Ambiente Saline-Molentargius by Istituto Comprensivo "E. Cortis" Quartucciu

Il corpo forestale...

badasbenedetta — 2017-12-14 17:25:04 UTC

Il corpo forestale è chi ci salva, insieme ai pompieri e ai poliziotti, quando siamo in difficoltà (fuori città: in campagna, in uno pineta, in un bosco) .
Benedetta

badasbenedetta — 2017-12-14 17:29:02 UTC

Secondo me, tutti dovrebbero avere un po' più di rispetto per il lavoro della Guardia forestale che in fondo non è che per la nostra salvaguardia e per l'ambiente

L' ambiente è una cosa bellissima ma se noi non lo rispettiamo buttando spazzatura nelle campagne e nei boschi lo roviniamo.

odrano — 2017-12-14 18:23:39 UTC

Santiago

xLudy — 2017-12-14 18:26:06 UTC

Le persone buttano gli oggetti in campagna, oltre che inquinare, in questo modo, rischiano di creare incendi, ma qua entra in gioco la guardia forestale, che oltre che a spegnere gli incendi, scopre chi li ha creati, in questo modo, salva l'ambiente e salva anche delle persone che sarebbero potute morire in quell'incendio.

Ludovica :)

carlottatrincas33 — 2017-12-15 06:11:44 UTC

Secondo me è stato bellissimo incontrare il personale del Corpo forestale e sapere che qualcuno protegge gli animali e le foreste. Le persone che inquinano e cacciano gli animali devono essere punite.
Le persone che fanno queste cose non sanno davvero cosa potrebbero causare all'ambiente.
CARLOTTA T.🐙

Le persone che potrebbero essere morte per un incendio sono tantissime, ma per fortuna ci sono dei supereroi che ci salvano (CORPO FORESTALE ) anche se dobbiamo smettere di invadere la natura

cicafitnessclub — 2017-12-15 15:40:35 UTC

Dalila🌲🌸

Le persone buttano spazzatura nell'ambiente, non pensando alle con seguenze, provocando a volte anche incendi, certe volte anche la morte delle persone che tentano di salvarci la vita: GUARDIA FORESTALE

aleruggeri08 — 2017-12-15 21:13:13 UTC

❤Alessia

Secondo me le guardie forestali sono state utili perché ci hanno insegnato il rispetto dell'ambiente.

erika_musiu — 2017-12-15 21:20:20 UTC

Erika💗

La GUARDIA FORESTALE ci ha insegnato che se non curi l'ambiente ti ritrovi incendi e inquinamento, altre volte anche la morte

aleruggeri08 — 2017-12-15 21:27:38 UTC

Alessia ;)

Le guardie ci hanno insegnato anche che collaborano con altri corpi importanti, secondo me ci volevano insegnare che bisogna collaborare per sopravvivere

erika_musiu — 2017-12-15 21:34:33 UTC

💋Erika 💋

myire776 — 2017-12-29 18:46:59 UTC

Le guardie forestali ci hanno insegnato che il loro lavoro non comprende solo salvare l'ambiente, ma anche salvare delle persone in caso di pericoli particolari.
Irene

La guardia forestale ci ha insegnato che cosa dobbiamo fare quando c'e un incendio cioè chiamare il 1515.

odrano — 2018-01-02 10:27:02 UTC

SANTIAGO S

sundacarlotta — 2018-01-02 17:18:09 UTC

Un pomeriggio sono venuti a farci visita degli agenti della guardia forestale per parlarci dell'utilità del loro lavoro.
Durante questo incontro, mi sono resa conto che al mondo ci sono molte persone incivili che non pensano a ciò che comportano le loro azioni!
Carlotta S.

monnimichela35 — 2018-01-06 19:15:08 UTC

La guardia forestale mi ha insegnato cose che non potrò mai dimenticare

lucaobi70 — 2018-01-08 22:39:19 UTC

auroracossa06f — 2018-01-10 14:19:10 UTC

La guardia forestale aiuta le foreste🌲 e gli animali che le abitano 🐦...
Aiuta l'ambiente spegnendo incendi e pulendo o facendo pulire (da chi ha sporcato) la natura e sanzionando chiunque cerchi di rovinarla o danneggiarla. 🌳
In quanto agli animali, impedisce la caccia non autorizzata e le trappole a scatto o con sensori che spesso feriscono anche esseri umani. 👥🐾
Poi, la guardia forestale, si occupa di aiutare le persone, ad esempio, se una foresta prende fuoco 🌳🔥 è loro compito aiutare le persone prima di tutto a uscire dalle fiamme e a scappare. Dobbiamo essere però attenti a non essere noi la causa del problema, perché con il lancio dell'allarme si mettono in moto un sacco di meccanismi interni per la spedizione, ed è spesso capitato che nel tentativo di un salvataggio, sia morto qualche agente. Aurora C.🌸

murgiapillosu — 2018-05-13 06:48:17 UTC

murgiapillosu — 2018-05-13 06:49:40 UTC

murgiapillosu — 2018-05-13 06:50:49 UTC

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murgiapillosu — 2018-05-13 06:53:08 UTC

Vita del Parco attraverso il miscroscopio

murgiapillosu — 2018-05-13 06:53:40 UTC

I nostri strumenti di lavoro

murgiapillosu — 2018-05-13 06:54:25 UTC

murgiapillosu — 2018-05-13 06:54:47 UTC

Schede per la classificazione della vita del Parco

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Il sale

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Eccoci alla fine della mattinata in laboratorio

murgiapillosu — 2018-05-13 06:59:22 UTC

murgiapillosu — 2018-05-14 05:50:42 UTC

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clepis427 — 2018-05-14 12:42:03 UTC

clepis427 — 2018-05-14 12:42:36 UTC

clepis427 — 2018-05-14 12:42:57 UTC

A scuola con la Forestale

murgiapillosu — 2018-05-14 14:54:24 UTC

sundacarlotta — 2018-05-14 16:02:20 UTC

Montagna di sale!

Raccolta del sale

sundacarlotta — 2018-05-14 16:03:16 UTC

sundacarlotta — 2018-05-14 16:04:41 UTC

Pullo

sundacarlotta — 2018-05-14 16:05:47 UTC

Studio di Conti Vecchi

sundacarlotta — 2018-05-14 16:06:12 UTC

Archivio

sundacarlotta — 2018-05-14 16:06:48 UTC

Laboratorio di chimica

sundacarlotta — 2018-05-14 16:11:54 UTC

Gestito escusivamente da donne

Documenti

murgiapillosu — 2018-05-14 16:12:02 UTC

Vasche

sundacarlotta — 2018-05-14 16:13:41 UTC

Noi a lavoro

lucaobi70 — 2018-05-14 16:20:17 UTC

lucaobi70 — 2018-05-14 16:51:59 UTC

Il giorno 10 aprile 2018, la classe 1^D della scuola Secondaria, dell'Istituto Comprensivo "E.Cortis" di Quartucciu, ha partecipato alla visita d'istruzione alle Saline Conti Vecchi. Le Saline Conti Vecchi sono un impianto di estrazione del sale avviato nel 1929 e da allora sempre in funzione. Fu progettato dall'ingegnere Luigi Conti Vecchi nel 1919 e ancora oggi è un'area immensa e un sito di archeologia industriale, dove si possono visitare le vecchie officine e i vecchi uffici, con allestimenti d'epoca, ma si possono ammirare anche le montagne di sale e la fauna selvatica. Nella mattinata, gli studenti della 1^D sono stati guidati alla scoperta delle diverse sale: nella prima vi era la riproduzione di una vasca delle saline dove hanno potuto, attraverso una LIM gigante, conoscere la fauna e la flora del luogo nonchè come si produce il sale. Continuando il percorso gli alunni, hanno potuto toccare con mano il sale e salire nelle sue montagne. Durante la visita, attraverso la visione di un film, hanno ripercorso la storia delle saline Conti Vecchi dal 1919 fino al 1985. Hanno suscitato notevole interesse agli occhi degli studenti, gli uffici degli operai e lo studio del direttore delle Saline che era stato anche lo studio dell' ingegner Conti Vecchi. Interessante anche la sala dei documenti, dove sono stati conservati tutti i documenti dal 1919 al 1985 e molti di questi, sono stati trovati in una botola situata sotto il pavimento in legno, probabilmente nascosti da un operaio, durante il periodo di guerra. Ma ciò che ha entusiasmato maggiormente gli alunni di Quartucciu, è stato il viaggio in trenino dove hanno potuto ammirare il paesaggio delle saline e i fenicotteri rosa.
Sabrina

