "Scratchers" y tienen la capacidad de compartir sus proyectos y recibir comentarios. Los proyectos se pueden cargar directamente desde el entorno de desarrollo al sitio web de Scratch y cualquier miembro de la comunidad puede ver y descargar el código fuente completo para estudiarlo o para mezclarlo en nuevos proyectos. Los Scratchers también pueden crear estudios de proyectos, comentar, marcar como favoritos y "dar me gusta" a los proyectos de otros, seguir a otros miembros para ver sus proyectos y actividades, y compartir ideas. Los proyectos varían desde juegos y animaciones hasta herramientas prácticas.

El sitio de Scratch permite crear “Cuentas de profesores” para facilitar la creación de cuentas para estudiantes, gestión de los proyectos y comentarios, crear lecciones conceptuales y visuales, crear cuestionarios, juegos y tutoriales con elementos interactivos.

Al ser una herramienta tan versátil permite que las diferentes materias curriculares puedan adaptar su contenido en la plataforma e impulsar el pensamiento crítico y resolución de problemas, creatividad e innovación, desarrollo de habilidades blandas (comunicación, trabajo en equipo), el diseño y planificación de actividades, etc.

Se puede recurrir a oportunidades pedagógicas como Aprendizaje basado en proyectos (ABP), aprendizaje colaborativo, el desarrollo de habilidades STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemática) iniciando proyectos simples, con objetivos claros, e ir gradualmente el aumento de la complejidad para evaluar el progreso, y promover los errores como oportunidades, a través de la autoevaluación constante.

Cómo desventaja es que la mayoría de los proyectos se encuentran en Inglés, pero al mismo tiempo es una oportunidad para articular con este espacio curricular, también es necesario la capacitación “real” del docente sobre la plataforma, y tener el recurso material: la computadora y mouse, en condiciones para que se puedan realizar los proyectos.

 
Y les comparto: 

• Cómo hacer una historia animada: https://www.youtube.com/watch?v=Mu-wXVzKCr0 

• Curso completo en Youtube para desarrollar un videojuego: https://www.youtube.com/watch?v=eOFG9dzV1dQ&list=PLdGFGV93dyjaw25N2uoAx7esc26u3vtUS

Muchas gracias

Saludos, Naty :) 

• La página es gratuita (no offflline). Podes imprimir y descargar mapas de Argentina y todas las provincias. Cuenta con un  atlas interactivo con mapas para dibujar, superponer, recorrer, marcar o pintar en tu computadora o celular. También podes imprimirlos, descargarlos y compartirlos en las redes sociales; a la hora de imprimir o descargar un mapa, no te pide inicio de sesión o registrarse de algún modo. Es automático. Podes imprimir con tus intervenciones y sin ellas.

• En la parte donde se encuentran las secuencias didácticas (cuenta con un botón para acceso directo a las secuencias) tiene la opción de elegir la provincia y una barra al costado derecho que da opciones para elegir: cultura, música, poblamiento, geología, etc. Las secuencias didácticas al igual que los mapas se pueden imprimir o descargar sin iniciar sesión o crear usuario.

• La página cuenta con una guía de uso, donde explica de manera detallada: que es la Mapoteca, las opciones de barra y donde ingresas con cada clic. A demás, explica cómo utilizar los recursos y barras de herramientas en la parte de los mapas y como buscar  secuencias didácticas de acuerdo a tus intereses.

• Para dibujar en los mapas de forma fluida, se recomienda actualizar a internet explorer 9 , o utilizar otro navegador (chrome, firefox).
  De usar internet Explorer 8 o menor, es necesario instalar flash player para poder descargar o imprimir los mapas dibujados.

• Con esta página web  podremos trabajar saberes curriculares de ciencias sociales, geografía, historia, entre otras. Nos permitirá de  manera distinta trabajar con mapas, ya que podremos a través de ella pintar mapas, escribir, y demás haciendo uso de las TIC. Se me ocurren varias actividades para promover competencias y habilidades de trabajo en equipo;  (si tenemos acceso a internet) una opción sería  proyectar y de manera conjunta y colaborativa armar un mapa (según lo planificado, pintarlo, ponerle el nombre a las provincias, pueblos, etc.). Como permite acceder a mapas de buena calidad de imagen, será una buena opción luego de finalizar la actividad que todos puedan contar con ese mapa creado y trabajado de manera colaborativa.

• Como limitación o desventaja observo que la pagina no cuenta con suficientes actividades en las secuencias didácticas.

• Vídeo tutorial sobre la edición y creación de mapas: https://youtu.be/d_fJiIymWRw?si=eoKd4gbQ2tqCYC7I

GRACIAS!! MUY ENRIQUECEDOR LEERLOS Y BRINDARLES INFORMACIÓN.

Permite:

·         Crear y editar infografías, pósters, presentaciones y de reportes.

·         Utilizar plantillas prediseñadas.

·         Elegir entre una amplia variedad de objetos para añadir

·         Agregar y dar formato al texto como el tamaño tipo, color y alineación.

·         Añadir contenidos multimedia como imágenes y vídeos entre otras posibilidades.

·         Guardar el trabajo en la web.

·         Descargar en png o jpg los archivos creados.

·         Publicar en sitios webs.

·         Compartir en redes sociales y por correo electrónico.

Piktochart es una herramienta versátil que puede ser utilizada en diversas áreas curriculares y proyectos educativos, fomentando la creatividad, la innovación y el aprendizaje efectivo.

Oportunidades pedagógicas:

1. Desarrollo de habilidades visuales y de diseño

2. Fomento de la creatividad y la expresión

3. Mejora de la comunicación y presentación de ideas

4. Integración de tecnología en el aula

5. Desarrollo de habilidades de investigación y análisis

6. Creación de materiales educativos interactivos

7. Colaboración y trabajo en equipo

8. Dar cuenta del trabajo de todas las áreas de conocimiento

Actividades y proyectos:

1. Infografías sobre temas de estudio

2. Presentaciones interactivas

3. Informes visuales

4. Cómics y historietas educativas

5. Diseño de materiales de marketing para proyectos estudiantiles

6. Creación de carteles y pósters educativos

7. Desarrollo de juegos educativos

Beneficios para estudiantes:

1. Mejora de la comprensión y retención de información

2. Desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y creativo

3. Fomento de la autonomía y autoaprendizaje

4. Mejora de la comunicación y presentación de ideas

5. Acceso a herramientas tecnológicas actualizadas

Beneficios para docentes:

