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      <title>Psicologia comportamental, cognitivista e sócio histórica 
 by Juliana Pereira</title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-03-18 15:35:53 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Psicologia Comportamental</title>
         <author>pereirajuliananutri</author>
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         <description><![CDATA[<p>A psicologia comportamental é uma especialização que estuda a conexão entre a mente e as ações.</p><p>O intuito é compreender melhor como funcionam os pensamentos, as atitudes e as emoções nos seres humanos.</p><p>É possível aplicar o conceito da psicologia comportamental em diferentes áreas do conhecimento, inclusive no âmbito empresarial.</p><p>Além disso, esse tipo de saber oferece benefícios tanto para a vida pessoal quanto profissional, auxiliando os indivíduos no desenvolvimento do autoconhecimento e na melhoria de hábitos prejudiciais. </p><p><br></p><p>Mais conhecida por behaviorismo, a psicologia comportamental é uma das áreas mais importantes dentro da psicologia.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-18 15:39:57 UTC</pubDate>
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         <title>Jhon B. Watson - pai do behaviorismo</title>
         <author>pereirajuliananutri</author>
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         <description><![CDATA[<p>Watson acredita que o comportamento pode ser completamente previsível a partir de determinados estímulos. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-18 17:15:46 UTC</pubDate>
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         <title>B. F. Skinner</title>
         <author>pereirajuliananutri</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-03-18 17:19:10 UTC</pubDate>
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         <title>Linhas da pesquisa comportamental </title>
         <author>pereirajuliananutri</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Condicionamento clássico e operante</p></li><li><p>Behaviorismo metodológico</p></li><li><p>Behaviorismo radical</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-18 17:26:11 UTC</pubDate>
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         <title>Skinner: </title>
         <author>pereirajuliananutri</author>
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         <description><![CDATA[<p>"O  autoconhecimento tem um valor especial para  o próprio indivíduo. Uma pessoa que se tornou consciente de si mesma, por meio de perguntas que lhe foram feitas, está em melhor posição de prever  e controlar seu próprio comportamento".</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-18 17:29:27 UTC</pubDate>
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         <title>Diferença entre Behaviorismo radical e metodológico</title>
         <author>pereirajuliananutri</author>
         <link>https://padlet.com/pereirajuliananutri/m5677oavy6nnooi7/wish/2923658549</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-03-18 17:32:17 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>É possível aplicar a psicologia comportamental no ambiente de trabalho?</title>
         <author>pereirajuliananutri</author>
         <link>https://padlet.com/pereirajuliananutri/m5677oavy6nnooi7/wish/2923667636</link>
         <description><![CDATA[<p>• Processo de seleção de pessoas;</p><p>• Planejamento das condições físicas da organização;</p><p>• Melhoria do bem-estar dos colaboradores;</p><p>• Aumento da produtividade e motivação da equipe:</p><p>• Mapeamento do perfil comportamental.</p><p>é possível otimizar cada vez mais as atividades na organização. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-18 17:38:56 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>pereirajuliananutri</author>
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         <description><![CDATA[<p>A Psicologia Sócio-Histórica tem suas raízes na obra de pensadores russos como Vigotski, Luria e outros. Esta obra pretende ser introdutória na Psicologia Sócio-Histórica, trazendo os fundamentos teóricos da abordagem, assim como a discussão metodológica e o debate sobre a prática a partir dessa perspectiva.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-18 17:59:27 UTC</pubDate>
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         <title>A abordagem sócio-histórica na psicoterapia com adultos</title>
         <author>pereirajuliananutri</author>
         <link>https://padlet.com/pereirajuliananutri/m5677oavy6nnooi7/wish/2923699949</link>