L'ex falegnameria

lucaobi70 — 2018-05-14 16:59:04 UTC

lucaobi70 — 2018-05-14 16:59:54 UTC

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I documenti delle Saline dall' 1919 al 1985 circa

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Escursione col trenino

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Per saperne di più: articolo sulla spiaggia fossile nel Parco delle Saline

murgiapillosu — 2018-05-15 05:20:56 UTC

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murgiapillosu — 2018-05-15 07:22:28 UTC

murgiapillosu — 2018-05-15 07:23:45 UTC

Fotografia del vecchio laboratorio di chimica

murgiapillosu — 2018-05-15 07:24:15 UTC

murgiapillosu — 2018-05-15 07:25:29 UTC

Il ciclo dell'acqua

murgiapillosu — 2018-05-15 10:48:55 UTC

Esito del nostro lavoro di gruppo

sundacarlotta — 2018-05-15 16:40:54 UTC

Io e la mia classe, la 1^D dell'Istituto Comprensivo Ermanno Cortis, il dieci aprile andammo alle saline Conti Vecchi. Questa uscita è legata al progetto sul territorio della Sardegna.
Abbiamo visto diversi video, uno era proiettato in un enorme recipiente di sale, ci ha fatto capire che flora e fauna si trova in quel territorio. L'altro parlava della storia delle saline e non solo.
Abbiamo visitato il "museo", hanno preso tutto il materiale da quello che era il villaggio dove si trovavano gli studi, i laboratori chimici e le abitazioni dei salinieri e delle loro famiglie. Sono riusciti a ricrearle talmente bene che sembra di essere tornati a quell'epoca.
Dopo aver conosciuto la storia delle saline, abbiamo preso un trenino che ci ha portato a vedere la fauna, a flora e le enormi montagne di sale. Più che sale sembrava un enorme ghiacciaio! Abbiamo conosciuto varie piante tra cui l'asparago di mare detto Salicornia. Abbiamo visto anche vari uccelli tra cui il fenicottero e i suoi pulli.
Questa è stata una delle visite guidate più belle perché divertente, ma allo stesso tempo molto interessante.
Carlotta S.

auroracossa06f — 2018-05-15 17:39:51 UTC

Noi, la 1^D, il giorno 10/04/2018, abbiamo fatto una visita guidata alle saline di Conti Vecchi, a Macchiareddu, per vedere sia come funziona una salina, sia l'ambiente protetto che essa ospita. Le saline di Conti Vecchi sono ancora attive e abbiamo potuto visitare i laboratori, la parte vecchia e le vasche. Siamo arrivati in pulmino🚍 e siamo entrati in una prima struttura🏠, dove c'erano alcuni souvenir in vendita, ma in un primo momento non abbiamo acquistato nulla. Siamo invece andati nella vecchia falegnameria, una stanza con alcuni banchi alti in legno, con i cassetti e una lavagna al muro, dove abbiamo fatto merenda🍔 mentre aspettavamo la guida. Dopo aver fatto merenda🍔 è arrivata una ragazza👩🏻 che ci ha portati in una stanza dove dopo esserci accomodati su alcune panchine, è partito un video📽 proiettato su tutta la parete e su una vasca di sale. Il video ci ha parlato dell'aspetto naturalistico🌿 del parco e di perchè è un'area protetta, infatti è un'industria sostenibile, in cui l'uomo👨🏻 convive con la natura🌿 senza danneggiarla. Dopo di che siamo entrati in una sala piena di boccette e fialette di vetro: il laboratorio di chimica, dove ci hanno detto che lavoravano solo donne👩🏻. Usciti dal laboratorio, eravamo in uno spiazzo all'aperto, con una "montagna" di sale, su cui abbiamo avuto l'onore di salire. L'abbiamo scalata e ci siamo tutti bagnati e riempiti di sale dentro i vestiti. Dopo esserci puliti e svuotati le scarpe👟 dal sale, ci hanno portati nella parte vecchia, al piano superiore della struttura🏠 dove c'era il negozietto. Ci hanno prima portati nell'ufficio del signor Conti Vecchi, che ha fondato la salina a ben 70 ann👴🏻. C'era una scrivania con sopra alcuni documenti📜📃📄 scritti con la calligrafia di un amanuense, e alcune poltrone🛋. C'erano alcune foto🖼 appese alla parete, e una grande finestra che si affacciava sulle vasche delle saline. Abbiamo fatto diverse foto📸 e dopo siamo entrati in una seconda stanza, dove c'era un grande scaffale pieno di vecchi documenti📜🗃📚 disposti in maniera abbastanza ordinata. Infine un'ultima stanza, con una scrivania e il pavimento in legno, sotto cui ci hanno detto che sono stati ritrovati i documenti📄 della sala precedente. In questa stanza c'era una porta🚪 che portava a una grande sala, con molti macchinari e delle panchine, su cui ci siamo accomodati e abbiamo visto un secondo video📽, ma che, a differenza del primo, parlava invece dell'aspetto storico della salina. Abbiamo visto che in precedenza la salina era un vero e proprio villaggio🏘, "il villaggio del sale", con una scuola🏫, un ospedale🏥 e delle case all'avanguardia🏡. Il tutto è finito quando è scoppiata la guerra⚔🔫💣. In questo periodo la salina si è fermata❌, e quell'area fu invece usata per la produzione di armi🗡🔫💣. Dopo la fine della guerra la salina non si è arresa, anzi, si è ripresa acquistando maggiore importanza✅. Finito il video📽❌ siamo saliti su un trenino🚂 che ci ha portati a vedere le vasche. Tra le vasche si potevano scorgere diversi uccelli🐦, soprattutto fenicotteri, che abbiamo "bombardato" di foto📸💣. Poi c'erano molte "montagne" di sale, che la guida ci ha spiegato si chiamano "aie". Siamo infine arrivati in uno spazio in cui siamo potuti scendere dal treno e abbiamo visto delle piante🌿 da vicino, tra cui la Salicornia, pianta che cresce solo in ambienti salmastri. Risaliti sul trenino🚂 abbiamo fatto il percorso contrario e abbiamo visto pure il "pullo"🐦: il cucciolo del fenicottero. Dopo la visita guidata, alcuni compagni👦🏻👧🏼💶 hanno acquistato dei souvenir🛍 al negozietto, poi siamo tornati a scuola🏫 con il pulmino🚍. È stata una visita molto interessante😃 perché non avevo mai visto una salina.
Aurora C.🌸

aleruggeri08 — 2018-05-15 18:18:23 UTC

Il 10 aprile, con la classe 1D, siamo andati alle Saline Conti Vecchi. Inizialmente, ci hanno raccontato di Luigi Conti Vecchi ovvero il proprietario. Con un video ci hanno mostrato la vegetazione e la fauna della Saline. Tra la vegetazione si può trovare la Salicornia, una pianta molto importante perché si è adattata ai terreni ricchi di sale delle saline. Dopo ci hanno portato in una sala, dove in una vasca gigantesca con del sale all'interno, hanno proiettato un video sull'ambiente che avremo visitato. Usciti da quella sala ci hanno fatti salire su una montagna enorme fatta solo di sale. Poi abbiamo visitato l'ufficio di Luigi Conti Vecchi gli archivi, la falegnameria. Dopo siamo saliti su un trenino, insieme alla guida, e abbiamo attraversato tutte le saline