1. Ahorro de tiempo en la creación de materiales

2. Acceso a recursos visuales de alta calidad

3. Fomento de la innovación y creatividad en el aula

4. Mejora de la comunicación con estudiantes y padres

5. Evaluación y seguimiento del progreso estudiantil

6. Integración con áreas curriculares:

Características de Piktochart:

1. Diseño intuitivo y fácil de usar

2. Plantillas personalizables para infografías, presentaciones y más

3. Biblioteca de iconos, imágenes y fuentes

4. Opciones de personalización de colores, tamaños y estilos

5. Exportación a formato PDF, PNG, JPG y otros

6. Integración con herramientas como Google Drive, Dropbox y YouTube

7. Acceso a estadísticas y análisis de rendimiento

Ventajas

1. No requiere experiencia en diseño gráfico

2. Ahorra tiempo en la creación de materiales visuales

3. Ofrece una amplia variedad de plantillas y recursos

4. Permite la colaboración en tiempo real

5. Es accesible desde cualquier dispositivo con conexión a Internet

Usos

1. Infografías

2. Presentaciones

3. Informes

4. Material de marketing

5. Educación y aprendizaje

6. Comunicación corporativa

7. Redes sociales

Tipos de cuenta

1. Cuenta gratuita (con limitaciones)

2. Cuenta Pro (con características adicionales)

3. Cuenta Enterprise (para empresas y organizaciones)

Recursos adicionales:

1. Tutoriales en línea

2. Comunidad de usuarios

3. Soporte técnico

4. Guías de enseñanza de Piktochart

5. Comunidad de educadores de Piktochart

6. Ejemplos de proyectos y actividades

7. Integración con otras herramientas educativas

Desventajas generales

1. Limitaciones en la cuenta gratuita (por ejemplo, número de diseños, almacenamiento)

2. Dificultad para personalizar ciertos aspectos del diseño

3. Costo de la cuenta Pro o Enterprise para acceder a características avanzadas

Desventajas para docentes

1. Dificultad para evaluar el progreso de estudiantes

2. Limitaciones en la colaboración en tiempo real

3. Falta de herramientas de evaluación y retroalimentación

Desventajas para estudiantes

1. Dificultad para aprender a utilizar la herramienta

2. Limitaciones en la creatividad debido a plantillas predefinidas

Alternativas a Piktochart

1. Canva

2. Adobe Creative Cloud

3. Visme

Es un software muy versátil con una interfaz muy parecida a la de Photoshop, por lo cual se puede acceder a multitud de acciones avanzadas.

Se puede emplear en todos los espacios curriculares del nivel secundario, dado a la visión creativa, dinámica que propone, como así también puede ser empleado por los/as estudiantes para la elaboración de material educativo o resoluciones de alguna actividad.

En mi caso, lo he pensado para implementarlos con mis estudiantes que se encuentran en procesos de inclusión escolar, siendo una herramienta que fomenta la creatividad, el desarrollo de la concentración, induce el desarrollo de las funciones ejecutivas, permite la estimulación de memoria a corto y largo plazo, como así también asimilar un contenido desde otra perspectiva.

La herramienta cuenta con dos aspectos diferentes para elaborar la producción, uno es Pixlr editor que se aboca a modificar, retocar, tratar las imágenes en capas, guardar tu trabajo en computaroda o en linea. Mientras que el Pixlr express propone modificar imágenes, recortarlas, redimensionarlas, utilizar herramientas para crear collages y comics.

VENTAJAS:

• es una herramienta sencilla y fácil de usar

• es gratutita

• tiene gran cantidad de funciones muy útiles y profesionales para edición de fotos

• pueden realizarse collage y comics

• se puede adaptar a un circuito cerrado

DESVENTAJAS 

•  no permite editar archivos RAM

• solo utiliza algunos formatos de imágenes

• no permite TIFF

• la sección de "ayuda" carece de información relevante

A continuación dejo link de la herramienta, como así también de tutoriales en youtube y en formato pdf.

https://pixlr.com/es/express/

https://www.youtube.com/watch?v=a6ebTIzSk7U

https://www.youtube.com/watch?v=NoavkQoQn80&t=244s

https://www.educarchile.cl/sites/default/files/2021-09/Pixlr.pdf

Entre las competencias y habilidades que podemos promover con esta herramienta digital se destacan:

• Mejora la participación en clases:

-Todos contribuyen simultáneamente

-Promueve debates más claros y motiva a los estudiantes.

- Genera la participación asincrónica, desde cualquier lugar.

-Es un espacio social y colaborativo.

-Los/las estudiantes siempre pueden responder.

•  Refuerza la confianza de los/las estudiantes:

-Ayuda a mitigar los miedos más comunes

-Explora ideas sin miedo a ser juzgado/a.

-Permite que los alumnos trabajen a su propio ritmo.

•   Fomenta una compresión más profunda:

-Organiza ideas.

-Visualiza contribuciones enfocadas y relevantes.

•   Fomenta habilidades de pensamiento crítico:

-Incentiva la autorreflexión.

-Acostumbra a los/las estudiantes a respaldar sus puntos de vista con fuentes.

-Anima a analizar diferentes puntos de vista.

•  Fomenta el discurso civilizado:

-Centrado en el punto de vista, no en la persona.

-Fomenta una cultura de desacuerdo constructivo.

Kialo edu es una herramienta digital gratuita, online, que requiere registrarse para desarrollar debates.

Los debates de Kialo son mapas interactivos de argumentos. Se desarrollan a partir de una tesis central, que es respaldada o refutada por los argumentos pro y contra que se encuentran directamente debajo.

También te permite elegir cómo visualizar un debate: ya sea como un árbol de argumentos que se desarrollan bajo la tesis, o como un mapa de debate con navegación circular donde los argumentos se expanden. Estas representaciones facilitan ver cómo se relacionan los argumentos entre sí, así como cuán desarrollada está cada parte del debate.

A diferencia de los debates presenciales, en Kialo todos pueden participar al mismo tiempo. El/la docente observa lo que toda la clase tiene que decir y lleva un fácil registro de quién ha participado. La participación puede ser anónima eliminando el miedo de los estudiantes a ser juzgados/as. En lugar de mostrar nombres, a los estudiantes se les asignan avatares de coloridos animales, manteniendo así la privacidad de su identidad, visible solo para el/la docente.

Entre las limitaciones técnicas se considera que esta herramienta necesita que los/las estudiantes tengan acceso a dispositivos digitales conectado a internet para poder ser parte de un debate, de lo contrario no podrán participar. En la actualidad muchas escuelas cuentan con conexiones inestables a internet y un limitado acceso a dispositivos digitales.

