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      <title>Induktion - Magnetfelder - Elektronen - Strom by H.F.Räck</title>
      <link>https://padlet.com/hfr3/m4xp4bkysntpzw6e</link>
      <description>Hier geht es um das Zusammenspiel von Magnetfeldern, Elektronen und elektrischen Leitern</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-09-06 12:45:34 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2020-09-29 17:34:50 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Video 1</title>
         <author>hfr3</author>
         <link>https://padlet.com/hfr3/m4xp4bkysntpzw6e/wish/723362102</link>
         <description><![CDATA[<div>Schaue dir das folgende Video genau an:<br>https://youtu.be/qNY_bp4TSwA<br>In dem Video siehst du: 1 Strommessgerät, 1 Spule (ein langer aufgewickelter Draht , hier mit 600 Wicklungen) einen Stabmagneten.<br><br>Beschreibe genau, was getan wird und was zu beobachten ist.<br><br>Beantworte anschließend diese Fragen:<br>1.) Was wird im Versuch getan, wenn <strong>ein</strong> elektrischer Strom fließt?<br>2.) Was passiert im Versuch, wenn <strong>kein</strong> elektrischer Strom fließt?<br>3.) Wann kann man einen kleineren Strom, wann einen größeren Strom beobachten?</div>]]></description>
         <pubDate>2020-09-06 13:15:01 UTC</pubDate>
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         <title>Video 2</title>
         <author>hfr3</author>
         <link>https://padlet.com/hfr3/m4xp4bkysntpzw6e/wish/723364754</link>
         <description><![CDATA[<div>Schaue dir nun das folgende Video genau an:<br>Zu Beginn des Videos wird der Versuch aus Video1 nochmal kurz im Trickfilm gezeigt. Dann wird erklärt, was sich in dem elektrischen Leiter (Draht / Spule ) ändert, wenn ein elektrischer Strom fließt.<br><br>https://youtu.be/CkYO5RMsZuo<br><br>Schreibe die Antworten in ganzen Sätzen auf:<br>1. ) Wer oder was ändert sich also in dem elektrischen Leiter, wenn ein Strom fließt?<br>2.) Woraus besteht dieser Strom? Wer bewegt sich hier?</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-06 13:19:59 UTC</pubDate>
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         <title>Video 3</title>
         <author>hfr3</author>
         <link>https://padlet.com/hfr3/m4xp4bkysntpzw6e/wish/764602262</link>
         <description><![CDATA[<div>Schau dir das Video aufmerksam an!<br><a href="https://youtu.be/75ZqBm3fU3w">https://youtu.be/75ZqBm3fU3w</a> <br>Hier wird erklärt, wie ein Transformator funktioniert. Ein Gerät, mit dem man elektrische Spannung kleiner oder größer machen kann.<br><br>Beantworte die folgenden Fragen schriftlich!<br>1.) Was entsteht in der Feldspule, wenn ein Wechsestrom angelegt wird?<br>2.) Wozu dient der Eisenkern? Was ist stärker, wenn er da ist?<br>3.) Was entsteht in der Induktionsspule, wenn in der Feldspule ein Wechselstrom fließt?<br>4.) Was stellt man fest, was kann man messen, wenn die Induktionsspule (A) mehr oder (B) weniger Windungen hat als die Feldspule?<br>5.) Zeichne ein Schaubild von einem Transformator. Benenne alle Bauteile.<br>Schreibe einen kleinen Infotext zur Funktion des Transformators.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-21 15:14:57 UTC</pubDate>
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         <title>4. - Wir testen</title>
         <author>hfr3</author>
         <link>https://padlet.com/hfr3/m4xp4bkysntpzw6e/wish/788871486</link>
         <description><![CDATA[<div>Hallo liebe 10er! Ich überlege, demnächst MOoDLE zu nutzen. Einige von Euch haben ja schon einen Zugang (das weiß ich von Frau Meier) die anderen können sich mit (kleingeschrieben) vorname.nachname und dem Passwort geheim#1 einloggen. Wer neu ist, ändert bitte sein Passwort.<br>Dann sucht ihr meinen Kurs. Dort findet ihr „Transformator“ und die Möglichkeit ein Wiki (Antwortensammlung) zu ergänzen oder mit einem virtuellen Transformator zu experimentieren und dann eine Testbefragung.<br>Heute testen wir, ob das klappt (das sind meine ersten Versuche mit Moodle 😳).<br><br>Denkt in Zukunft daran, die Mitarbeit ist wichtig für eure Note!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-29 17:22:46 UTC</pubDate>
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