ALESSIA:)

erika_musiu — 2018-05-15 18:49:43 UTC

Il 10 aprile siamo andati alle Saline Conti Vecchi, prima cosa abbiamo scalato una montagna di sale e ci siamo divertiti tantissimo. In seguito siamo entrati nel laboratorio di chimica dove lavoravano solo donne, tutto, veramente fantastico. Dopo abbiamo visto due video: il primo raccontava come estraevano e lavoravano il sale; il secondo video ci ha raccontato la storia delle saline dalla loro nascita. Dopo abbiamo visitato gli interni ed erano anch'essi molto belli e per finire siamo saliti su un trenino che ci ha portato a visitare i punti di accumulo e di estrazione del sale. Un'esperienza veramente divertente, istruttiva e indimenticabile.
Erika😻

clepis427 — 2018-05-15 19:21:15 UTC

Il 10 Aprile 2018 io e la mia classe siamo andati alle saline Conti Vecchi per scoprire come si produceva il sale e anche di che cosa si nutrono i fenicotteri: l'Artemia salina. Per prima cosa abbiamo visto un filmato proiettato in un tappeto di sale. Dopodiché abbiamo fatto merenda. Dopo ci hanno permesso di salire su una montagna di sale dove ci siamo divertiti tantissimo. Successivamente siamo saliti in trenino per fare il giro della saline. La guida ci ha spiegato che la vegetazione principale era la Salicornia, una pianta particolare perché cresce solo nelle zone salmastre. Durante il giro abbiamo visto altre montagne di sale tra cui l'Aia. Quando siamo scesi dal trenino abbiamo visto un altro filmato che parlava della storia delle saline. Dopo questo video siamo andati nella parte museale e siamo entrati nell'ufficio del direttore, nell'ex falegnameria... In una stanza, l'archivio, la guida ci ha raccontato la storia di come hanno trovato dei documenti storici. Alla fine della visita guidata eravamo tutti molto stanch,i ma felici di aver partecipato a questa visita entusiasmante!
Giulia P.

murgiapillosu — 2018-05-16 10:26:29 UTC

Io e la mia classe siamo andati a fare una visita guidata alle Saline Conti Vecchi, il 10 aprile 2018. Lo scopo era quello di capire in che modo funziona una salina, ma abbiamo visto anche i fenicotteri e abbiamo scoperto che i fenicotteri, appena nati (pulli), sono grigi poi, crescendo e nutrendosi dell'artemia salina, diventano rosa. All'inizio della giornata, ci hanno mostrato un video, proiettato nel sale, che spiegava il modo in cui si ricava il sale, è stato a dir poco interessante. Dopo, siamo saliti su un'altissima montagna di sale, ci siamo riempiti di sale,ma l'esperienza è stata bellissima e superdivertente. Poi abbiamo esaminato i documenti relativi agli anni in cui la salina è stata in funzione. Ci hanno rivelato che durante dei lavori un operaio ha scoperto, per caso sotto il pavimento, tanti documenti. Che fortuna!! Abbiamo visitato l'ufficio del direttore. In seguito, abbiamo visitato il laboratorio di chimica e abbiamo scoperto che ci lavoravano solo donne. Ho visto tanti strumenti che non avevo mai visto. Per finire, col trenino, abbiamo visitato il resto del parco e abbiamo ammirato i fenicotteri. Questa visita mi è piaciuta per gli aspetti storici e per aver scalato una montagna di sale
Irene

odrano — 2018-05-16 13:37:46 UTC

Io e le mie compagne siamo andati alle Saline Conti Vecchi a imparare come si fa il sale, in che stagione si raccoglie, come si trasportava, come lavoravano i lavoratori e che animali vivono in questa zona protetta. La guida ci ha fatto vedere il laboratorio chimico dove lavoravano solo le donne, lo studio del direttore, la vecchia falegnameria dove hanno trovato dei grandi bauli che contenevano dei documenti storici delle saline. La guida ci ha portato da un'altra guida che ci ha accompagnati nel trenino e ci ha parlato della fauna, della flora e del funzionamento delle macchine per la lavorazione del sale. L'argomento che mi è piaciuto di più è la flora perché c'era una pianta molto speciale perché cresceva solo in un ambiente salino. Dopo siamo risaliti e ci ha raccontato delle città che si affacciano sullo stagno e abbiamo finito la visita guidata, ma prima di andare via, ci siamo fermati a prendere un souvenir.
Questa uscita didattica mi è piaciuto molto.
Santiago S

murgiapillosu — 2018-05-16 15:47:15 UTC

Il 10 Maggio del 2018 io e i miei compagni abbiamo visitato il parco di Molentargius. Siamo andati nella spiaggia fossile dove abbiamo raccolto molte conchiglie che, giustamente, non potevamo portare con noi. Nella spiaggia c'era anche una pianta della zona, la nostra fantastica guida, ci ha dato delle informazioni al riguardo. Successivamente abbiamo visto, con i binocoli, i fenicotteri, erano tantissimi tutti raggruppati. Siamo entrati poi nel capanno di avvistamento dove abbiamo osservato meglio i fenicotteri. Questa visita guidata mi è piaciuta molto.
Carlotta T.

murgiapillosu — 2018-05-16 15:48:11 UTC

Questo parco dista 10 minuti da Quartucciu e si trova nell'area tra Quartu e Cagliari. La sua caratteristica è che sono presenti diverse specie vegetali e animali. Inoltre si trova una spiaggia fossile che risale a 100 mila anni fa. Ci siamo fermati e la giuda ci ha fatto fare una specie di caccia al tesoro per cercare fossili. A un certo punto la prof. Bertacchi ci ha fatto vedere una radice fossilizata, dopo siamo andati in una zona riservata dove si potevano vedere i fenicotteri nidificanti. Per finire, siamo andati a vederli anche nella casetta di osservazione.
Santiago S.

murgiapillosu — 2018-05-16 15:49:21 UTC

Il giorno 10 Aprile io e le mie compagne siamo andati a Molentargius e abbiamo visitato il laboratorio di ricerca. La guida ci ha fatto vedere una piantina del parco e ci ha spigato come viene misurato il grado di salinità dell'acqua. Ci ha fatto usare il microscopio e abbiamo osservato degli animali che vivono nello stagno. In un foglio abbiamo classificato le specie animali che abbiamo visto con le lenti del microscopio. Abbiamo visto anche l'Artemia Salina nella televisione. Questo animale viene mangiato dal fenicottero; si riproduce senza la fecondazione del maschio per clonazione.
Santiago

murgiapillosu — 2018-05-16 15:49:58 UTC

Il 17 aprile, siamo andati al Parco di Molentargius per partecipare ad un laboratorio tenuto da un'esperta. Ci ha parlato dei fenicotteri e del perchè del loro colore rosa. Ci ha spiegato il motivo per cui Molentargius è diventato un parco. Ci ha fatto vedere in che modo si misura la salinità dell'acqua e i diversi tipi di sale. Abbiamo visto, al miscroscopio, e classificato gli animaletti che vivono nel parco. Ci ha insegnato in quale modo le mamme riconoscono i pulli. Per finire, al microscopio, in un televisore enorme, abbiamo visto il cibo dei fenicotteri. La parte che mi ha interessato di più è quella dove abbiamo utilizzato il microscopio.
Alessia

murgiapillosu — 2018-05-16 15:50:40 UTC

Il 17 Aprile 2018, io e la mia classe siamo andati alle saline di Molentargius. Le saline prima producevano sale, ma adesso non più, perché il Bellarosa Minore, una salina, è stata inquinata. Inizialmente, abbiamo assistito a una spiegazione. Daniela, la guida, ci ha fatto vedere i diversi gradi di acqua salata, dalla più dolce alla più salata chiamata Acqua Madre che abbiamo toccato. Aveva una consistenza oleosa però faceva diventare la pelle liscissima. Dopo la merenda, abbiamo fatto una cosa che mi è piaciuta tantissima: abbiamo guardato al microscopio degli animaletti piccolissimi. Noi potevamo classificare gli animaletti che avevamo visto in modo da poter capire quale animale fosse. Dopo abbiamo visto l'Artemia salina, il cibo che mangiano i fenicotteri, però alla TV grazie a un microscopio collegato al televisore. Daniela ci ha fornito diverse informazioni tra le quali perché hanno quel colore: per il carotene. Poi ci siamo preparati per andare via, ma mentre stavamo aspettando il pullman, abbiamo visto dei fenicotteri giocattolo e allora abbiamo incominciato a giocare e a fare foto. Dopo è arrivato il pullman e siamo rientrati. Questa esperienza è stata fantastica soprattutto quando abbiamo usato i microscopi,cosa che non avevo mai fatto!
Giulia P.