• Tutorial de uso:

 https://youtu.be/2z0ADATBkYc?si=KCUE0blTZJ4yzUdi

https://youtu.be/GYe5QJyBE3E?si=vjdiPX4_QTR4Qunl

Por último los/ las invito a participar de mi propuesta de debate haciendo click en el siguiente link:

https://www.kialo-edu.com/p/778a93f3-5a57-4e47-b0a5-9d9451b9f21a/155167

Hola colegas, soy Zaida Nasif, Prof. De Ed. Inicial y vengo a realizar mi aporte. Seleccioné la TIC Calameo, la cual es una herramienta que permite crear y visualizar libros en formato digital; en mi caso no la conocía, comencé a explorarla luego de leer la breve descripción en el baúl y me llamó la atención, pienso que puede ser útil en mis prácticas docentes para articular el uso de TIC con la literatura, con ella se pueden compartir textos literarios, armar agendas literarias e incluso crear propuestas en las que se vean involucradas las familias, por ejemplo, un proyecto en donde cada familia deba construir un cuento y subirlo a la plataforma, de esta manera también podrán ver las producciones de los demás, promoviendo y fortaleciendo el vinculo con la familia y a su vez, fomentar la lecto-escritura en casa. A demás, esta plataforma podría servir para compartir con otras personas libros que no se consiguen fácilmente. Quizás, una delimitación que se presente, por lo menos hablando desde mi nivel, sería llevarla a cabo en la sala ya que se debe contar con conexión a internet, dispositivos suficientes y quién guíe a cada estudiante.

Para acceder a la plataforma hay que registrarse mediante usuario, es gratis hasta 15 publicaciones, luego se debe realizar una suscripción paga para poder seguir compartiendo archivos. La misma no se puede instalar, sino que se utiliza de forma on-line.

Anexo link tutorial de la TIC Calameo. Saludos.

https://youtu.be/93Fa_YKv2rE?si=NpxlaARfk9kF1YSA

Además, los estudiantes pueden diseñar sus propias líneas de tiempo, desarrollando competencias digitales como la búsqueda de información, la creación de contenidos y el trabajo colaborativo. Tiki Toki también promueve habilidades como el pensamiento crítico, la organización de información y la comunicación.

Sin embargo, la versión gratuita tiene limitaciones, y su uso requiere conexión a internet, lo que puede ser un obstáculo en algunos entornos. También puede ser necesario proporcionar orientación a los estudiantes para maximizar el uso de la herramienta.

Enlaces:

• Página web: https://www.tiki-toki.com/

• Vídeo explicativo: https://www.youtube.com/watch?v=Wc3nGJW2cpw

• PDF explicativo: https://red.infd.edu.ar/wp-content/uploads/2020/04/Tutorial-Tiki-Toki-L%C3%ADneas-de-Tiempo-3D.pdf

¡Espero que les sirva!

Saludos

Esta plataforma  la utilice por primera vez en una materia de la universidad cuando estaba estudiando el profesorado, la materia se llamaba “redes de información y construcción de conocimientos”, en la cual nos hicieron crear un blogger y subir textos de nuestra autoria, de ahí que me quedo esa herramienta para poder utilizar en el aula con mis estudiantes , si bien aún no lo he hecho me gustaría implementarlo desde el año que viene ya que como soy profe de biología y trabajo en nivel medio sería interesante trabajar con mis estudiantes por ejemplo de 3º año que tienen sus notebooks con esta plataforma y pedirles que ellos mismos creen textos sobre determinados temas que vayamos viendo y también podría pedirle que entre compañeros visiten sus blogs y se comenten los textos que escribieron en dicha plataforma.

Dejo aqui el enlace para que vean mi blogger:

https://caracteristicasdesloseresvivos.blogspot.com/

Espero que les sea de utilidad,

Saludos!

Creo yo que con lo básico que trae el software es muy interesante, no es necesario pagar la membresía. Se puede usar online y también se puede descargar en Windows, Linux, Android y IOS.

Tiene en su menú opciones muy cómodas para usar como, por ejemplo, mapas mentales de IA, aquí te lleva a diagramas ya generados por una IA donde tiene por ejemplo un mapa armado de lluvia de ideas, mapas de análisis, mapas mentales de texto con colores, obviamente con partes para rellenar, no están escritos. Luego tiene muchas mas opciones como diagramas rápidos, un área de vida personal, donde te arma un CV, historia, por ejemplo, que tiene un mapa completo con foto y todo de Martin Luther King y vos podés ir sumando información.

Este software me llamo mucho la atención porque no es solo un lugar donde subís un mapa conceptual, sino que tiene muchísimas herramientas para crearlos, donde no se vuelve tan tedioso tener que andar poniendo circulitos, pintarlos, acomodarlos, creo que va más directo a la practica de ya completar los mapas mentales o informativos.

Los saberes curriculares con esta TIC son muy amplios, porque tiene muchas opciones ya cargadas de varias áreas curriculares, creo que esto le suma un plus, ya que cualquier docente en cualquier área lo puede utilizar.

Es una pizarra interactiva en tiempo real, que posibilita trabajar en diversos saberes curriculares y promover un aprendizaje activo y colaborativo. Permite a estudiantes y docentes interactuar simultáneamente en la pizarra, facilitando la resolución de problemas en grupo, la lluvia de ideas y la construcción conjunta del conocimiento.

La posibilidad de dibujar, escribir y agregar imágenes hace que los conceptos abstractos sean más tangibles y fáciles de comprender. Se pueden crear actividades dinámicas como encuestas, juegos y ejercicios que fomentan la participación y el compromiso de los estudiantes. Permite adaptar las actividades a las necesidades individuales de cada estudiante, promoviendo un aprendizaje personalizado.

A pesar de sus ventajas, LiveBoard presenta algunas limitaciones tales como que su funcionamiento requiere una conexión estable a internet, lo que puede limitar su uso en entornos con baja conectividad; aunque es una herramienta intuitiva, requiere cierta familiarización por parte de docentes y estudiantes.

En cuanto a los aspectos técnicos, la versión básica de LiveBoard es gratuita y ofrece un conjunto de funcionalidades suficientes para la mayoría de las necesidades educativas. Es necesario registrarse para utilizar la plataforma. La versión gratuita puede presentar algunas limitaciones en cuanto al número de participantes simultáneos, el almacenamiento de pizarras.

Esta herramienta digital es de suma ayuda para mis propuestas educativas, me permite grabar tutoriales donde explico contenidos, sobre todo me es útil cuando inserto imágenes y mediante la función de lápiz puedo ir escribiendo en la imagen y/o en la pizarra. En tiempos de pandemia, me fue de utilidad para las clases virtuales porque me permitía utilizar una pizarra e interactuar en tiempo real con las y los estudiantes. Yo la uso para matemática, pero puede aplicarse a muchas más espacios de formación. Espero que sea de su interés y de utilidad!

