La educación en las adolescencias, las juventudes y la adultez - A. Yáñez, C. Catarineu, E. Abraham y M. Götz. by Emilia Abraham https://padlet.com/abrahamemiliadc/m4bcghxr0ksfzyda Sujeto de Apredizaje y Contexto. Universidad Champagnat. Ciclo de Profesorado para Profesionales 2022. Prof. F. Fiochetta. en-us 2022-10-10 18:05:02 UTC 2025-11-23 11:44:48 UTC hello@padlet.com La brecha socioeconómica en la educación actual de las adolescencias y las juventudes abrahamemiliadc https://padlet.com/abrahamemiliadc/m4bcghxr0ksfzyda/wish/2334141410
Como menciona Débora Kantor, es importante preguntarnos en qué entorno han crecido adolescentes y jóvenes que hoy se encuentran en formación. Ya que los desencuentros que ocurren habitualmente cuando existen diferencias generacionales entre docentes y adolescente o jóvenes, se exacerban cuando se suma la brecha socioeconómica. 
Independientemente de la situación socioeconómica de cada uno/a de los/las adolescentes y jóvenes que transitan su educación secundaria obligatoria, las instituciones educativas, como indica Bordignon (2005) en "El desarrollo psicosocial de Eric Erikson", tienen la importante función de inspirar a adolescentes y jóvenes en la formación de sus proyectos de vida. Forma parte de nuestro rol como docentes hacer que esta brecha no interfiera con su derecho a la educación, es indispensable que estemos dispuestos a, como señala Reyes Juárez (2009) aprender de ellos (y añadimos, CON ellos); conocer y entender su mundo generando puentes que achiquen estas distancias generacionales y en lo posible, las borren, para así ser capaces de guiar sus procesos de aprendizaje, y de comprender que, como establece el Ministerio de Educación (2020) en "Acompañar, Cuidar, Enseñar. Cuadernillo Docente Sigamos Educando.", EDUCAR ES ACOMPAÑAR.]]> 2022-10-10 19:57:54 UTC https://padlet.com/abrahamemiliadc/m4bcghxr0ksfzyda/wish/2334141410 La atención a la diversidad en las instituciones educativas anahimyanez https://padlet.com/abrahamemiliadc/m4bcghxr0ksfzyda/wish/2335926787 Los sujetos poseen características intrínsecas como la diversidad, debido a que cada individuo tiene modos particulares de pensar, sentir, actuar; más las condiciones personales, como necesidades, intereses, ritmos de desarrollo, condiciones socio-culturales, etc. Esto lleva a la necesidad de realizar las modificaciones que sean necesarias en los procesos de enseñanza y reflexión sobre la práctica docente en cuanto a las intervenciones oportunas que hagan posible incidir favorablemente en los procesos de aprendizaje.
Para desarrollar una institución con una potencial población de individuos/sujetos brillantes, se supone la valoración de las capacidades y necesidades particulares de los sujetos. Es necesario fomentar la capacidad de aceptación de la diversidad dentro del ámbito educativo. Pues la riqueza y comprensión no solo se basan en la aceptación, sino que además se puedan utilizar diferentes herramientas/estrategias para el desarrollo del aprendizaje. En definitiva, la diversidad educativa fomenta el entendimiento y solidaridad entre individuos, dejando de lado las diferentes formas de discriminación actual, como la raza, clase, género, o discapacidad. Esto permitirá que los sujetos sean capaces de relacionarse y mejorar su desarrollo interpersonal sin importar su condición, ni la de los demás.
]]> 2022-10-11 20:05:31 UTC https://padlet.com/abrahamemiliadc/m4bcghxr0ksfzyda/wish/2335926787 Las políticas educativas y la diversidad de sus estudiantes gotzmercedes https://padlet.com/abrahamemiliadc/m4bcghxr0ksfzyda/wish/2337898505 Tal como lo define Debora Kantor cuando menciona que dentro del aula existen diferentes brechas, entre ellas, menciona la brecha cultural y el efecto que generá en el proceso de aprendizaje de sus alumnos ya sean jovenes o adultos. El impacto de las tecnologías , el acceso a la información provoca un gran impacto en contraposicion a las nuevas  politicas educativas que se estan desarrollando en el sistema educativo actual. Estas politicas son un medio para potenciar la autonomia que requiere el desarrollo del aprendizaje de los joves y adultos, pero por otro lado, provoca una mayor fragmentacion y desigualdad de oportunidades entre ellos. 
Y ahi es cuando nos preguntamos... de que manera el sistema educativo esta trabajando en esto? Solo se piensa en el qué? y no en el cómo? A traves de que alternativas podemos trabajar en el aula para acortar esta brecha? Es el rol de la escuela el solucionar esto unicamente por su funcion social? o es un trabajo multidiplinario que debemos pereseguir como sociedad y comunidad?

Luego de haber leido el material y escuchado los testimonios. se nos han generado mas preguntas que al comienzo. Pero como bien menciona la bibliogrfia la curiosidad es parte del aprendizaje y esté se extiende a lo largo de la vida con la finalidad de renovar las competencias.]]> 2022-10-13 01:21:46 UTC https://padlet.com/abrahamemiliadc/m4bcghxr0ksfzyda/wish/2337898505 La adolescencia: un momento de la vida para olvidar o un cambio en la vida para aprender? capecatarineu https://padlet.com/abrahamemiliadc/m4bcghxr0ksfzyda/wish/2339311671 A veces miramos a los adolescentes como sujetos inmaduros, irresponsables, "rebeldes sin causa", chicos sin plena consciencia de la vida; incluso pensamos y nos referimos a dicha franja etaria como una etapa que deberían atravesarla lo más rápido posible, superarla y empezar a ser responsables. ¿Alguna vez nos detuvimos francamente a reflexionar que nosotros también hemos transcurrido por esos años de indecisión, incertidumbre, miedos, incomprensión, cambio social, físico y hasta cultural? ¿éramos del todo conscientes de la etapa que recorríamos? Creo que muchos de nosotros, como menciona Débora Kantor en su entrevista, somos responsables de generar esa deconstrucción social y agrandar esa brecha que nos separa aún más de la generación que atraviesa esos años tan difíciles de superar.
Esta ruptura social, se refleja también en la educación, ya que nos acercamos a ellos como a un grupo al que debemos rescatar y sacar del "pozo" en el que se encuentran inmersos, y no como quien desea ayudar a la generación que más comprensión necesita, dando lo mejor de uno y brindando la herencia cultural que nos antecede y debemos transmitirla.
En la adolescencia encontramos un sinfin de rasgos completamente distintos y diversos, donde nos debemos adaptar como docentes para llegar a cada uno de ellos de diferente manera. No se trata de generalizar una etapa de la vida y corrernos a un lado para que ellos mismos se choquen con la pared, sino de asumir un papel que acompañe este "mundo nuevo" para superar juntos las incertidumbres y miedos que surjan en él.]]> 2022-10-13 19:05:50 UTC https://padlet.com/abrahamemiliadc/m4bcghxr0ksfzyda/wish/2339311671