murgiapillosu — 2018-05-16 15:51:45 UTC

Il giorno 10 maggio 2018, la classe 1^D, della Scuola Secondaria dell' Istituto Comprensivo "E.Cortis" di Quartucciu, ha partecipato alla visita d'Istruzione al Parco Naturale di Molentargius. Gli alunni hanno raggiunto il Parco dall' ingresso di Quartu S. Elena. Una volta giunti a destinazione, hanno incontrato la guida, che ha accompagnati loro a visitare il Parco, fino ad arrivare alla vecchia Spiaggia Fossile di Is Arenas, che separa lo stagno di Molentargius dalla spiaggia del Poetto. I ragazzi hanno potuto osservare la stratificazione del terreno ricco di conchiglie e resti di fossili (da cui deriva il nome della spiaggia). La ricerca delle conchiglie è stato uno dei momenti più entusiasmanti della gita. La guida ha inoltre illustrato, il tipo di vegetazione presente nella zona, che è costituita da piante che si sono adattate all'ambiente salmastro. Una delle piante che si trova proprio in quella zona e che i ragazzi hanno potuto ammirare, è la Salicornia, tipica degli ambienti salati che cresce in cespugli ed è di color verde-azzurro o verde-giallo. Successivamente gli alunni si sono recati in una zona privata e la guida ha mostrato loro, con il cannocchiale, i fenicotteri che si trovano nelle saline. Infine la classe è salita su un capannone di legno e ha nuovamente potuto ammirare i fenicotteri. La mattinata è trascorsa velocemente ed è stata un'occasione per scoprire le bellezze naturalistiche del Parco. Terminata l'escursione, gli alunni della 1^D erano entusiasti e sperano di ripetere spesso delle esperienze formative simili.
Sabrina

murgiapillosu — 2018-05-16 15:52:44 UTC

Il giorno 17 aprile 2018, la classe 1^D della scuola Secondaria dell'Istituto Comprensivo "E.Cortis" di Quartucciu, ha partecipato alla visita d'istruzione al Parco di Molentargius a Cagliari. Gli alunni sono arrivati al Parco intorno alle ore 9.00, e subito si sono recati al Laboratorio del CEAS. Il CEAS è il Centro di Educazione Ambientale e alla Sostenibilità, che organizza laboratori di Educazione Ambientale dedicati alle specie animali e vegetali dello stagno e di far conoscere la produzione del sale. Nella mattinata, gli alunni, attraverso le informazioni della guida, hanno potuto soddisfare tutte le loro curiosità. La guida ha parlato del CEAS e delle sue attività laboratoriali, ha illustrato la struttura del Parco di Molentargius con il Bacino della Bellarosa Maggiore, Minore e di Is Arenas. Durante il laboratorio, la classe 1^D, ha potuto conoscere la fauna e la flora che abita le saline, come i fenicotteri e gli animaletti piccolissimi che hanno analizzato e classificato con il microscopio, come i piccoli crostacei, gli insetti acquatici, i molluschi e i tricotteri...
Inoltre hanno potuto osservare, attraverso un microscopio, collegato ad una televisione, l' Artemia Salina, i crostacei di cui si nutrono i fenicotteri e proprio da questo gamberetto deriva il colore rosa dei fenicotteri. La partecipazione al Laboratorio del Parco di Molentargius è stata una lezione molto interessante perchè gli studenti hanno potuto consolidare le conoscenze imparate a scuola.
Sabrina

murgiapillosu — 2018-05-17 09:21:47 UTC

Il 10 aprile, io e i miei compagni, accompagnati dalle professoresse, siamo alle Saline Conti Vecchi. Appena siamo arrivati, abbiamo visto un video che ci ha mostrato la lavorazione del sale. Poi abbiamo visitato il vecchio laboratorio di chimica e siamo saliti su una gigantesca piramide di sale, ci siamo divertiti tanto!!! Abbiamo visitato diversi locali: l'officina dove aggiustavano i macchinari, lo studio di Luigi Conti Vecchi, l'archivio con i vari documenti. Alla fine siamo saliti su un trenino che ci ha portato a visitare tutte le Saline dove abbiamo potuto ammirare i fenicotteri. La guida ci ha spiegato il motivo per cui alcuni sono grigi e altri rosa; i fenicotteri con le piume grigie sono i giovani, i rosa sono gli adulti. Abbiamo visto che cosa mangiano e come mangiano, abbiamo fatto anche una sosta per osservare meglio flora e fauna. A fine mattinata, abbiamo visitato anche il negozio di souvenir e fatto qualche acquisto. Abbiamo ringraziato e salutato le guide. Ci siamo divertiti tantissimo e io ho imparato cose nuove che non conoscevo.
Giulia O.

murgiapillosu — 2018-05-17 09:33:14 UTC

Il 17 aprile, io, i compagni e le professoresse siamo andati al Parco di Molentargius per partecipare ad un laboratorio. Una guida di nome Daniela, inizialmente, ci ha riuniti per mostrarci un plastico molto grande che rappresentava il territorio di Bellarosa maggiore, Bellarosa Minore, il Poetto e i paesi che si affacciano sulle saline. Questo plastico era meraviglioso. Abbiamo visto anche l'acqua di diversa salinità, anche l'olio madre, altamente salino, liscio e fresco. Abbiamo osservato, al microscopio, alcuni insetti, dovevamo capire che insetto era e classificarlo utilizzando delle schede. Abbiamo lavorato in gruppo e mi sono divertita e interessata a guardare questi strani animali che vivono nelle saline. Alla fine abbiamo osservata alla TV il cibo dei fenicotteri, dei crostacei arancioni che danno la colorazione rosa al fenicottero. Questa informazione è stata molto utile per imparare cose nuove. Prima di andare via, abbiamo ringraziato Daniela per tutto quello che ci ha mostrato e fatto imparare.
Giulia O.

murgiapillosu — 2018-05-17 09:43:51 UTC

Il 10 maggio, io, i miei compagni e le professoresse siamo andati a visitare il Parco di Molentargius. La nostra guida, Daniela ci ha condotto in giro per il parco, inizialmente abbiamo visto un pezzo del Bellarosa Maggiore dove prima c'era il mare che ritirandosi ha lasciato tanti fossili, Is Arenas. I fossili sono tanti, ma ovviamente non si possono prendere. Abbiamo visto anche una pianta molto rara, che si trova solo a Molentargius e che si mangia, la salicornia. Dopo aver fatto merenda nel parco, siamo entrati in un'area riservata dove è possibile entrare solo con la guida, ed il luogo dove è possibile vedere i fenicotteri. Li abbiamo visti da lontano con dei cannocchiali e vedevamo tanti fenicotteri, tutti vicini tar loro, con le uova dalle quali, poi, nasceranno i pulli. Siamo andati anche in una casetta di osservazioneper osservarli anche dall'alto, sono bellissimi. Questa visita guidata è stata bellissima, soprattutto percè ho imparato notizie nuove, ho visto cose che non avevo mai visto prima d'ora. E' stata un'esperienza favolosa e interessante per me.
Giulia O.

murgiapillosu — 2018-05-17 09:56:36 UTC

Il 10 maggio, io e la mia classe siamo andati a afre un'scursione al parco di Molentargius. Abbiamo visto la spiaggia fossile dove abbiamo osservato anche una pianta davvero interessante, la salicornia, di colore verde rossiccio. Poi siamo entrati in un'area che non era permessa a tutti, dove abbiamo visto le nutrie e dal cannocchiale, i fenicotteri. Questa è stata un'esperienza bella e interessante, soprattutto vedere i fenicotteri.
Irene

murgiapillosu — 2018-05-17 10:01:22 UTC

Io e la mia classe abbiamo fatto una visita guidata al parco di Molentargius. All'inizio, ci hanno parlato di quello che avremo fatto durante la mattinata. Ci hanno spiegato come si ricava il sale e ci hanno anche mostrato gli anemiletti che vivono nelle saline, è stato bellissimo, li abbiamo classificati in base alle loro caratteristiche. Ci hanno parlato anche dei fenicotteri: appena nati sono grigi e vengono chiamati pulli, man mano che crescono, diventano rosa mangiando l'artemia salina che catturano mettendo la testa sotto l'acqua e muovendo le zampe. Inoltre abbiamo visto l'artemia salina al microscopio, abbiamo notato tutte le sue caratteristiche ( come è fatta, quante zampe, ecc.). Abbiamo scopero che può riprodursi sia accoppiandosi sia non accoppiandosi, però nascono delle artemie tutte uguali, come cloni e tutte femmine. Le cose più interessanti sono state osservare, al microscopio, la vita delle saline, l'artemia salina e quando abbiamo parlato del perchè la natura non permetta anche a noi la riproduzione come quella dell'artemia.
Irene