Ajunto algunas imágenes, videos propios utilizando la herramienta y video tutorial de presentación:

Video tutorial de LiveBoard: https://www.youtube.com/watch?v=5dJ7fPKbEzw

Video mío explicando un contenido de matemática utilizando LiveBoard: https://www.youtube.com/watch?v=d9T1kuMR0u4&t=4s

Esta herramienta es un programa descargable, ya sea en castellano y desde el portal educ.ar o en inglés, desde la propia página de CmapTools. El mismo es compatible a todos los sistemas operativos más usados, aunque los links de descarga son específicos para cada una de las versiones de sistema que cada usuario cuente en su dispositivo (Windows, Linux, Apple, iOS).

La configuración luego de la instalación también puede elegirse, pero recomiendo la versión de uso en español, sobre todo por las dos ventanas que se necesitan durante la generación del diagrama y la gran variedad de opciones de creación y edición. No se requiere uso de internet posterior a la instalación, ni iniciar sesión, ni tampoco pagar absolutamente nada (aunque la página web de Cmap Tools que redirecciona a los links de descarga muestra un campo de datos a completar, pero los botones propiamente dichos de descarga están enlistados a la derecha de la pantalla).

Los pasos iniciales se los comparto a través del video tutorial de YouTube.

En cuanto a la mirada pedagógica de la herramienta, primero hay que considerar el acceso a un ordenador, computadora, notebook por parte del usuario. Lo segundo y creo más importante, el nivel de abstracción y razonamiento del usuario/estudiante, ya que la creación de mapas mentales y redes conceptuales es más bien utilizado en nivel secundario/superior/universitario .. e incluso para nosotros mismos docentes capacitándonos (viene fenomenal para la preparación de finales y poder visualizar -para quienes somos más de la inteligencia visual- una integración a color o con imágenes de la materia total). Es decir, esta herramienta es adaptable a cualquier área/materia a enseñar/aprender.

Espero tengan un ratito y puedan jugar con Cmap Tools, aunque sea para poder reconocer la gran utilidad que le podemos dar como docentes y le podemos transmitir a nuestros estudiantes para la propia creación de material de estudio.

Saludos!

Una desventaja es que tiene demasiadas herramientas y por lo tanto puede generar confusión en los estudiantes por eso considero importante brindarles acceso al video explicativo (link abajo) y a los links de acceso que nos parezcan apropiados para realizar la tarea asignada, en mi caso seria sobre lenguaje de señas argentina (link de acceso abajo)

Link de acceso: https://wikinclusion.org/index.php/P%C3%A1gina_principal

Video explicativo de la herramienta elegida: https://www.youtube.com/watch?embeds_referring_euri=https%3A%2F%2Fwikinclusion.org%2F&source_ve_path=MTM5MTE3LDI4NjYzLDE2NDk5LDEzOTExNywyODY2MywyODY2NCwxNjQ1MDM&v=-kBnB-wPn_s&feature=youtu.be

Link con videos sobre lengua en señas Argentina: https://wikinclusion.org/index.php/VIDEOS_LENGUA_DE_SE%C3%91AS_ARGENTINA

PHET es una página interactiva de simulaciones científicas y matemáticas. Es un recurso interesante para incorporar las TIC en el aula, trabajar con los estudiantes y que se involucren en contenidos de ciencia y matemáticas a través de las simulaciones.

La herramienta es un soporte para la práctica educativa llevando a la práctica el contenido trabajado a través de situaciones de la vida cotidiana.

Estos simuladores están disponibles de forma gratuita en línea o bien pueden descargarse y utilizarse sin internet (no todos los recursos se encuentran disponibles para descargar). Son compatibles con distintos dispositivos: computadoras, tabletas y teléfonos y los simuladores se encuentran disponibles en varios idiomas.

La plataforma: 

- Se accede a través de la liga https://phet.colorado.edu/es/, y figuran las cinco áreas para las cuales el sitio nos ofrece simulaciones: Física, Química, Matemáticas, Ciencias de la Tierra y Biología.

- Presenta variedad de simulaciones interactivas para distintas situaciones educativas/Opciones para cambiar las preferencias/Retroalimentación (sonido) mediante la exploración.

- En la pestaña de Enseñanza se encuentran distintos recursos (talleres) para el manejo de las simulaciones. Además, cuenta con la “opción de simulación” donde están las simulaciones creadas por profesores, catalogadas por tema.

Los invito a probar este herramienta para enriquecer nuestras prácticas y que lo estudiantes puedan continuar aprendiendo a través de situaciones interactivas y divertidas.

- Recursos para docentes, actividades y comunidad: consejos específicos sobre simulaciones, incluyendo videos, recursos para enseñar y actividades compartidas por la comunidad de maestros.

Comparto el siguiente video para el uso y propósito de la página: https://www.youtube.com/watch?v=dDwS_r9t3R4   

 
Descripciones técnicas: Dafont es un banco de tipografías. Es una página conocida y ampliamente utilizada ofrece más de 40 mil tipografías online. Las mismas se pueden descargar directamente a nuestros dispositivos y funcionan sin problemas. Los archivos de fuentes tienen la capacidad de funcionar en sistemas operativos como Linux, Mac y el clásico Windows.

 
Utilidad: Sirve para descargar fuentes de tipografías variadas. Puedes encontrar cualquier tipografía ya que están ordenas alfabéticamente y por estilos y usarlas en cualquier trabajo de diseño gráfico, publicidad o diseño web. Además tienes la opción de crear, con estándares específicos, una fuente personalizada y especial.

Tipos de variedad de fuentes: La plataforma consta de 9 categorías que hacen más sencillo el proceso de elección.
1. Extranjero 2.Tecno 3.Bimap 4.Gótico 5.Básico 6.Fantasía 7.Script 8.Dingbats 9. Holiday.

Desventajas: Para crear tipografía propia, el inconveniente que se presenta, es que para diseñarlas, hay que tener nociones de diseño y conocer las que ofrece la plataforma.
Tiempos de carga. Al incluir archivos de fuente en el directorio de nuestro sitio web, estaremos volviéndolo más pesado.
Compatibilidad. Las fuentes web rara vez se ven iguales en todos los navegadores, obligándonos a aplicar trucos de CSS para mejorar su aspecto en algunos de ellos.
Derechos de autor. Si vemos una fuente que nos gusta en un sitio web, quizás podamos descargarla fácilmente para usarla en el nuestro. Sin embargo, muchas fuentes no están autorizadas para su uso gratuito, por lo que podríamos tener problemas con quien la diseñó.