         <description><![CDATA[<p>AIRES, Joaquim Maria Quintino. A abordagem sócio-histórica na psicoterapia com adultos.<strong> Psicol. Am. Lat.</strong>,&nbsp; México ,&nbsp; n. 5,&nbsp;fev.&nbsp; 2006 . &nbsp; Disponível em &lt;<a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1870-350X2006000100009&amp;lng=pt&amp;nrm=iso">http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1870-350X2006000100009&amp;lng=pt&amp;nrm=iso</a>&gt;. acessos em&nbsp; 18&nbsp; mar.&nbsp; 2024.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-18 18:02:24 UTC</pubDate>
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         <title>Vigotsky defendia que:</title>
         <author>pereirajuliananutri</author>
         <link>https://padlet.com/pereirajuliananutri/m5677oavy6nnooi7/wish/2923708047</link>
         <description><![CDATA[<p>As funções superiores (Fenômeno Psicológico) do homem NÃO podem ser vistas apenas como resultado da maturação de um organismo que já possui, em potencial, tais capacidades. O Fenômeno Psicológico (controle consciente do comportamento, intencionalidade da ação e liberdade de ação) – Não é natural, não preexiste ao homem, reflete a condição social, cultural e econômica que o homem vive. A linguagem e o pensamento humano têm origem social.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-18 18:08:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Para Vigotsky:</title>
         <author>pereirajuliananutri</author>
         <link>https://padlet.com/pereirajuliananutri/m5677oavy6nnooi7/wish/2923709100</link>
         <description><![CDATA[<p>A cultura faz parte do desenvolvimento humano e deve ser integrada ao estudo e à explicação das funções superiores. A consciência e o comportamento são aspectos integrados de uma unidade, não podendo ser isolados pela Psicologia. </p><p><br/></p><p>Fenômenos Psicológicos        &lt;---&gt;         Sociedade</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-18 18:08:55 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>No Brasil:</title>
         <author>pereirajuliananutri</author>
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         <description><![CDATA[<p>A Psicologia Sócio-Histórica, tem se constituído, fundamentalmente,  pela crítica à visão liberal de homem e pela busca à transformação da realidade pelo próprio homem.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-18 18:10:16 UTC</pubDate>
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         <title>A mudança individual tem sua raiz nas condições sociais de vida.</title>
         <author>pereirajuliananutri</author>
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         <description><![CDATA[<p>Os fenômenos psicológicos devem ser estudados como processos em permanente movimento e transformação . O homem constitui-se e se transforma ao atuar sobre a natureza com sua ATIVIDADE e seus INSTRUMENTOS e SIGNOS. </p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-18 18:10:58 UTC</pubDate>
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         <title>PRESSUPOSTOS :</title>
         <author>pereirajuliananutri</author>
         <link>https://padlet.com/pereirajuliananutri/m5677oavy6nnooi7/wish/2923713317</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>O homem constrói sua existência a partir de uma ação sobre a realidade. </p></li><li><p> Essa ação tem por objetivo satisfazer suas necessidades. </p></li><li><p> A ação e as necessidades têm uma característica fundamental: são sociais e produzidas historicamente em sociedade.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-18 18:12:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Em outras palavras...</title>
         <author>pereirajuliananutri</author>
         <link>https://padlet.com/pereirajuliananutri/m5677oavy6nnooi7/wish/2923718401</link>
         <description><![CDATA[<p>Para nós, o  homem é criado pelo homem -a “aptidão” do homem está, justamente, no fato de poder desenvolver várias aptidões através das relações sociais e das ATIVIDADES que desenvolve, o homem se individualiza, torna-se homem, desenvolve suas possibilidades e significa seu mundo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-18 18:16:37 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>O Desenvolvimento da Consciência Tema central de Vigotski</title>
         <author>pereirajuliananutri</author>
         <link>https://padlet.com/pereirajuliananutri/m5677oavy6nnooi7/wish/2923726050</link>
         <description><![CDATA[<p>O desenvolvimento humano é visto sob três aspectos:</p><ul><li><p>Instrumental</p></li><li><p>Central</p></li><li><p>Histórico</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-18 18:22:56 UTC</pubDate>
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         <title>Desenvolvimento Humano</title>
         <author>pereirajuliananutri</author>
         <link>https://padlet.com/pereirajuliananutri/m5677oavy6nnooi7/wish/2923731298</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Funções  Psicológicas Elementares</strong></p><p>Biológicas  ---------- Reflexos</p><p><br/></p><p><strong>Aprendizado da Cultura</strong></p><p>Atividade --------- Mediação</p><p><br/></p><p><strong>Funções Psicológicas Superiores</strong></p><p>Ação Intencional ------- Pensamento e linguagem</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-18 18:27:16 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Conceito</title>