murgiapillosu — 2018-05-17 10:22:22 UTC

Il 10 aprile, con la classe, siamo andati a visitare le Saline Conti Vecchi . Arrivati lì, una guida ci ha fatto accomodare nella stanza della falegnameria dove abbiamo fatto merenda . Successivamente, siamo entrati in una stanza dove al centro c'era un grande contenitore pieno di sale. Lì hanno proietato un video sulla fauna e la flora della salina. Poi siamo saliti in una grande montagna di sale dove ci siamo divertiti parecchio. Dopo abbiamo visitato i vari ambienti, compreso lo studio di Conti Vecchi che è quello che mi è piaciuto di più, li c'erano documenti antichi e oggetti di grande valore. Successivamente ci siamo spostati nel vero laboratorio dei falegnami dove si costruivano gli oggetti per lavorare nella salina, hanno proiettato un video che raccontava la storia della salina Conti Vecchi. Poi siamo andati in una sala dove si trovava una libreria piena di documenti storici e li ci hanno raccontato come hanno trovato tutti quei documenti: ci hanno detto che un archittetto, inciampando su una tavola di legno, aveva visto delle grandi botole contenenti tutti i documenti storici. Abbiamo visitato il laboratorio di chimica dove esaminavano il sale e ci hanno detto che questo laboratorio lo portavano avanti le donne. In quel momento ero stupita da tutto ciò che mi circondava e provavo una sensazione bellissima; vedere tutti quegli oggetti scientifici!!! Abbiamo proseguito la visita in trenino per osservare le saline da vicino, la vegetazione che la circondava, mi sembrava di essere in un sogno con tutta quella tranquillità. Mentre la guida parlava, io immaginavo gli uomini a lavoro in con i fenicotteri rosa con i loro versi. Grazie a questa uscita didattica, ho imparao molte cose che mi serviranno, sicuramente, in tutta la mia vita.
Elvira

badasbenedetta — 2018-05-17 10:33:53 UTC

Il giorno 10 aprile io e la mia classe, siamo andati alle saline Conti Vecchi. Nonostante fosse la mia ottava uscita ero molto emozionata perché non avevo mai visto la lavorazione del sale. Arrivati alle saline, come prima attività ci hanno portato in una sola dove c’era una cassa gigante per terra di sale fino, bianco come la neve; bellissimo anche solo da vedere. Nella parete di questa stanza c’era un grande schermo dove era proiettato un video sulla lavorazione del sale, riguardante anche aspetti della flora e della fauna del luogo. Era bellissimo perché anche nel sale stesso erano proiettati immagini, mappe, video ecc. Da lì siamo andati a fare merenda in una sala con parecchi tavoli che un tempo era luogo di progettazione. Poi siamo saliti in una montagna di sale che abbiamo scalato, arrivando in cima, STRAORDINARIO! Ricordava la sensazione della terra ma era morbida e bianca come la neve. Poi siamo andati in una sala e ci hanno fatto vedere un video sulla storia delle saline Conti Vecchi. In seguito la ragazza che ci faceva da guida ci ha raccontato che un giorno un operaio che stava rimettendo a posto la sala, ha dato, per sbaglio, un calcio al pavimento che si è sollevato è ha portato alla luce due grandi botole nelle quali hanno trovato molti documenti storici. Infine siamo andati in trenino a fare un giro della salina durato un’ora. Mi è piaciuta molto questa gita perché per me è stata una bella esperienza. Ho conosciuto un luogo Cagliaritano che ho sempre visto da fuori, ma andando a visitarlo ho scoperto tutti i suoi pezzi forti.

Dalila S.

murgiapillosu — 2018-05-17 10:54:19 UTC

Io e la mia classe, la 1^D dell’Istituto Comprensivo E.Cortis, il giorno 10 maggio organizzammo un’uscita guidata nel Parco di Molentargius, per conoscere la flora e la fauna dell’ambiente del nostro territorio. Appena arrivati, la guida ci ha portato a vedere la spiaggia fossile spiegandoci che gran parte del territorio prima era una spiaggia fossile e per quello oggi la zona si chiama Is Arenas. Infatti è facile trovare fossili, e ci siamo messi a cercarli. Abbiamo trovato anche dei bastoncini e la professoressa ci ha spiegato che erano radici che per via dei fulmini si erano fossilizzati, dopo averle cercate, le abbiamo rimesse a posto perché tutti come noi devono poterle vedere e cercare. Ci ha fatto vedere come cambia la flora in base a quanto l’acqua è salata, infatti nell’acqua dolce troviamo i cannetti mentre nell’acqua salata la salicornia, che molte volte viene usata per condire il pesce. Siamo andati anche a vedere i fenicotteri dalla torretta di avvistamento. Per arrivarci bisognava passare sopra un fiume dove passavano le nutrie. E’ stata la prima volta che le ho viste e devo dire che io le trovo molto carine e anche un po’ buffe. Finalmente arrivati alla torre di avvistamento, di fronte a noi ci siamo trovati un’enorme distesa di rosa. C’erano centinaia di fenicotteri che nidificavano e rendevano il paesaggio stupefacente! Mi è piaciuta molto quest’escursione, mi sono resa conto di quanto è preziosa e vada rispettata la Sardegna.

Carlotta S.

murgiapillosu — 2018-05-17 10:59:38 UTC

Il 10 maggio, siamo andati al Parco di Molentargius dove una guida ci ha parlato di tante cose sul Parco. Dopo abbiamo fatto una passeggiata per vedere i fenicotteri e le uova. La guida ci ha detto che quelli seduti stanno covando, invece quelli in piedi, si stanno stiracchiando le zampe. Mi sono divertita tantissimo, è stato molto bello.
Diana

murgiapillosu — 2018-05-17 11:09:02 UTC

Il 10 maggio, siamo andati al Parco di Molentargius. Abbiamo visitato tutto il parco e la guida ci ha parlato della vegetazione come per esempio, la salicornia che è una pianta che si è adattata ai terreni ricchi di sale e degli animali, ad esempio il fenicottero con i pulli. Dopo ci hanno portato a osservare i fossili delle conchiglie e fra quelli, abbiamo trovato dei bastoncini duri come la pietra perchè quando i fulmini colpivano le radici nella sabbia, si fossilizzavano. Dopo aver fatto merenda, siamo saliti sulla torre di avvistamento e abbiamo osservato i fenicotteri con il cannocchiale. E' stato molto interessante ed entusiasmante.
Alessia

badasbenedetta — 2018-05-17 11:18:03 UTC

Noi, la 1^D,il 10/04/2018, abbiamo fatto una visita guidata alle Saline Conti Vecchi(Macchiareddu)accompagnati dalle professoresse.Siamo arrivati un pò in anticipo e abbiamo fatto merenda nella prima sala: LA VECCHIA FALEGNAMERIA, con banchi e sgabelli alti e una lavagna appesa al muro dove presentavano alcuni progetti. Siamo andati nella seconda stanza dove, su una vasca di sale, è stato proiettato un video sulla flora e la fauna della Sardegna. Successivamente siamo andati nel LABORATORIO dove lavoravano solo ed esclusivamente donne. Qui si trovavano attrezzi di vari tipi ma anche mobili, ovviamente. La cosa bella è che era tutto originale, solo che prima si trovava in un altro punto del “museo”. Una volta usciti, ci trovammo davanti ad una montagna di sale su cui abbiamo avuto l’opportunità di salire e arrampicarci. Quello è stato il momento più bello della giornata, secondo me; e siccome sono una bambina curiosa.... beh, decisi di assaggiarlo. Subito dopo esserci svuotati dal sale, siamo andati al piano di sopra: siamo entrati nell’ ufficio di Luigi Conti Vecchi. C’erano foto di Guido Conti Vecchi(suo figlio e successore ), ma anche degli operai a lavoro. Dopo siamo entrati in uno stanzino dove erano state trovate due cupole con dei documenti. Siamo entrati nella falegnameria e ci hanno mostrato un video che riguardava la storia delle saline, di quel che ha passato, delle malattie che hanno colpito i lavoratori e di come è rinata. Siamo entrati in una stanza dove c’erano sistemati, in alti scaffali, documenti e libri. Infine siamo passati con il trenino in mezzo alle saline. Una guida ci ha spiegato le caratteristiche del fenicottero, del pullo(il cucciolo del fenicottero), il cibo (artemia salina)e le piante che crescono solo in ambientisalmastri. Finito il giro, abbiamo comprato i suvenir e siamo tornati a scuola. Mi è piaciuta molto quest’uscita didattica!
BENEDETTA🤓

murgiapillosu — 2018-05-18 08:09:54 UTC

il 10 maggio 2018 siamo andati con la scuola al parco di Molentargius. Quando è arrivata Daniela, la signora che ci faceva da guida, ci ha spiegato dove dovevamo andare e abbiamo incominciato a camminare. Siamo arrivati nella spiaggia fossile. Abbimo preso le conchiglie ecc... poi la prof ha trovato delle radici fossili. Abbiamo fatto la merenda e siamo andati a vedere i fenicotteri con il cannocchiale.
SOFIA.