Orientación pedagógico-didácticas
Saberes curriculares a trabajar: Como Profesora de Geografía considero que todos los saberes pueden ser trabajados con esta variedad de tipografías, para dar un especial toque estético a las presentaciones que se les soliciten.

 
Oportunidades pedagógicas: Es brindar un banco de tipogragías innovadoras, con diseños atractivos, y de gran utilidad para aplicar en diversas producciones como ser: folletos, textos, cartelería, acompañar a las imágenes con tipografía insertada, collage, infografías, anuncios, etc.

 
Competencias y habilidades de aprendizaje a promover:
• Exploración, selección y descarga de tipografía acorde a las temáticas trabajadas.
• Inserción de las fuentes en un procesador de texto, u otros.
• Utilización correcta de la fuente, tamaño, diseño, alineación.
• Potenciación en las capacidades de presentaciones innovadoras y eficaces en la comunicación digital.
• Fortalecer la escritura, ortografía, caligrafía y el diseño estético de las presentaciones.

 
Limitaciones en cuanto al saber: Solamente tener la precaución de seleccionar adecuadamente la tipografía, en el sentido de que sea legible para su comprensión en el momento de la lectura.

 
Video tutorial:https://youtu.be/2XV-tLSvGB8?list=TLGGfRaiFCfb2B8yODA5MjAyNA&t=9

Pedagógicamente, Go-Lab nos ofrece muchas oportunidades. Los chicos pueden usar los laboratorios virtuales para hacer experimentos de forma segura y accesible, algo que a veces en primaria no se puede hacer por falta de recursos. Esta herramienta también fomenta el aprendizaje a través de la exploración y la prueba, lo que hace que el proceso educativo sea mucho más enriquecedor. Al tener algo visual y práctico, los chicos se acercan a la ciencia de una manera más interesante, lo que ayuda a mantener su atención y motivación.

En cuanto a las habilidades que podemos desarrollar, Go-Lab es excelente para que los chicos trabajen el pensamiento crítico, aprendan a resolver problemas y sean más autónomos. Cuando interactúan con los laboratorios, deben analizar lo que pasa, reflexionar sobre los resultados y sacar sus propias conclusiones. Además, pueden avanzar a su propio ritmo, lo que promueve que tomen más responsabilidad sobre su propio aprendizaje. Eso sí, una desventaja actual de la plataforma es que ya no se pueden crear espacios personalizados como antes, lo que limita un poco la capacidad de adaptar las actividades a las necesidades de cada grupo.

Go-Lab es gratuita y completamente online, así que cualquier docente o estudiante con acceso a Internet puede usarla sin problemas. No se necesita registro para acceder a los laboratorios que ya están disponibles, aunque algunos están conectados a sitios externos. Sin embargo, no se puede usar sin conexión, lo que puede ser un problema para quienes no tengan acceso estable a Internet. A pesar de que ya no tiene todas las funciones de antes, sigue siendo una opción práctica y fácil de usar para complementar las clases de ciencias.

Aunque Go-Lab tiene algunas limitaciones, sigue siendo un recurso muy valioso para trabajar conceptos científicos de manera interactiva. Su facilidad de uso y acceso gratuito la hacen ideal para complementar el trabajo en el aula, especialmente cuando no contamos con laboratorios físicos.

Para aprender a usarla, recomiendo un tutorial en YouTube:
https://www.youtube.com/watch?v=KSLBeg8WIYo

Luego de observar, leer e investigar quedo sorprendida de la cantidad de aplicaciones que existen, las cuales son, seguramente todas, muy valiosas para utilizarlas como recursos didácticos en nuestras clases. Esta actividad nos dio la posibilidad de involucrarnos con las tecnologías y conocer un abanico gigante de nuevas posibilidades.

En este caso la aplicación que daré a conocer se llama SOCRATIVE.

Es una herramienta que permite realizar evaluaciones en entornos digitales y que ofrece al docente la posibilidad de conocer los resultados al instante. Podemos usarla desde la web o descargarla en algún dispositivo digital, ya sea computadora, tablet o en un smartphone. Además, tiene una versión para el profesor y otra para los estudiantes. Es de fácil participación y puede ser gratis o paga dependiendo de lo que uno quiera.

Esta aplicación nos ayudará a hacer las clases más interactivas, teniendo en cuenta los picos de atención que aparece, durante las clases, al despertar la curiosidad del estudiante, la cual es clave. La curiosidad enciende a la emoción y con la emoción se abren las ventanas de la atención y del aprendizaje.

Esta aplicación se puede dar durante o al finalizar las clases, por medio de retos o como herramientas de encuestas. Se puede lanzar retos de modos sencillos y rápidos por ejemplo: la clase está a punto de terminar y de pronto el profe decide realizar un cuestionario de SOCRATIVE y los estudiantes se vuelven protagonistas y su concentración se activa nuevamnete. Es muy sencillo y las respuestas se exportan de manera rápida a los profesores.

El objetivo de SOCRATIVE es estimular el aprendizaje durante las clases, la comunicación colectiva y el profesor podrá conocer de manera inmediata lo que se logró comprender y asimilar en la clase.

Dejo por acá dos videos:

https://youtu.be/OFnZo8jcjZ8?si=b0OAPCe07FzmnSue

https://youtu.be/Tp4Z-3fUrNU?si=IT5Cc59ozVm2d9IU

Saludos!!!

Espero que les sirva es una muy buena opción para trabajar con los estudiantes, a mi me parece muy útil. Saludos!!

El programa que seleccione para utilizarse es JClic. Este es una versión mejorada de Clic 3.0, una herramienta utilizada para la creación de diferentes aplicaciones didácticas. Ahora bien, JClic permite crear, realizar y evaluar diferentes actividades educativas multimedia. Está desarrollado en la plataforma Java.

Luego de explorarlo pude evidenciar que hay diferentes tipos de uso para el mismo:

• JClic: es el programa principal. Sirve para visualizar y ejecutar las actividades. Permite crear una biblioteca de proyectos, y escoger entre diversos entornos gráficos y opciones de funcionamiento.

• JClic author: permite crear y modificar proyectos JClic, publicar las actividades en una página web, etc.

• Actividades de demostración. Son útiles para descubrir las posibilidades de JClic y aprender a crear nuevas aplicaciones. Con este botón se llega a una página desde la cual se pueden descargar e integrar en la biblioteca personal de proyectos.

• JClic reports: para gestionar una base de datos en la que se pueden recopilar los resultados obtenidos por los alumnos al realizar las actividades de los proyectos JClic. El programa trabaja en red y ofrece también la posibilidad de generar informes estadísticos de los resultados.

