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      <title>La practica es social by Cristina Calico</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-09-16 13:50:54 UTC</pubDate>
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         <title>Apasionarse (Patricia Bolton) </title>
         <author>cristinalorenaca</author>
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         <description><![CDATA[<div>Solo se apasiona quien puede decidir, optar, asumir libre, responsable y democráticamente lo que hace en la tarea educativa  y dar razones profundas  sobre el sentido de lo que hace. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-16 14:12:56 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>cristinalorenaca</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-09-16 14:15:35 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>cristinalorenaca</author>
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         <description><![CDATA[<div>Solo se apasiona quien puede construir relaciones horizontales, democráticas, cercanas, afectuosas, tanto con los estudiantes como con sus compañeros docentes, directivos, agentes educativos y familias. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-16 14:21:12 UTC</pubDate>
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         <title>LOS CÍRCULOS DE CULTURA:UNA POSIBILIDAD PARA DIALOGARY CONSTRUIR SABERES DOCENTES</title>
         <author>cristinalorenaca</author>
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         <description><![CDATA[<div>La educación actual debe atender no sólo a la enseñanza<br>y el aprendizaje de contenidos y saberes conceptuales y procedimentales,<br>sino especialmente a la formación social de los educandos, la<br>conformación de sentimientos, de la moral, que se vuelve imprescindible<br>para que el individuo sepa cómo actuar, qué decisiones adecuadas<br>tomar cuando se le presenten conflictos interiores. Atender a la formación actitudinal de los educandos.(Guadalupe Juárez Ramírez)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-16 16:21:51 UTC</pubDate>
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         <title>APASIONARSE ( PATRICIA BOLTON )</title>
         <author>silviade4</author>
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         <description><![CDATA[<div>APASIONADO&nbsp;<br>1) Posicionamiento personal critico<br>2) Decide, opta y asume libre&nbsp;<br>3) Razones profundas de lo que hace &nbsp;<br>4) Lee la realidad social&nbsp;<br>5) Diseña procesos educativos&nbsp;<br>6) Constituye conocimientos con los estudiantes&nbsp;<br>7) Relaciones de aprendizajes con estudiantes&nbsp;<br>8) Los saberes generan nuevas miradas y nuevas realidades&nbsp;<br><br>DESAPASIONADO<br><br>1) Apatía &nbsp; y desinterés&nbsp;<br>2) Frustración y cansancio&nbsp;<br>3) Desesperanzado y abatido&nbsp;<br>4) Burocratización de la escuela&nbsp;<br>5) Reproducción de modelos&nbsp;<br>6) Falta de posibilidades&nbsp;<br>7) No igualdad de oportunidades&nbsp;<br>8) Aislamiento y encierro&nbsp;<br>9) Atemorización y demonización&nbsp;<br>10) Ausencia de horizontes </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-20 18:31:24 UTC</pubDate>
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         <title>ENSEÑAR ( GUY CLAXTON )</title>
         <author>silviade4</author>
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         <description><![CDATA[<div>LO QUE LOS PROFESORES DEBEN SABER&nbsp;<br><br>1) El profesor debe saber el aprendizaje&nbsp;<br>2) El alumno desarrolla su estrategia de aprendizaje&nbsp;<br>3) La enseñanza no produce aprendizaje&nbsp;<br>4) Es espontaneo el aprendizaje y el desarrollo&nbsp;<br>5) No se aprende nada que no esté relacionado&nbsp;<br>6) El aprendizaje es la búsqueda de una respuesta&nbsp;<br>7) Las personas aprenden antes lo que necesitan&nbsp;<br><br>LAS NECESIDADES DEL PROFESOR&nbsp;<br><br>1) Si el alumno esta seguro con el profesor&nbsp;<br>2) Se abre y se integra al aprender&nbsp;<br>3) Si el profesor se decepciona cuando el alumno falla él no lo intentará.&nbsp;<br>4) Si el alumno tiene éxito no soportará su fracaso&nbsp;<br>5) Si el profesor no es comprensivo no podrá ayudar al alumno. &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-20 18:51:02 UTC</pubDate>
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         <title>LOS CÍRCULOS DE CULTURA , UNA POSIBILIDAD PARA DIALOGAR Y CONSTRUIR ( GUADALUPE JUAREZ   RAMIREZ )   </title>
         <author>silviade4</author>
         <link>https://padlet.com/cristinalorenaca/m4kf8lf7ep8a42v9/wish/2713372694</link>
         <description><![CDATA[<div>1) Estudiar y compartir el pensamiento de Paulo Freire&nbsp;<br>2) Debe haber espacio donde el diálogo , el amor , el respeto al otro transforma la opresión&nbsp;<br>3) Iniciar un proceso educativo y formativo en los círculos de la cultura&nbsp;<br>4) Tener diálogo y responsabilidad ética en la práctica docente&nbsp;<br>5) Leer, analizar planteamientos , categorías  y reflexiones para buscar el sentido de la educación &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-20 19:06:34 UTC</pubDate>