murgiapillosu — 2018-05-18 09:33:50 UTC

Siamo arrivati in questo splendido posto pieno di alberi verdi e un bellissimo prato. Poi è arrivata la nostra super guida che ci ha invitato a seguirla. Quindi dopo aver attraversato un ponte pieno di piante spinose tipiche della zona, siamo arrivati in questo luogo dove, tanto tempo fa, c'era il mare e dove abbiamo cercato conchiglie fossili che poi abbiamo rimesso al loro posto. Successivamente, abbiamo attraversato un altro ponte su un canale dove abbiamo visto diversi pesci. Abbiamo potuto, finalmente, osservare i fenicotteri, con il cannocchiale, da due postazioni diverse: il primo era semplicemente a terra; l'altro era un capanno da avvistamento. E' stata una visita guidata bellissima e da non dimenticare.
Ludovica

murgiapillosu — 2018-05-18 09:44:22 UTC

Il 10 maggio del 2018, i ragazzi della Scuola Secondaria di Quartucciu sono andati al Parco di Molentargius per fare un'escursione. Arrivata la guida, hanno riassunto il lavoro già iniziato nel laboratorio per poi incamminarsi per la visita vera e propria. Inizialmente, si sono fermati in un punto che prende il nome di Is Arenas, lì, un tempo, c'era il mare e adesso è possibile trovare conchiglie fossili. La guida ha spiegato, anche, che nella zona si trova la salicornia e le canne. Dopo una breve pausa per fare la merenda, i ragazzi sono andati a vedere, con il cannocchiale, i fenicotteri e l'intero parco. I ragazzi erano stupiti.
Alice

murgiapillosu — 2018-05-18 09:52:09 UTC

Il 10 aprile del 2018, i ragazzi della classe 1^D sono andati alle Saline Conti Vecchi. Quando sono arrivati, la guida ha fatto vedere loro due video da cui hanno ricavato molte informazioni: il primo parlava della flora e della fauna delle Saline, il secondo raccontava la storia delle Saline. Hanno potuto visitare anche la parte museale: gli uffici del direttore, la stanza dei documenti, il laboratorio di chimica. La guida ha spiegato loro che alcuni documenti hanno più di cinquantanni e quindi sono diventati di interesse culturale. Sempre la guida ha raccontato che uno degli operai, inciampando in un asse del pavimento, ha portato alla luce dei documenti che erano stati nascosti per proteggerli durante la seconda guerra mondiale. Nel laboratorio di chimica, lavoravano solo donne che si assicuravano che il sale fosse di buona qualità. Poi, i ragazzi si sono divertiti a scalare una grande montagna di sale. Infine, sono saliti su un trenino da dove hanno potuto ammirare il paesaggio delle Saline, la fauna soprattutto i fenicotteri. Hanno scoperto che i fenicotteri fino ai quattro/cinque mesi sono grigi, ma quando diventano adulti, il loro colore è rosa perchè mangiano le artemie saline.
Alice

badasbenedetta — 2018-05-18 17:30:39 UTC

murgiapillosu — 2018-05-19 07:58:10 UTC

Nel mese di aprile, i ragazzi della 1^D, accompagnati dalle loro insegnanti, si sono recati a Molentargius per partecipare ad un laboratorio. Appena arrivati, la guida Daniela li ha acccolti gentilmente e ha parmesso loro di conoscere e osservare la flora, la fauna e il sale. Hanno visto i diversi gradi di salinità dell'acqua. I ragazzi hanno utilizzato il microscopio per osservare gli animali che vivono nelle saline. Si sono soffermati, soprattutto, sui fenicotteri e sulle salicornie.
Alice

murgiapillosu — 2018-05-19 08:06:52 UTC

Il 10 maggio, io e la mia classe, siamo andati a fare un'escursione a Molentargius. Quando siamo arrivati, abbiamo fatto una passeggiata fino alla spiaggia fossile dove abbiamo visto diverse conchiglie. Daniela, ci ha spiegato che lì, un tempo, c'era il mare. Dopodichè, siamo andati a fare la merenda. Siamo, poi, andati in un'area privata, lì abbiamo osservato, con il cannocchiale, i fenicotteri, erano davvero moltissimi. Ad occhio nudo, si vedeva una chiazza rosa composta dai fenicotteri vicini, vicini. Successivamente abbiamo osservato i fenicotteri anche da una casetta di avvistamento. Infine, siamo rientarti a scuola, stanchi, ma contenti per aver scoperto cose nuove che prima non sapevamo.
Giulia P.

carlottatrincas33 — 2018-05-20 08:34:49 UTC

Il 10 Aprile 2018, abbiamo visitato le saline Conti Vecchi. Abbiamo visto due filmati. Il primo era proiettato su una grande vasca di sale, parlava della flora e della fauna delle saline. Il secondo invece, era un filmato storico. Il filmato che mi è piaciuto di più è il primo, mi piaceva molto il fatto che era mostrato su una grande vasca di sale. Dopo aver visto i filmati, ci siamo tuffati su una torre di sale. Successivamente, siamo entrati in delle stanze dove c'erano libri e documenti ufficiali antichi delle saline. Nel laboratorio di chimica, c'erano blocchi di sale e altri strumenti di lavoro che venivano utilizzati dalle donne le uniche checi lavoravano. Siamo poi saliti sul trenino dove abbiamo visto giganti torri di sale. Abbiamo anche visto i fenicotteri, ci hanno spiegato come mangiano, e che i loro figli si chiamano pulli e sono grigi. Ci hanno fatto vedere anche una pianta della zona. Questa visita guidata è stata fantastica, non me la dimenticherò mai!
Carlotta T.

carlottatrincas33 — 2018-05-20 08:48:26 UTC

Il 17 Aprile 2018, abbiamo fatto un'altra visita guidata, la nostra guida è stata Daniela che ci ha spiegato molte cose utili e interessanti. I fenicotteri mangiano crostacei e i loro figli, quando nascono sono grigi, si chiamano Pulli. Abbiamo visto al microscopio dei crostacei, è stato bellissimo. C'era anche una costruzione in miniatura del parco di Molentargius. Mi è piaciuta molto! C'erano anche delle vasche lunghe con dentro uno strano liquido giallo. Dopo averci spiegato cosa era, alcuni di noi, ci hanno immerso le punta delle dita. In questa visita guidata ho imparato molto sui fenicotteri. È stata una visita guidata straordinaria!
Carlotta T.

sundacarlotta — 2018-05-20 16:59:29 UTC

dalilasabiu — 2018-05-20 19:15:09 UTC

Io e la mia classe, il 17 aprile abbiamo fatto una visita guidata al laboratorio del parco di Molentargius. All'inizio, ci hanno parlato di quello che avremmo fatto durante la mattinata, dopo ci hanno spiegato come avviene la lavorazione del sale e ci hanno fatto classificare degli animaletti in base al loro aspetto. Dopo ci hanno parlato dei fenicotteri: di cosa mangiano, da cosa dipende il loro colore rosa, dei pulli ( i piccoli fenicotteri ) ecc . Dopo ci hanno fatto vedere l'artemia salina, ovvero l'animaletto che mangia il fenicottero che poi lo fa diventare rosa.
Dopo ci hanno parlato dell'accoppiamento, del loro becco e della loro posizione sul'acqua.
L'esperienza di questa visita guidata mi ha dato la possibilità di imparare molte cose, ma soprattutto il ricordo di una bellissima mattinata.
Dalila🌸

sundacarlotta — 2018-05-21 12:24:01 UTC

Io e la mia classe la 1^D dell'Istituto Comprensivo Ermanno Cortis, il 17 aprile andammo a visitare dei laboratori di analisi di Molentargius, per il progetto "Territorio della Sardegna".
La guida, per prima cosa, ci ha mostrato com'è articolato e vasto il parco, attraverso un modellino. Ci ha fatto anche vedere delle vasche che rappresentavano le varie fasi della salificazione dell'acqua, perchè prima a Molentargius si produceva il sale.
Ci ha detto che si sta cercando di rimettere in funzione le saline, ma è molto difficile. La parte più divertente, ma anche disgustosa, è stata guardare al microscopio vari animali, ci hanno dato anche delle schede per capire di che animale si trattasse. Infine ci hanno fatto vedere la Salicornia spiegandoci la sua vita e la sua funzione. Questa uscita mi è piaciuta molto perchè abbiamo potuto capire di più sulla fauna che ci circonda.
Carlotta S.