La opción viable para utilizar en la escolaridad primaria me pareció JCLIC, pero puede utilizarse en cualquiera etapa y momento de la escolarización de los niños y las niñas. A partir de este, podremos abordar un trabajo alfabetizador más dinámico, que nos permita a los y las docentes hacer uso de herramientas tecnológicas, como, por ejemplo, las computadoras de la institución. Seria una oportunidad para quienes no pueden acceder a una y también un momento en el que podríamos mostrar un uso educativo y responsable del aparato tecnológico. A su vez permite abordar diferentes aspectos y competencias: Autonomía, Sensomotricidad y Habilidades Sociales , Comunicación y lenguaje, Matemáticas, Competencia digital, Medio Natural y Social, Conocimiento artístico.

La ventaja de este es que los programas seleccionados se descargan al ordenador y pueden utilizarse de manera ilimitada sin acceso a la red, además cuenta con una amplitud de idiomas a los que puede traducirse, favorece y fomenta el juego desde el aprendizaje. La limitación se da en el primer uso, ya que si o si se requiere de conexión a internet. Otra desventaja es que cuenta con muchas actividades para realizar, la selección de esta y su uso requerirá exploración por parte del o la docente e implicará anotar los accesos para llegar a ella.

Enlace de tutorial para aprender a usar JClic: TUTORIAL DE JCLIC (youtube.com)

Enlace de acceso al programa para descargarse: JClic - Descargar (softonic.com)

Tutorial: https://www.youtube.com/ watch?v=d25QVV2_4kg

Los contenidos curriculares que se pueden abordar a través de estas aplicaciones son variados ya que nos facilita plasmar conceptos de las distintas áreas: ciencias, historia, geografía, lengua, tecnología, etc por medio de imágenes digitales que pueden ser intervenidas por los alumnos según el objetivo que se quiera alcanzar.

La edición de imágenes reales, de la vida cotidiana, pueden ser utilizadas para la realización de videos explicativos, o bien pueden ser impresas para alguna exposición o realización de alguna infografía por ejemplo. A través de esta ejercitación los estudiantes pueden desarrollar competencias en habilidades digitales, composición visual y artística, herramientas para la expresión y los procesos reflexivos del uso y manipulación de las mismas. Su función cognitiva se cumple cuando facilita el aprendizaje mejorando la compresión de contenidos ya que brinda información que no puede ser transmitida verbal u oralmente.

Algunas de las limitaciones con que pueden encontrarse los estudiantes pueden ser: la dificultad de acceso a la app. La misma tiene una prueba gratis pero para acceder a su modo Premium es necesario abonar. También es necesario registrarse en la misma.

https://www.fotor.com/photo-editor-app/editor/ai

Descripción técnica y acceso:

• Gratuita: Sí, completamente gratuita.

• Registro: No requiere registro ni ningún tipo de suscripción.

• Acceso: La app se puede descargar desde el sitio oficial de Accegal o directamente desde la Google Play Store en dispositivos Android.

• Instalable: Funciona tanto online como offline, es decir, una vez instalada, no necesita conexión a internet para su funcionamiento.

  
  

Características principales:

• Pictogramas por categorías: Los usuarios pueden seleccionar pictogramas organizados por categorías como "acciones", "comidas", "objetos", "lugares", entre otros. Esto permite una búsqueda rápida y eficiente de lo que desean comunicar.

• Texto y audio: Los mensajes creados con pictogramas también pueden incluir texto y ser reproducidos en forma de audio. Esto refuerza tanto el aprendizaje del lenguaje verbal como la lectura.

• Personalización básica: Aunque no permite la creación de nuevos pictogramas, la app permite personalizar el orden y la selección de pictogramas según las necesidades del usuario.

• Función de historial: Almacena los mensajes creados previamente para que el usuario pueda reutilizarlos.

  
  

Limitaciones técnicas:

1. Sistema operativo: Funciona exclusivamente en dispositivos Android.

2. Capacidad limitada de personalización: Si bien permite modificar el orden de los pictogramas, no ofrece la posibilidad de agregar pictogramas nuevos o personalizados, lo que puede ser una limitación para usuarios con necesidades específicas.

3. Idiomas: Actualmente está disponible solo en Castellano, Inglés, Alemán, Francés e Italiano.

   
   

Ideas didácticas:

PictoDroid MED es una excelente herramienta para el ámbito escolar, especialmente en la educación inclusiva. Algunas actividades didácticas sugeridas son:

1. Creación de historias: Los estudiantes pueden formar oraciones o relatos utilizando pictogramas. Esto fomenta la creatividad, mientras que los estudiantes con dificultades de comunicación participan activamente en la construcción de relatos.

2. Expresión de emociones: Los pictogramas permiten a los alumnos expresar emociones, lo que puede ayudar en el desarrollo emocional y social de los estudiantes con TEA.

3. Interacción grupal: En actividades de grupo, se puede usar la app para que los estudiantes interactúen entre sí, facilitando la integración social.

4. Herramienta de apoyo en casa: Para padres, puede ser útil en situaciones cotidianas para que el niño exprese sus necesidades, deseos o emociones, ayudando a reducir la frustración causada por la falta de comunicación verbal.

   
   

Videotutorial:

El siguiente videotutorial de YouTube es ideal para entender el funcionamiento básico de PictoDroid MED. Tiene una duración de menos de 5 minutos, lo que permite un aprendizaje rápido y eficaz de las principales funciones.

Link de acceso: accegal: PictoDroid Lite, vídeo explicativo de funcionamiento (youtube.com)

Esta página ofrece múltiples funciones, tanto para el ámbito de la lengua como de la literatura.

En la sección de Lengua tiene:

Análisis Sintáctico: en donde proporciona herramientas para entender la estructura de las oraciones y sus componentes.

Gramática: aquí incluye explicaciones detalladas de las reglas gramaticales y sus aplicaciones.

Ortografía: ofrece guías sobre las normas ortográficas y consejos para escribir correctamente.

Semántica: analiza el significado de las palabras y su uso en diferentes contextos.

Usos del Lenguaje: explora cómo se utiliza el lenguaje en la comunicación cotidiana.

En la parte de Literatura ofrece:

Géneros Literarios: describe diferentes géneros, sus características y ejemplos.

Corrientes literarias: examina los movimientos literarios a lo largo de la historia y sus influencias.

Recursos literarios: se centra en las herramientas estilísticas utilizadas en la escritura, como metáforas, símiles y aliteraciones.