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         <title>Pedagogia de la ternura </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Alejandro Cussianovich Villarán<br>El Amor, es  la  nueva pedagogia de las nuevas generaciones . Se tendria que educar desde el amor acompañando la formacion y trayectoria escolar y debe ser un trabajo colectivo que atraviese toda la sociedad no solo en la escuela sino tambien en el entorno familiar . En la epoca nuestra  hasta la actualidad  , el machismo no permite la ternura en las infancias , son vistas como muestras de debilidad hacia pares y no es bien visto.  Se trata de cambiar con la figura de la mujer como docente , esa mamá que cobija a sus hijos y les da amor acompaña desde la ternura y la comprension sin castigar o ver mal un acto de llanto . En lo particular me llevo mejor con mis alumnos en las clases que paramos un poco la actividad y nos escuchamos, nos hablamos , que sentimos , si estamos bien, lo que nos pasa como cumunidad , lo que no vamos   a poder cambiar pero si tratar de mejorar nosotros y por lo menos que nos haga mas fuertes y con mas experiencia. Despues de esas clases donde nos contamos lo que nos pasa y encaramos la vida con ese amor por la educacion el cariño y respeto hacia ellos esos dias son dias ganados que nos cambian la vida y la perspectiva de vida para ser personas felices y mejores .</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-29 01:52:36 UTC</pubDate>
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         <title>Una escuela en movimiento - Teresa Punta</title>
         <author>msabad89</author>
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         <description><![CDATA[<div>En su charla, Teresa Punta comparte con el auditorio su experiencia como madre y como educadora, primero como maestra, llegando finalmente a supervisora.<br><br>La oradora explica la importancia de generar empatia con los padres, y tratar de entenderlos. Lo menciona con mucha claridad, intentando que se comprenda la importancia de ponerse en el lugar de quienes forman en sus hogares al alumnado.<br>&nbsp;<br>Muestra cómo se puede transformar la escuela desde adentro cuando docentes y padres se ponen del mismo lado del mostrador, es decir, trabajando en conjunto como bloque, teniendo objetivos en comun para poder colaborar con la formacion de los alumnos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-29 02:40:18 UTC</pubDate>
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         <title>Transformando la Escuela desde Adentro: La Alianza de Docentes y Padres en la Educación</title>
         <author>msabad89</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>La educación es un proceso que trasciende las aulas y se nutre de la colaboración entre diferentes actores clave: directivos, docentes, padres y alumnos. Cuando docentes y padres se unen en un esfuerzo conjunto, alineando sus objetivos y trabajando como un bloque, se abre un mundo de posibilidades para transformar la escuela desde adentro y enriquecer la formación de los estudiantes.<br><br></div><div>Esta colaboración entre docentes y padres no solo es deseable, sino que es esencial para proporcionar una educación de calidad. Surgen múltiples beneficios:<br><br></div><ol><li><strong>Coherencia en la Educación</strong></li><li><strong>Mejor Comunicación</strong></li><li><strong>Apoyo Integral</strong></li><li><strong>Participación Activa</strong></li><li><strong>Enfoque en el Desarrollo Integral</strong></li></ol><div><br>Para lograr esta alianza efectiva, es fundamental establecer una base sólida de confianza y respeto entre docentes y padres. Algunas estrategias para lograrlo, pueden ser:<br><br></div><ul><li><strong>Comunicación Abierta</strong></li><li><strong>Reuniones Regulares</strong></li><li><strong>Formación Conjunta</strong></li><li><strong>Participación en la Comunidad Escolar</strong></li><li><strong>Flexibilidad y Adaptabilidad</strong></li></ul><div><br>Cuando docentes y padres se ponen del mismo lado del mostrador y trabajan juntos con objetivos comunes, la escuela se convierte en un entorno más enriquecedor y efectivo para la formación de los alumnos. Esta colaboración no solo mejora el rendimiento académico, sino que también contribuye al crecimiento personal y al desarrollo de habilidades que los estudiantes llevarán a lo largo de sus vidas. La educación es un esfuerzo colectivo en el que todos tienen un papel importante que desempeñar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-29 12:01:05 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>msabad89</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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