Grupos de trabajo AUR by Isabel Luque Pérez

Class Dojo permite, de manera gratuita, gamificar el aula muy fácilmente. En la asignatura bilingüe de Filosofía, la estamos utilizando para valorar positivamente el uso del inglés dentro y fuera del aula, con evidencias aportadas por el alumnado de su uso fuera. ¡Y les encanta! Hemos conseguido, gracias a este sistema de puntos, entre el lector canadiense y yo, un incremento del uso del inglés y el realizar una verdadera clase bilingüe con el alumnado, en una asignatura compleja como la Filosofía

CLIL - Materiales para la clase bilingüe

aentutr268_ — 2025-04-01 07:58:36 UTC

Los materiales para hacer una clase "CLIL" (uso de un idioma extranjero para el aprendizaje de un determinado contenido), del curso de Cambridge (CEP Jaén) incluyen muchas dinámicas de trabajo cooperativo que pretenden, bien activar conocimientos previos, bien afrontar un determinado material (texto, vídeo...) bien elaborar un determinado producto final. Adjunto aquí todos los materiales del curso.

eTwinnning project

aentutr268_ — 2025-04-01 08:02:00 UTC

En el proyecto de eTwinning "Human Duties Declaration" estamos, en 1º de Bachillerato, colaborando con una escuela turca (de la ciudad de Terkirdag) para resolver un problema compartido: analizar el cumplimiento de los DDHH en nuestras ciudades, elaborar una declaración de los "Deberes Humanos" (ya existente) para los jóvenes y, por último, escribir una carta institucional a las autoridades locales de nuestras ciudades, para animarles o darles propuestas para el cuidado de los DDHH allí. Lo comenzaremos con el alumnado el tercer trimestre. ¡Va a ser apasionante!

PODCAST "FILOSOFÍA Y CINE"

aentutr268_ — 2025-04-01 08:06:43 UTC

En la asignatura de Filosofía de 1º de Bachillerato, estamos realizando un podcast de tipo filosófico que une una película y su contenido con una problemática filosófica. A modo de producción de un programa de radio, el alumnado ha tenido que, por grupos de trabajo, investigar sobre una determinada problemática filosófica y, después, diseñar un guion relacionando esta con una película (su contenido, tema fundamental, personajes...). La grabación la realizamos en el propio instituto gracias a la colaboración del profesorado de Imagen y Sonido del centro. Además, tras la edición por parte del alumnado, se emitirán en la radio del centro (Auringis Radio) y en la lista de podcast que tenemos en iVoox. Adjunto la rúbrica de evaluación del proyecto, con los criterios trabajados y distintos niveles de logro, según las distintas evidencias aportadas por el alumnado.

Filo-pasapalabra

aentutr268_ — 2025-04-01 08:08:51 UTC

Gracias a la aplicación Educaplay, en clase de Filosofía de 2º de Bachillerato pudimos repasar el contenido del vocabulario cartesiano. Un alumno o alumna tenían que salir a la pizarra e intentar resolver el pasapalabra. La ayuda del público (resto de la clase) podría darse, pero solo en dos ocasiones. Si se conseguía resolver de manera cooperativa, toda la clase obtenía puntuación en la actividad evaluable de "observación diaria".

Quizziz

aentutr268_ — 2025-04-01 08:10:40 UTC

Quizziz es una aplicación para la creación de formularios o encuestas al alumnado que tiene más ventajas que Kahoot. En primer lugar, existen varios modos de gamificar el formulario, con varios tipos de prueba (no solo el responder todos a la vez); se puede asignar a distintas clases a través de Classroom e incluso puede contemplar la opción de añadir adaptaciones al alumnado NEAE. ¡Una suerte!

GAMMA

aentutr268_ — 2025-04-01 08:13:19 UTC

Gamma es una famosa aplicación de IA para la creación de presentaciones (tipo PowerPoint) con IA, de manera rápida. Es gratuita (aunque tiene un número limitado de créditos) y tiene, como elemento muy positivo, que puede crearse a raíz de unas determinadas líneas de prompt o, también, de un texto o pdf. Tiene un modo de "pasar diapositivas" de manera que el alumnado va viendo tu pantalla, que hace que el uso de los dispositivos portátiles en clase esté más controlado y, además, da la sensación de tener un "Chrombook" en el aula. ¡Una alternativa muy interesante para la parte de clase magistral que aún quede en el aula!