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      <title>Schulleitung - darauf kommt es an B by Über.Morgen</title>
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      <description>Pinnwand für unterschiedliche Perspektiven</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-02-21 10:48:25 UTC</pubDate>
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         <title>Teilnehmende</title>
         <author>ulrikegisbier</author>
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         <description><![CDATA[<div>Gruppe B</div>]]></description>
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         <title>Wie soll die Person sein?</title>
         <author>ulrikegisbier</author>
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         <description><![CDATA[<div>Welche Eigenschaften sind wichtig?</div>]]></description>
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         <title>Was muss Schulleitung leisten?</title>
         <author>ulrikegisbier</author>
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         <description><![CDATA[<div>Was nicht?</div>]]></description>
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         <title>Was ist sonst noch wichtig?</title>
         <author>ulrikegisbier</author>
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         <title>1. Runde Sammlung</title>
         <author>ulrikegisbier</author>
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         <description><![CDATA[<div>Gruppen mit SL untereinander und TN-Gruppen ohne SL-Funktion, jeweils 3-4 Personen</div>]]></description>
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         <title>Wie gestalten sich die Beziehungen zwischen Schulleitungen und allen anderen? </title>
         <author>ulrikegisbier</author>
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         <title>2. Runde Austausch</title>
         <author>ulrikegisbier</author>
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         <description><![CDATA[<div>Gemischte Gruppen, 3-4 Personen, </div>]]></description>
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         <title>AHA-Effekte</title>
         <author>ulrikegisbier</author>
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         <title>Was folgt aus beiden Perspektiven für die gemeinsame Arbeit?</title>
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         <description><![CDATA[<div>- Offenheit für Neues und eigene Visionen / Bereitschaft zum "Netzwerken"<br>- Zeit: zum Gestalten, zum Vernetzen, zum Zuhören, für den Austausch (Stichwort: Partizipation)<br>- Aufgaben sinnvoll / zielführend / gerecht auf viele Personen verteilen und annehmen, sich ihnen stellen<br>- gemeinsame Ideale der Schule leben und gemeinsam tragen und verantworten<br>- gegenseitige Grenzen und Möglichkeiten anerkennen<br>- Verantwortung - ggs. Vertrauen - Verlässlichkeit<br>- Ausschöpfen der Rahmenbedingungen - Transparenz<br>- Kommunikation / wertschätzende, konstruktive Kritik und Ermutigung / feedbackorientiert</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-04 14:26:28 UTC</pubDate>
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