Textos no literarios: esta sección aborda escritos que no se consideran literatura, pero que son relevantes para el estudio del lenguaje, tales como monografías, publicidades, etc.

Además, cuenta con herramientas que proporcionan ejercicios prácticos para aplicar los conocimientos adquiridos en las secciones de Lengua y Literatura e ncluye herramientas útiles como un conjugador de verbos, corrector ortográfico y un diccionario de sinónimos y antónimos.

Sinceramente es una excelente página para recomendar a mis estudiantes cuando tengan dudas con aquellos temas más complejos para analizar.

Saludos.

Para ampliar las herramientas es necesario pagar una membresía

ORIENTACIONES PEDAGÓGICO DIDÁCTICAS:
Storybird es una página web que sirve como herramienta fundamental para organizar y programar clases, contiene actividades relacionadas con textos y cuentos.

Este recurso permite además la creación colaborativa de cuentos en línea y el acceso a diversas ilustraciones que acompañen el texto.

Hay ejemplos de otros autores, se puede crear, editar, leer y compartir.

 Este recurso permite el trabajo colaborativo, el desarrollo de la escritura y la creatividad.

Permite la interacción con otras producciones de tal manera de potenciar la creación propia mediante la imagen y el texto.

VENTAJAS:
Es de uso online gratuito para Docentes y estudiantes, creando una cuenta con usuario (correo electrónico) contraseña.

Este recurso te solicita que ingreses como profesor o como alumno, en el caso que ingreses como  profesor se debe ingresar una cuenta de email

Permite publicar el cuento en público o privado
Se puede descargar en formato PDF

-La página al ingresar aparece en inglés pero se puede traducir
-Ofrece diversos tutoriales que explican las herramientas
-Permite compartir el enlace para visualizar la producciones de forma online.

-Cuando se trata de programar una clase, los estudiantes se pueden unir mediante un código.

-Ofrece actividades de cuestionario partiendo de textos literarios y cuentos.

-Permite la interacción entre otros lectores y escritores.

DESVENTAJAS:

-La guía de tutoriales se encuentra en inglés

-Para ampliar el uso de imágenes y herramientas son pagas.

ENLACE DE TUTORIAL EN YOU TUBE:

https://youtu.be/MySlhhaM30Y?si=fmpskmDH_1Zgq4bj

Se reciben notificaciones de comentarios en el correo electrónico de la cuenta de Google con la que se conecta al Documento compartido.

Las Marginalias dentro de los documentos google, permiten realizar tareas variadas de un grupo clases.

Se puede ofrecer un texto y que luego de leerlo realicen un comentario en algún párrafo, o comentarios en las reflexiones de sus compañeros.

Trabajar en GoogleDocs, puede ser muy útil a los docentes para poder seguir un trabajo grupal, ver quiénes intervienen, que los integrantes puedan realizar comentarios en lo que sus compañeros escribieron.

En particular, utilizar las notas al margen, o Marginalias, puede enriquecer y variar el tipo de actividades que se pueden ofrecer a los estudiantes. Incluso se pueden describir una serie de actividades con marginalias sobre un texto compartido por el docente mediante Google Drive. Se pueden establecer relaciones con otros textos, se pueden realizar comentarios, incluso se pueden desarrollar debates sobre comentarios de compañeros, apoyados siempre en ideas conceptuales trabajadas en clases.

Se puede acceder a un vídeo tutorial corto mediante el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=n3VjPW3gZps&ab_channel=DomingoChicaPardo

Es principalmente un editor de fotos y vídeos con muchas herramientas de fácil utilización.

Se utiliza en línea, aunque también se puede descargar al teléfono.

Ofrece memoria por 1 tera de disco duro.

Mantiene las fotos en alta resolución a diferencia de otras redes sociales

Utilidad: compartir y acceder a imágenes sin licencia

Es una Red social cuyo tema principal, son las fotografías y se puede conectar con gente de cualquier lugar del mundo que utilice Flickr.

Las fotos compartidas se pueden editar, comentar y descargar.

La edición tiene una amplia gama de recursos, cambiar tamaño de foto, seleccionar partes y cambiar colores, agregar stickers, agregar texto.

Se pueden compartir vídeos de 3 minutos

Pertenece a Yahoo, se puede usar con cuenta Google o Facebook.

Se puede compartir en otras redes sociales.

Se podría utilizar en las planificaciones de clases para realizar tareas en grupos, búsquedas de imágenes libres, edición de fotografías.

Espero les sea de utilidad el recurso. Saludos!

Yumpu, se podría utilizar en diferentes áreas curriculares como Lengua y Literatura, Ciencias Sociales y Naturales, entre otras. Para:

• Creación de revistas literarias, cuentos y relatos, presentándolos de forma interactiva.

• Elaboración de revistas sobre hechos históricos y culturales.

• Presentación de investigaciones científicas, proyectos de ciencia, informes sobre fenómenos naturales y su impacto.

En cuanto a las oportunidades pedagógicas que ofrece a los estudiantes:

• Desarrollo de habilidades digitales, mediante el aprendizaje del uso de herramientas en línea y contenido multimedia.

• Estimula la innovación al presentar un trabajo de forma visual e interactiva.

• Mejora las habilidades de escritura, presentación y argumentación.

Con respecto a las limitaciones, solo permite cargar un documento por vez (no admite combinar varios), la conversión al formato visual interactivo es automático (facilidad), su edición es mínimo para su publicación y solo teniendo un plan pagado permite agregar enlaces, sonidos y/o vídeos. No permite el trabajo colaborativo ni la edición del contenido que se va a publicar. El sitio web está en ingles y constantemente se debe traducir al español.

Descripción técnica:

No se requiere descargar ni instalar ningún software, pero sí se debe crear un usuario con correo electrónico.

Plan gratuito: permite tres oportunidades para crear y publicar, con funciones y configuraciones básicas.

Planes de pago: varios planes que ofrecen características adicionales, como más almacenamiento, opciones avanzadas de personalización y estadísticas más detalladas.

Accesibilidad: Compatible con múltiples dispositivos, incluyendo móviles y tablets.

Link de acceso: https://www.yumpu.com/es

Videotutorial de Patricio Jiménez (2015) https://www.youtube.com/watch?v=7w4bzazqOy0  

Videotutorial de YumpuCom (2014) https://www.youtube.com/watch?v=N1DQjYlr7EU

Esta herramienta tiene varias limitaciones, tanto en el formato como por lo económico y no permite crear la revista desde cero, por lo que son pocas las competencias y habilidades que puede promover, por sí sola, en los estudiantes.