         <author>pereirajuliananutri</author>
         <link>https://padlet.com/pereirajuliananutri/m5677oavy6nnooi7/wish/2923843893</link>
         <description><![CDATA[<p>Estuda a <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Cogni%C3%A7%C3%A3o">cognição</a>, os processos mentais que estão por detrás do <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Comportamento">comportamento</a>. É uma das disciplinas da <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Ci%C3%AAncia_cognitiva">ciência cognitiva</a>. Esta área de investigação cobre diversos domínios, examinando questões sobre a <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Mem%C3%B3ria">memória</a>, <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Aten%C3%A7%C3%A3o">atenção</a>, <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Percep%C3%A7%C3%A3o">percepção</a>, representação de conhecimento, <a rel="noopener noreferrer nofollow" class="mw-redirect" href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Racioc%C3%ADnio">raciocínio</a>, <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Criatividade">criatividade</a> e resolução de problemas. Pode-se definir cognição como a capacidade para armazenar, transformar e aplicar o conhecimento, sendo um amplo leque de processos mentais.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-18 20:10:52 UTC</pubDate>
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         <title>Jean Piaget</title>
         <author>pereirajuliananutri</author>
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         <description><![CDATA[<p>Jean Piaget foi um teórico de grande renome no século XX. Focou seus estudos em crianças, analisando muito até os próprios filhos! E com isso, fez grandes avanços na ciência, nos ramos de desenvolvimento humano e aprendizado. Suas teorias são muito usadas até hoje na educação.</p><p>Piaget constrói um modelo de desenvolvimento mental que explica como aprendemos coisas novas e conectamos com as antigas. Isso se dá por um processo chamado equilibração. Com isso, e de acordo com nossa fase de vida, podemos estar sempre conhecendo mais o mundo e criando habilidades!</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-18 20:30:55 UTC</pubDate>
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         <title>George Miller</title>
         <author>pereirajuliananutri</author>
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         <description><![CDATA[<p>Outro nome importante para a psicologia cognitiva é George Miller. Ele é conhecido como criador do modelo da ciência cognitiva moderna. Além disso, é pioneiro da psicolinguística, que estuda o desenvolvimento da linguagem. Também contribui para a ligação entre psicologia, neurociência e tecnologia.&nbsp;</p><p>Uma de suas maiores teorias é a chamada Lei de Miller. De acordo com essa lei, podemos memorizar apenas 7 “pedaços” de informação por vez, com dois para mais ou para menos, dependendo de quão difícil for a informação. Essa lei, como muitas das teorias de Miller, articula o processamento mental, a <a rel="noopener noreferrer nofollow" class="1693596722658x321749341094281200-ist-tracked" href="https://blog.eurekka.me/memoria/">memória </a>e a linguagem.&nbsp;</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-18 20:33:31 UTC</pubDate>
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         <title>Ulric Neisser</title>
         <author>pereirajuliananutri</author>
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         <description><![CDATA[<p>Ele é um dos primeiros teóricos da psicologia cognitiva a dar destaque para pesquisas relacionadas ao cotidiano. Ou seja, buscava entender as formas pelas quais o ser humano aprendia e se desenvolvia no dia a dia, fora do laboratório controlado.</p><p>Além disso, Ulric trata muito sobre o processo de rememoração, em especial sobre as peças que nossa memória nos prega. Ele é revolucionário ao afirmar que nossa memória não é certeira: pelo contrário, é muito modificada pela atenção e <a rel="noopener noreferrer nofollow" class="1693596722658x321749341094281200-ist-tracked" href="https://blog.eurekka.me/emocoes-basicas/">emoções</a>. Então, a memória é uma construção, não uma réplica do momento.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-18 20:35:34 UTC</pubDate>
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         <title>Psicologia Cognitiva hoje!!</title>
         <author>pereirajuliananutri</author>
         <link>https://padlet.com/pereirajuliananutri/m5677oavy6nnooi7/wish/2923866904</link>