badasbenedetta — 2018-05-21 15:53:22 UTC

Il giorno 17\04\18, siamo andati a Molentargius. Quando siamo arrivati ci siamo seduti attorno al tavolo e la guida 💁🏻‍♀️ci ha spiegato come era prima Molentargius, perché la produzione di sale si è fermata❌, dove era posizionato il parco〰️, come si nutrono gli abitanti👥(fenicotteri e pulli)🐦e come è divisa: Bellarosa maggiore e Bellarosa minore. Gran parte di queste cose ce le ha spiegate 🗣tramite un grafico fatto da due terze 🥉(elementari). Ovviamente ci ha fatto vedere il sale, l’acqua delle saline durante il “raccolto”. Ci siamo soffermati sul cibo del fenicottero: il GAMBERETTO 🍤 che dà loro il colore rosa. A gruppi di due ✌️, abbiamo osservato 👀 al microscopio 🔬 il cibo dei fenicotteri. È STATO BELLISSIMO! 😝 Ci hanno dato delle schede 📋 per poter avere più informazioni su ciò che stavamo osservando 👁. Come ultima cosa ci ha fatto osservare da vicino anche l’artemia salina, ci ha spiegato alcuni metodi di sopravvivenza e come si riproducono. Torneremo 👣il 10/05/18 per una visita guidata o escursione 🏃‍♀️🏃‍♂️. È stato molto bello🐵
Benedetta

lucaobi70 — 2018-05-21 20:14:02 UTC

Gli incontri con le guardie del Corpo Forestale sono stati molto interessanti perchè ci hanno dato la possibilità, grazie alle domande agli esperti, di soddisfare le nostre curiosità su alcuni temi affrontati come la tutela dell'ambiente, gli incendi, la difesa delle piante e degli animali a rischio di estinzione. Le Guardie Forestali hanno un ruolo di tutto rispetto, perchè si occupano di salvaguardare il nostro Pianeta. Ci hanno raccontato come organizzano il loro lavoro, ma anche le esperienze che vivono ogni giorno a contatto con la natura. Purtroppo, non sempre l'uomo rispetta la natura e quindi le Guardie Forestali si trovano a dover lottare contro gli incendi, oppure a dover sanzionare chi danneggia l'ambiente inquinando l'aria, l'acqua o la terra. Ma devono anche lottare contro chi ferisce o uccide gli animali. Il messaggio che il Corpo Forestale ci ha voluto lasciare, è quello di sensibilizzare i giovani al rispetto della natura, perchè possano diventare degli adulti responsabili e consapevoli: dal rispetto dell'ambiente, dipende la nostra sopravvivenza.
Sabrina🌹

Io ed i miei compagni, il giorno 17/04/2018, siamo andati al laboratorio di Molentargius. Appena arrivati ci hanno portato in uno stanzone dove ci hanno mostrato la zona in cui eravamo attraverso un modellino creato da dei bambini di una scuola di Quartu. Poi ci hanno fatto vedere il sale e lo strumento che viene utilizzato per calcolare la salinità! Abbiamo visto anche vari animaletti attraverso il microscopio e con l'aiuto di un foglio, li abbiamo classificati. Per finire ci hanno mostrato anche l'artemia salina ( cibo dei fenicotteri) attraverso il microscopio! Questa gita è stata molto interessante!!

xLudy — 2018-05-21 21:12:18 UTC

Ludovica :)

xLudy — 2018-05-21 21:27:37 UTC

Il 10 Aprile 2018 io ed i miei compagni siamo andati alle saline Conti Vecchi. Una volta arrivati abbiamo visto due filmati, uno che parlava delle saline in generale e l'altro dei Conti Vecchi: Il primo venne proiettato su una vasca riscoperta di sale e parlava per lo più della flora e la fauna delle saline; il secondo invece, era un filmato storico! Dopo i filmati, con le professoresse, siamo andati a vedere una montagna di sale e ci hanno permesso di salirci sopra, inutile dire che le nostre scarpe si sono riempite di sale! Abbiamo anche visitato il laboratorio dove in passato si lavorava il sale, c'erano ampolle, microscopi e tanti tipi di sale, poi, siamo entrati in un altra struttura dove abbiamo visitato lo studio del proprietario delle saline: il signor Conti Vecchi! Appena si entrava si notava subito una grande finestra da cui si vedevano gran parte delle saline e questo era il motivo per cui Conti Vecchi aveva scelto questa stanza come suo studio! In una stanza vicino si trovava una grande libreria con tutti i documenti riguardanti le saline, dai più antichi ai più moderni, tutti originali. I più antichi vennero trovati da un muratore che inciampò e cadendo, aprì una botola! Per finire, siamo saliti su un trenino con cui abbiamo fatto il giro di tutte le vasche del sale dove si trovavano i fenicotteri,ci hanno spiegato che da piccoli sono grigi ( vengono chiamati Pulli) e il loro cibo gli dà un colorito rosa! Ci hanno mostrato anche delle piante adattete all'acqua salata, per esempio, una pianta tipica è la Salicornia. Questa visita è stata molto interessante perchè ci hanno spiegato come sono nate a cosa servono le saline e come si forma il sale che tutti noi usiamo ogni giorno!

Ludovica :)

badasbenedetta — 2018-05-22 14:52:39 UTC

Secondo me la forestale serve a salvaguardare l’ambiente. Noi abbiamo fatto un progetto che mi è piaciuto molto perché ho capito i danni che provoca la popolazione all’ambiente .
Alice

clepis427 — 2018-05-22 18:25:15 UTC

Secondo me, gli incontri con la forestale sono stati molto utili non solo perché abbiamo imparato mole altre cose che prima non sapevamo, ma anche perché così, chi continua a inquinare e a incendiare le foreste, capisce che non lo deve fare perché è molto pericoloso non solo per l'ambiente, ma anche per gli animali e gli uomini che ci vivono.
Giulia Pisu

murgiapillosu — 2018-05-22 18:25:15 UTC

Il 10 maggio , io e i miei compagni siamo andati a fare un'uscita didattica al Parco di Molentargius.

Inizialmente, la nostra guida, Daniela, ci ha portati in un piccolo pezzo di Bellarosa Maggiore dove prima c'era il mare che, ritirandosi, ha lasciato dei fossili (le conchiglie). In seguito abbiamo visto la salicornia: una pianta molto rara commestibile. Dopo, ci ha portati in un'area riservata dove ci sono tutti i fenicotteri che abbiamo osservato con un cannocchiale. Infine, ci ha portato in una casetta di legno, posta però in alto, dove si vedevano i fenicotteri dall'alto. Questa visita guidata mi è piaciuta in particolare perché ho vissuto un'esperienza stupenda
Dalila💖

auroracossa06f — 2018-05-22 19:18:50 UTC

Il giorno 17 aprile 2018 abbiamo fatto un'uscita nel laboratorio del CEAS di Molentargius. Ci siamo presentati alla guida e lei si è presentata a noi. Si chiamava Daniela. Ci ha parlato del parco di Molentargius attraverso un plastico a scala ridotta del parco. Ci ha poi parlato dei due bacini principali: il Bellarosa maggiore e il Bellarosa minore, e del percorso che fa l'acqua. C'erano degli enormi cristalli di sale e lei ci ha spiegato come si formano. Ci ha anche parlato di come si misura la salinità dell'acqua facendolo fare a noi stessi con una pipetta graduata e alcuni campioni di acqua con una diversa concentrazione di sale e abbiamo pure potuto toccare l'acqua madre. Abbiamo fatto una pausa merenda, poi abbiamo ripreso con le attività. Daniela ha acceso i microscopi e ci ha dato dei campioni di micro organismi che abitano la salina, con le schede di classificazione e noi, a piccoli gruppi, dovevamo capire di cosa si trattasse. Infine, collegando un microscopio a uno schermo, ci ha fatto vedere l'artemia salina: i crostacei rosa di cui si nutrono i fenicotteri e che dà loro il colore. Quest'esperienza mi è piaciuta molto perché mi ha permesso di conoscere meglio alcuni aspetti di Molentargius.
Aurora C. 🌸

