Permite percibir la belleza del alrededor y conectar con ellos.

Enriquece la personalidad; pues crea ese espacio para conocerse a sí mismo a través de sus gustos.

Es creativa y curiosa; permite que las personas puedan crear nuevas formas de comprender el mundo, además de que pueden crearse diversas incógnitas para llegar a ese resultado

Es psicológica: Porque permite a las personas razonar sobre las cosas a su alrededor, además de que crea asombro en la persona y puede ser más creativa.

Es didáctica: A través de la sensibilidad se pueden crear nuevos aprendizajes del mundo que les rodea, así como de sí mismos.

Es social: Esta permite crear experiencias en conjunto, en donde se comparten emociones y se puede crear un ambiente armonioso a través de la misma.

Percepción de la vida cotidiana; se da una nueva forma de ver las cosas.

Dependencia de estímulos externos: como mencionan Galbán, Rabel y Mayo (2016) "...se cultiva paulatinamente según las experiencias vividas, los estímulos captados..." (p. 45). Es decir, que no nace de la noche a la mañana, sino que es algo que se va fomentando a través de las vivencias que se obtengan en el diario vivir de la persona, acercándolo a ser mucho más sensible y apasionado por las cosas que le rodean.

Es una condición que todo ser humano tiene, sin embargo necesita de experiencias previas para poder salir a flote.

Se pueden crear cosas con materiales reciclados, como juguetes para sí mismos o bien buscar la forma de darle un nuevo uso, fomentando así el aprendizaje en equipo.

También se puede invitar a los infantes a actividades lúdicas en donde se relacionen con la naturaleza, como hacer una excursión a un lugar natural cercano o bien que puedan sembrar su propia planta para que tengan una experiencia cercana y conocer cómo pueden cuidar de las plantas.

Por último, crear conciencia a través de imágenes o videos en donde puedan apreciar la realidad o lo que provoca que los diversos daños que se le hacen al planeta, para que de esta forma, puedan comprender la importancia que conlleva el respeto al medio ambiente.

Se puede usar de recurso la música; es algo que llama la atención de los niños, es poético y, además, permite transmitir el mensaje necesario. Un ejemplo de este es la canción "Cuidemos la naturaleza", en donde su mismo título indica su mensaje principal, asimismo muestra formas de cómo cuidar el ambiente.

Otro recurso es la narrativa o los cuentos, los niños en edad preescolar aman las cosas más reales. Entonces, un ejemplo de este es la historia denominada "El Jardín Curioso" de Peter Brown; en donde se ve el ejemplo de un niño que decide transformar un ferrocarril antiguo en un gran jardín, en donde no solo participa él, sino que la ciudad se va uniendo a su causa.

Brinda confianza; pues crea un espacio en que los infantes se pueden abrir o expresar lo que sienten, ellos comienzan a sentir seguridad en sí mismos en lo que han comprendido de su mundo, aprendiendo diversas formas de expresión.

Permite un desarrollo de creatividad muy importante, pues ellos se sienten en mayor libertad, en su esencia tan lúdica ellos buscan comprender en mayor manera su mundo y explorar diversas formas de expresión, desde donde ellos se sientan mucho más cómodo.

Fomenta el desarrollo de la motricidad de la infancia, además de tener un desarrollo integral gracias a la sensibilidad estética-creadora, pues además de la motricidad, fomenta el aprendizaje social y desarrolla diversas emociones en la población infantil.

Mayor aprendizaje, los niños aprenden muchas cosas, pues se puede considerar que en esos momentos ellos son como "esponjitas" en donde están absorbiendo información para aplicar luego, entonces, utilizar diversas estrategias como la música, los diferentes recursos literarios o bien actividades lúdicas, permiten que puedan tener una mayor resolución de problemas y un pensamiento crítico.

No subestimar las capacidades de la población infantil; muchas veces se tiende a caer en decir "son niños" como si eso fuese una discapacidad, ridiculizando incluso la forma en que ellos pueden hacer tantas cosas, ignorando que la infancia tiene mucho potencial en muchos aspectos que los adultos incluso han perdido.

Permitir el brote de la imaginación de los niños; su creatividad es maravillosa y al hacer que ellos realicen actividades monótonas crea aburrimiento en ellos o bien van perdiendo esa chispa tan radiante de su imaginación. Ciertamente es importante estructurar las clases, sin embargo, también es necesario que los infantes puedan crear nuevas formas de aprendizaje en donde ellos se sientan bien y puedan potenciar sus habilidades.

Crear espacios en que se fomente la sensibilidad estética-creadora, en donde ellos puedan apreciar el arte y hacerlo parte de su vida, incluyendo que pueden hacerlo en conjunto; tanto con su docente como con sus pares, hasta con sus familiares.

Utilizar la sensibilidad como parte del aprendizaje, pues la educación preescolar se caracteriza por dar ese espacio a la enseñanza integral en sus diversas áreas de desarrollo, esta tiene como beneficio brindar confianza y seguridad en los niños, por lo que se vuelve de suma importancia; ya que ellos están en proceso de autoconocimiento como también de conocer su entorno y las personas que están a su alrededor.