         <description><![CDATA[<p>Uma dessas áreas é a cognição trabalhada na <strong>escola</strong>, já que o objetivo dos espaços escolares é aumentar o desempenho e a motivação dos alunos. Então, quando o professor entende o mecanismo por trás do raciocínio do seu aluno, o aprendizado se torna mais fácil.</p><p>Outro campo em que&nbsp;a psicologia cognitiva está presente é a pesquisa. Uma vez que a psicologia cognitiva se liga a diferentes temas de estudo e ciência. Além da psicologia tradicional, ela contribui para a <strong>neurociência, linguística e programação.</strong> Além disso, a psicologia cognitiva é essencial para o desenvolvimento de Inteligência Artificial!</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-18 20:36:53 UTC</pubDate>
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         <title>Psicoterapia Cognitivo Comportamental X Psicanálise</title>
         <author>pereirajuliananutri</author>
         <link>https://padlet.com/pereirajuliananutri/m5677oavy6nnooi7/wish/2923869867</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-03-18 20:40:22 UTC</pubDate>
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         <title>Psicoterapia Cognitivo Comportamental é o mesmo que Psicologia Cognitiva?</title>
         <author>pereirajuliananutri</author>
         <link>https://padlet.com/pereirajuliananutri/m5677oavy6nnooi7/wish/2923870898</link>
         <description><![CDATA[<p>A<a rel="noopener noreferrer nofollow" class="1693596722658x321749341094281200-ist-tracked" href="https://blog.eurekka.me/terapia-cognitivo-comportamental/"> Terapia Cognitivo Comportamental</a>, ou apenas TCC, passou a ser mais conhecida nos últimos tempos e se popularizou. No entanto, apesar de ter algumas características parecidas com a Psicologia Cognitiva (como o nome!), e até se inspirar nessa última, a TCC é bem diferente. E isso tem muito a ver com o modelo cognitivo.</p><p>Esse modelo funciona como um tripé, que equilibra emoções, atitudes e pensamentos. Antes, se propunha que os pensamentos eram a parte mais importante; mas hoje se sabe que há um equilíbrio entre os três. Um influencia o outro, e com isso o ser humano vai agindo e criando suas visões de mundo.</p><p>Além disso, o viés da TCC é muito mais clínico. Ou seja, é muito focado na terapia de forma mais direta. Os estudos, as teorias, as intervenções… o objetivo é, mexendo nas bases do tripé, dar <strong>qualidade de vida e autonomia</strong> ao paciente. Enquanto a Psicologia Cognitiva é mais teórica, a TCC é super prática.</p><p>Porém, sem a Psicologia Cognitiva, a TCC não existiria. Isso acontece por causa dos estudos da psicologia cognitiva sobre a mente, sobre as capacidades e processos mentais, sobre o desenvolvimento e sobre o aprendizado. Tudo isso é uma base essencial para a TCC. Então, são teorias diferentes, mas podem crescer muito juntas.&nbsp;</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-18 20:41:37 UTC</pubDate>
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         <title>Sugestão de leitura</title>
         <author>pereirajuliananutri</author>
         <link>https://padlet.com/pereirajuliananutri/m5677oavy6nnooi7/wish/2923874469</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-03-18 20:45:37 UTC</pubDate>
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         <title>Áreas de estudo</title>
         <author>pereirajuliananutri</author>
         <link>https://padlet.com/pereirajuliananutri/m5677oavy6nnooi7/wish/2923875911</link>
         <description><![CDATA[<p><br/></p><ol><li><p><strong>Processamento de Informação:</strong> Essa abordagem vê a mente humana como um processador de informações semelhante a um computador, onde as informações são recebidas, processadas e armazenadas. A ênfase está na análise dos processos cognitivos envolvidos na interpretação e uso da informação.</p></li><li><p><strong>Estruturas Cognitivas:</strong> Essas estruturas incluem esquemas, modelos mentais, representações mentais e redes semânticas. Essas estruturas influenciam como as pessoas percebem, pensam e se comportam em diferentes situações.</p></li><li><p><strong>Aprendizagem e Desenvolvimento:</strong> Ela se interessa em como as pessoas adquirem novos conhecimentos, habilidades e crenças, bem como como essas mudanças cognitivas afetam seu comportamento.</p></li><li><p><strong>Resolução de Problemas:</strong>  Isso inclui o estudo de como as pessoas abordam e solucionam problemas, os processos de tomada de decisão, estratégias de resolução de problemas e fatores que influenciam a eficácia na resolução de problemas.</p></li><li><p><strong>Influência da Linguagem:</strong> A abordagem cognitivista investiga como a linguagem é compreendida, produzida e utilizada para representar o conhecimento e interagir com o ambiente.</p></li></ol><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-18 20:47:35 UTC</pubDate>
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