Ámbito: Urbano
Matrícula: 340 alumnos
Turno:Turnos mañana y tarde
Contexto: Nuclea con dos escuelas con diferente vulnerabilidad.Una de ellas funciona en un edificio nuevo. Y la otra escuela muy requerida por la posterior trayectoria. Contamos con un 4% de niños integrados.
MISIÓN: Lograr el desarrollo integral de los alumnos, como sujeto de derecho miembros de una familia y comunidad, con igualdad de oportunidades promoviendo el desarrollo de capacidades respetando la diversidad.
VISION: Lograr desarrollar alumnos con espíritu crítico,creativos y autónomos que sepan desenvolverse en la vida.
PROBLEMA.DESAFIO.
Mejorar las prácticas docentes, mediante comunidsdes de aprendizaje.focalizadas en la utilizacion de estrategias de aprendizaje que atiendan a la diversidad ,con igualdad de oportunidades.para que todos logren dentro de sus posibilidades los mayores logros posibles.

ÁMBITO: URBANO MARGINAL

MATRÍCULA: 400 alumnos

TURNOS: MAÑANA Y TARDE

PARTICIPANTE EN VARKEY: MARIANA VEZZONI, DIRECTORA (S)

CONTEXTO: ALTA VULNERABILIDAD SOCIAL

MISIÓN:
 

* FORMAR ALUMNOS EN CAPACIDADES Y VALORES QUE SE PROYECTEN AL FUTURO CON HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA CONSEGUIR SUS METAS, FAVORECIENDO EL DESARROLLO INTEGRAL E INTERACTUANDO CON  LA COMUNIDAD EDUCATIVA

VISIÓN:

-UNA ESCUELA ACOMPAÑANDO A LA COMUNIDAD, NO AGREDIDA Y DESTRUÍDA AUNQUE SEA POR GRUPOS MENORES
-CON DOCENTES INVOLUCRADOS, CON CAPACITACIÓN Y CON TIEMPO PARA HACERLA EFECTIVA, TRANSMITIRLA A SUS PARES Y A SUS NIÑOS INTERACTUANDO ENTRE SÍ PARA ENRIQUECERSE ATENDIENDO A LA DIVERSIDAD PARA EVITAR EL FRACASO Y LA DESERCIÓN ESCOLAR.
-CONTAR CON UNA INFRAESTRUCTURA ACORDE A LOS AVANCES TECNOLÓGICOS: INFORMÁTICA, LABORATORIO, SALA DE AUDIO Y VIDEO, PLÁSTICA, MÚSICA, ETC.)

PRINCIPAL DESAFÍO:
-0PTIMIZAR EL USO DE LAS TICS POR DOCENTES Y ALUMNOS
CON EL OBJETIVO DE DISMINUIR EL NIVEL DE INASISTENCIAS Y LA RECUPERACIÓN DE APRENDIZAJES PERMANENTE.

Inspectora Técnica Sección N° 21 

Departamento de Junín 

Regional Este 

Ámbito urbano 5 escuelas  y rural 8 escuelas 

Gestión pública 

Matrícula total 3264 alumnos 

Matrícula 1° grado 428 alumnos 

Contexto 

 Limita al norte y este con San Martín; al noroeste con Maipú; al oeste con Luján de Cuyo y al sur con Rivadavia. Junín cuenta con aproximadamente el 90% de su territorio cultivado. 

Cuenta con  24 escuelas Primarias de las cuales  13 corresponden a la sección. 3 escuelas secundarias y un campus universitario. 

Misión  

Responder a las exigencias que plantea la sociedad del conocimiento y la innovación educativa. 

Visión 

Contribuir a la calidad de la educación, gestionando la inducción de mecanismos de articulación e integración entre los niveles de la escolaridad obligatoria,  con  la  finalidad  de  generar  concordancias  y continuidades que favorezcan la trayectoria del educando, apoyando y fortaleciendo la innovación educativa. 

 

Principal problema 

En los primeros grados de la sección se detecta escasa continuidad metodológica e implementación de los acuerdos construidos

Participantes: Liliana y Nidia

Escuelas: total 10 escuelas que tienen desde 14 a 700 alumnos.

4 escuelas con Jornada extendida y doble turno
1 con Jornada extendida y y un solo turno
2 con doble turno y sin Jornada Extendida
3 con jornada Completa

 ¿Quiénes somos?
¿Qué hacemos?
¿Qué buscamos?
¿Por qué lo hacemos?
Somos una sección que busca la inclusión educativa, con calidad y con proyección en un futuro de inserción. 
Estamos convencidos de que "todos pueden aprender"
Docentes comprometidos con principios de identidad cultural y social, impartimos con el ejemplo la práctica e valores.

¿Cómo queremos ser?

Instituciones que brinden una educación inclusiva de calidad con docentes comprometidos capaces de garantizar aprendizajes significativos y el desarrollo integral de las capacidades de todos los estudiantes favoreciendo el fortalecimiento permanente de la creatividad con el apoyo de nuevas tecnologías de la información y la comunicación.

Motivar en la construcción de la confianza en las propias posibilidades para el logro de  aprendizajes de alta intensidad!

VISIÓN: Una escuela reflexiva, inclusiva y crítica que atienda al alumno integralmente en todas sus dimensiones, formándolo con capacidades y/o habilidades que le permitan interactuar en el mundo actual.
PROBLEMÁTICA Y/O DESAFÍO:   Superar los inconvenientes que nos plantea la actual estructura edilicia mejorando el trabajo aúlico y afianzando a través del esfuerzo colaborativo de la comunidad educativa los valores.

UBICACIÓN: CORREDOR PRODUCTIVO S/N° VA. SECA-TUNUYÁN
ÁMBITO: RURAL
MATRÍCULA: 285 alumnos
TURNO: Mañana y Tarde
SECCIONES: 9 Nivel Primario y 2 Nivel Inicial.
JORNADA EXTENDIDA: 6° y 7° grado.
MISIÓN:
Somos una Institución que brinda una educación inclusiva, de calidad, con la convicción de que "todos pueden aprender", con docentes comprometidos, con principios de identidad cultural y social impartiendo con el ejemplo la práctica de valores.
VISIÓN:
Una Institución que brinde una educación inclusiva, de calidad, con docentes comprometidos, que garantice el aprendizaje significativo y el desarrollo integral de las capacidades de los alumnos, favoreciendo el fortalecimiento permanente de la creatividad, con apoyo de las nuevas tecnologías.
Desafío: Mejorar las prácticas docentes; lograr la articulación intra e interinstitucional; uso de las nuevas tecnologías