Dirección web: https://www.powtoon.com

Características y orientaciones básicas: PowToon es una herramienta que permite crear, de manera sencilla y siguiendo el formato de plantillas, videos explicativos y dinámicos.

Saberes curriculares: PowToon puede integrarse en diversas áreas curriculares. En este caso trabajaremos en el espacio curricular Lengua. De esta manera se posibilita, mediante la creación de videos explicativos, fortalecer la comprensión y reafirmación de contenidos ejemplo, los sustantivos.

Este es el video que hice para segundo grado, nivel primario, sobre sustantivos:

https://www.powtoon.com/s/cawA1Ajsvdj/1/m/s

Oportunidades pedagógicas: Los estudiantes recuperan, fortalecen y reafirman, de manera atractiva y concisa, contenidos específicos.

Competencias y habilidades: se fomenta el trabajo colaborativo, la capacidad de síntesis, el uso de palabras claves, entre otros.

Limitaciones: Para acceder a todas las funciones debes pagar. Necesita de conexión a internet.

Descripción técnica: es una plataforma que permite crear videos y presentaciones animadas, reproduciéndose en una especie de caricatura o de una persona hablando o mostrando cuadros de diálogos y textos con movimiento.

Gratuita o paga: PowToon ofrece una versión gratuita con funciones limitadas y otras opciones pagas para poder acceder a mejorías de la plataforma.

Registro: Requiere el registro con una cuenta de correo electrónico o a través de Google/Facebook.

Online y offline: La plataforma funciona completamente en línea.

Limitaciones técnicas: Conexión a internet constante. Para mejores funciones se debe abonar. Dispositivos con cierta actualización/ memoria.

Video tutorial recomendado: Canal de YouTube https://youtu.be/DDioPqsrPuk?si=tyCLob9yeTCNMJMj

Natalia Martinez

PREZI

·       Dirección web: www.prezi.com

·       Características y Orientaciones: es una herramienta de presentación que permite crear presentaciones dinámicas y no lineales. A diferencia de las diapositivas tradicionales, esta aplicación utiliza un lienzo interactivo en el que los usuarios pueden acercarse, alejarse y moverse entre diferentes elementos, lo que permite una narrativa visual más fluida. Una perspectiva más interactiva.

Saberes Curriculares

·       Integración de competencias en el uso de tecnologías.

·       Fomentar de la expresión visual y verbal.

Oportunidades Pedagógicas

·       Estimula el aprendizaje visual y espacial, facilitando la comprensión de conceptos importantes mediante esquemas visuales y conexiones entre ideas.

·       Fomenta el trabajo colaborativo, ya que permite que múltiples usuarios editen la misma presentación en tiempo real.

·       Facilitar las  presentaciones de proyectos, defensas orales, clases interactivas y actividades de aprendizaje basado en proyectos.

Competencias y Habilidades

·       Habilidad para organizar información de manera visual y estructurada.

·       Mejora de las competencias en comunicación visual y oral.

·       Desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y análisis.

·       conectar conceptos de manera no lineal.   

Limitaciones

·       Requiere una curva de aprendizaje mayor en comparación con herramientas tradicionales como PowerPoint.

·       El diseño no lineal puede resultar confuso si no se utiliza adecuadamente.

Descripción Técnica

·       Ofrece un lienzo infinito donde los usuarios pueden crear trayectorias entre diferentes puntos de interés.

·       Integra gráficos, imágenes, texto y videos en un solo entorno visual.

·       Funciona tanto en línea como a través de aplicaciones de escritorio.

Gratuita o Paga

·       Prezi tiene una versión gratuita con funcionalidades limitadas, y versiones de pago que desbloquean características adicionales como la edición offline y la opción de privacidad para las presentaciones.

·       El registro es necesario, tanto para la versión gratuita como para las versiones pagas.

Prezi es principalmente una herramienta online, pero ofrece una versión de escritorio que permite trabajar sin conexión (disponible en planes pagos).

Limitaciones Técnicas:

·       Prezi es principalmente una herramienta online, pero ofrece una versión de escritorio que permite trabajar sin conexión (disponible en planes pagos).

Dependencia de una buena conexión a internet para utilizar la versión online.

Las presentaciones pueden ser pesadas, lo que podría afectar el rendimiento en dispositivos con baja capacidad.

VIDEO TUTORIAL RECOMENDADO

                                          https://www.youtube.com/watch?v=tpSgub81Skg

Powtoon es una herramienta en la cual se pueden crear distintos tipos de videos animados, es una aplicación fácil de utilizar, donde en la misma contiene videos explicativos para ayudarte a crear tus presentaciones. Yo lo he utilizado desde la computadora.

Al ingresar en el enlace https://www.powtoon.com/ seleccionas la opción de cargar una cuenta con tu correo de Google o con Facebook, ademas podes crear tu cuenta como profesional o empresarial, indicando si sos docente o alumno, una vez ingresados tus datos, listo comienzas a utilizar y explorar los distintos formatos para crear tus videos. Es una cuenta gratuita en la cual se puede cargar como premium para más beneficios. 

Las características de Powtoon son: 

• Diseño intuitivo: Interfaz fácil de usar para crear videos animados.

•  Plantillas y temas: Variedad de plantillas y temas predefinidos para diferentes estilos y propósitos.

• Elementos gráficos: Acceso a una biblioteca de elementos gráficos, íconos y objetos animados.

•  Animaciones y transiciones: Opciones para personalizar animaciones y transiciones.

• Audio y música: Incorporación de audio y música para realzar la experiencia visual.

• Exportación: Opción para exportar videos en diferentes formatos (MP4, PDF, etc.).

Como mencione anteriormente, esta herramienta es muy fácil de utilizar compatible con diferentes dispositivos y plataformas, permitiendo crear los distintos contenidos de manera rápida y sencilla. Se puede personalizar cada creación, donde podes agregar tu voz en los distintos producciones.

Posee acceso a una biblioteca de elementos gráficos, los usos más comunes para la creación de contenidos de PowToon son:

1. Presentaciones y charlas

2. Videos explicativos y tutoriales

3. Videos animados 

4. Infografías animadas

3. Anuncios y promociones

4. Educación y capacitación

5. Marketing y publicidad

Algunos consejos que puedo dejar es mantener una simplicidad y claridad en el diseño, donde debes asegurarte que tus audios sean claros y concisos. Practica y experimenta con diferentes estilos y temas, para poder ir conociendo de a poco el manejo de la misma, y al compartirlo utiliza la opción de exportación que sea más fácil. 

Les dejo un video tutorial para que pueden visualizar el manejo de esta herramienta 

https://youtu.be/q8M2R0IMwXs?si=1R8j9yUZM--ziBCw