auroracossa06f — 2018-05-22 19:41:20 UTC

Il giorno 10 maggio 2018 abbiamo fatto una visita guidata al parco di Molentargius. La guida, che era sempre Daniela, ci ha prima portati in una spiaggia fossile, un'area sabbiosa con numerose conchiglie e fossili. Ci ha spiegato che quell'area si chiama "Is Arenas" proprio per via della sabbia. In precedenza quell'area era sommersa dall'acqua, che ritirandosi, ha lasciato la spiaggia fossile. Abbiamo trovato tantissime conchiglie e dei "tubicini di pietra", la professoressa ci ha spiegato che erano radici fossilizzate. C'erano anche alcune piante come la Salicornia, che cresce negli ambienti spalmati, e il canneto, che cresce nelle acque dolci. Dopo abbiamo fatto un breve break per la merenda, poi abbiamo continuato la visita. Daniela ha aperto un cancello e ci ha portati in un'area protetta dove i fenicotteri stavano nidificando, poi ha sistemato un cannocchiale e abbiamo potuto vedere i fenicotteri da vicino. Ci ha anche accennato l'inanellamento dei fenicotteri, ma ne avevamo già parlato con la forestale. Ci ha anche portati a una torre di avvistamento, dove abbiamo visto la nidificazione, dall'alto. C'erano pure due ponti con due canali sotto. Nel primo abbiamo visto una marea di muggini, nel secondo una nutria che nuotava allegramente. È stata una visita molto interessante e anche molto piacevole.
Aurora C. 🌸

sofypilloni32 — 2018-05-22 20:07:34 UTC

Il 10 aprile 2018 siamo andati con la classe 1^D a Conti Vecchi. Quando siamo arrivati ci hanno fatto vedere un video sulle saline. Dopo abbiamo fatto merenda e foto. Siamo saliti sopra una montagna di sale. Dopo è venuta una guida e siamo entrati nel vecchilaboratorio di chimica, dove, un tempo, lavoravano solo le donne. Poi abbiamo visto un video che spiegava come si produceva il sale. Infine, siamo saliti sopra un treno e la guida c
i ha parlato della flora e della fauna delle saline. Belissimo!! E' stata la mia vita guidata preferita.
SOFIA💗

sofypilloni32 — 2018-05-22 20:22:15 UTC

Il giorno 17 aprile 2018 con la classe, la 1^D siamo andati a Molentargius. Inizialmente ci hanno fatto vedere un modello della zona fatto da un altra classe. Siamo andati a vedere il sale e ci hanno detto come si misura la salinità. Dopo, attraverso il microscopio, abbiamo visto alcuni insetti e con una scheda li abbiamo catalogati. Infine, la guida ci ha mostrato il cibo che mangiano i fenicotteri.
SOFIA💗

Il 10 aprile, io e i miei compagni, accompagnati dalle nostre professoresse, siamo andati alle saline Conti Vecchi di Macchiareddu per vedere le varie fasi della produzione del sale. Prima abbiamo visitato i laboratori poi ci hanno proiettato due documentari. Abbiamo preso un trenino che ci ha portato dove viene raccolta l'acqua del mare che evaporando, quando fa molto caldo, lascia il sale. La guida ci ha spiegato dove vivono i fenicotteri e ci ha detto che da piccoli, sono grigi, quando crescono, cambiano colore e diventano rosa. Inoltre ci ha parlato degli asparagi marini. Questa uscita didattica è stata molto interessante perchè ho imparato tanto.

murgiapillosu — 2018-05-23 09:06:02 UTC

Chiara

murgiapillosu — 2018-05-23 10:34:45 UTC

Il 10 maggio, siamo andati, con la classe, a Molentargius . Arrivati lì,ci ha acolto la guida.Dopo una camminata, siamo arrivati in una spiaggia fossile,abbiamo cercato i fossili e la guida ci ha raccontato come si è formata la spiaggia,ci ha detto che a Molentargius ci sono delle piante in via di estinzione. Dopo aver fatto merenda, siamo andati a vedere,con il cannocchiale,la nidificazione dei fenicotteri. Abbiamo osservato i fenicotteri anche da torretta di osservazione. Devo dire che è stato bellissimo!!!!!!
Elvira

murgiapillosu — 2018-05-23 10:45:31 UTC

Il 17 aprile, siamo andati al Parco di Molentargius. Per prima cosa abbiamo misurato, col rifrattrometro, la quantita di sale che era contenuta nei recipienti pieni d'acqua. In seguito, abbiamo ammirato, al microscopio, i vari animali che popolano nelle saline:
crostacei, plecotteri, planipenni, ditteri... Abbiamo visto anche l'artemia salina che determina il colore rosa del fenicottero. Abbiamo osservato, anche, un modellino realizzato da una classe elementare di Quartu,tra il 2008 e il 2009.
Questa visita guidata a Molentargius è stata magnifica, mi ha lasciato entusiasta e sbalordita perchè, oltre ad essermi divertita, ho ampliato la mia conoscenza.
ERIKA

murgiapillosu — 2018-05-23 10:56:37 UTC

Il 10 maggio, siamo andati al parco di Molentargius. Prima di tutto, abbiamo fatto una piccola escursione per vedere diverse varietà di piante, dopo siamo andati a vedere una spiaggia fossile piena di conchiglie. In seguito, con un cannocchiale, abbiamo osservato dei fenicotteri che covavano le loro uova e che si prendevano cura dei loro pulli.
Per finire, siamo saliti su una torre di avvistamento da dove si vedeva, molto meglio, lo stesso gruppo di fenicotteri. Quando siamo usciti dalla torre, abbiamo visto una nutria. E' stata una giornata fantastica,indimenticabbile e veramente straordinaria
ERIKA

badasbenedetta — 2018-05-23 11:01:48 UTC

Il 10 maggio 2018, noi, la 1^d, siamo andati al parco delle Saline di Molentargius per una visita guidata. Mi è piaciuto 👍 da subito, appena scesa dal pullman 🚌 ho notato che quella era un’ area verde 🍀🌳🍃 da rispettare...ma andiamo al sodo. La guida 🙋‍♀️, attraverso delle passerelle in legno e prati verdi, 🌱ci ha portati alla spiaggia fossile dove prima c’era il mare 🌊. Come si può intuire 💁🏻‍♀️  dal nome, ora ci sono un sacco di fossili, come conchiglie 🐚. La guida ce le ha fatte cercare 🔎,  ma non si potevano tenere quindi le abbiamo lasciate lì. Facevamo lo slalom tra cespugli di salicornia 🌿🌾 , di cui la guida ci ha spiegato 🗣 le caratteristiche 📉 . Dopo aver fatto merenda, 🥪 siamo entrati in una zona 🚪dove non tutti possono entrare, e con il cannocchiale🔭 abbiamo osservato 👀 una chiazza rosa in mezzo allo stagno: erano TUTTI FENICOTTERI. Alcuni erano in piedi, altri con i propri pulli 🐦e altri ancora erano impegnati con la nidificazione. Siamo andati in una torre di avvistamento 🔭 , siamo passati su un ponticello e sotto si trovavano dei muggini🐟. Qualcuno, cone me e la prof 👩‍🏫, ha visto una nutria nuotare 🏊‍♂️. È stato bellissimo🤪 . Questa è la mia seconda 🥈 gita preferita!😀
             Benedetta

murgiapillosu — 2018-05-23 17:05:10 UTC

Il 17 aprile, con la classe siamo andati a Molentargius. Arivati lì, ci hanno portato in una sala, dove ci siamo seduti in un tavolo ad ascoltare l'esperta Daniela che ci ha mostrato una ricostruzione in miniatura del Parco, ha spiegato in che punto si trovava Molentargius e come funzionava la salina. Poi ci ha mostrato i vari passaggi del sale, il passaggio che mi è piaciuto di più era l'ultimo perchè aveva una consistenza oleosa, quando l'ho messo nella mano, mi pizzicava come se avessi tante piccole ferite, però questa sostanza oleosa dopo un pò ha fatto il suo effetto, mi ha fatto la pelle più morbida. Siamo andati a fare merenda e poi abbiamo analizzati gli insetti con il microscopio. Lì mi sono divertita molto, ho imparato tante cose nuove che mi serviranno in futuro
Elvira.