Grupp 7 by Linnea https://padlet.com/linnea_stenliden/m40kwi5ivovb Skolutveckling och utvärdering en-us 2017-11-17 14:50:57 UTC 2021-11-29 10:43:31 UTC hello@padlet.com Värderingskriterier https://padlet.com/linnea_stenliden/m40kwi5ivovb/wish/1917509869 Smartmål:
S - specifikt
M - mätbart
A - 

Mål att checka av mot, något att värdera mot. Något vi sätter upp får att kunna värdera och få fatt på. Kopplat till skolans eller nationella mål. ]]> 2021-11-29 09:56:01 UTC https://padlet.com/linnea_stenliden/m40kwi5ivovb/wish/1917509869 Formativ/Summativ utvärdering https://padlet.com/linnea_stenliden/m40kwi5ivovb/wish/1917521061  Formativ utvärdering – man vill stärka/förbättra det man ska utvärdera. Summativ utvärdering – man vill bedöma/värdera ett program, för att ge underlag ]]> 2021-11-29 10:03:36 UTC https://padlet.com/linnea_stenliden/m40kwi5ivovb/wish/1917521061 Modeller på utvärdering: https://padlet.com/linnea_stenliden/m40kwi5ivovb/wish/1917522339  Bruksmodellen - Normer, värden, samverkan, inflytande och delaktighet.
 Kollegialbedömning - Utveckling, kunskap och lärande
Måluppfyllelsemodellen - Nationella målen
Bieffektsmodellen – Temadagarna, (Hände de något mer utifrån de målen vi hade?)
 Kombinationen kan leda till ökad lust att lära för eleverna
]]> 2021-11-29 10:04:31 UTC https://padlet.com/linnea_stenliden/m40kwi5ivovb/wish/1917522339 Alignment https://padlet.com/linnea_stenliden/m40kwi5ivovb/wish/1917524441 alignment: mål, utvärdering och aktivitet visar samstämmighet, de drar åt samma håll och bidrar till en röd tråd. För att alignment ska nås behöver de mål som specificeras i FRIPP återkomma i utvärderingskriterierna. Om målet är att eleverna ska utveckla sin kreativa förmåga genom aktiviteten att skapa pepparkakskonstruktioner räcker det inte enbart utvärdera om eleverna tyckte att aktiviteten var rolig. Alignment finns mellan målet och aktiviteten, men inte med utvärderingen” (Pihlgren, kap 7 s. 92)]]> 2021-11-29 10:06:04 UTC https://padlet.com/linnea_stenliden/m40kwi5ivovb/wish/1917524441 The learning walk routine https://padlet.com/linnea_stenliden/m40kwi5ivovb/wish/1917533130 ”The learning walk routine bygger på att lärarlag, skolledare och ibland särskilda lärarcoacher genomför kortare observationer av alla lärares undervisning enligt en arbetsgång som systematiskt upprepas och har som mål att främja lärande i arbetet förbättra undervisningen” (Håkansson, kap. 6 s. 166)]]> 2021-11-29 10:10:56 UTC https://padlet.com/linnea_stenliden/m40kwi5ivovb/wish/1917533130 Kollektivt lärande https://padlet.com/linnea_stenliden/m40kwi5ivovb/wish/1917535536 Kollektivt lärande kan definieras som en process där individer i det dagliga arbetet utvecklar sin kompetens i samverkan med andra, och samordnar och integrerar detta lärande till nya gemensamma handlingsstrukturer i sitt arbete (Larsson, 2016)”. ]]> 2021-11-29 10:12:27 UTC https://padlet.com/linnea_stenliden/m40kwi5ivovb/wish/1917535536 Vetenskapligt förhållningssätt https://padlet.com/linnea_stenliden/m40kwi5ivovb/wish/1917540578 ”För lärare handlar ett vetenskapligt förhållningssätt om att kritiskt reflektera över undervisningen utifrån forskning och egna och andras erfarenheter”.
Skolverket 2020a]]> 2021-11-29 10:15:01 UTC https://padlet.com/linnea_stenliden/m40kwi5ivovb/wish/1917540578 Kollegialt lärande: https://padlet.com/linnea_stenliden/m40kwi5ivovb/wish/1917540703 Kollegialt lärande beskrivs idag som en nyckelfaktor för framgångsrik skolutveckling och det vetenskapliga stödet för effekterna framhålls som starkt. Men definitionerna är ofta vaga och tolkningarna av begreppet varierar. Denna otydlighet gör att satsningar på att främja ett kollegialt lärande inte självklart blir ett reellt stöd för framgångsrik skolutveckling.]]> 2021-11-29 10:15:06 UTC https://padlet.com/linnea_stenliden/m40kwi5ivovb/wish/1917540703 Utvecklingsmål https://padlet.com/linnea_stenliden/m40kwi5ivovb/wish/1917542078 “syftar till att förbättra verksamheten där kvalitetsredovisningen har definierat förbättringsområden “
Pihlgren (kap 10, s.149)]]> 2021-11-29 10:15:56 UTC https://padlet.com/linnea_stenliden/m40kwi5ivovb/wish/1917542078 Praktiknära forskning https://padlet.com/linnea_stenliden/m40kwi5ivovb/wish/1917549898 ”Den praktiknära skolforskningen kännetecknas alltså av ett
kunskapsintresse som i första hand avser att bidra med kunskap om
hur undervisningen kan utvecklas och förbättras, i syfte att främja
barns och elevers utveckling och lärande. Detta innebär att forskningen ska bedrivas i direkt anslutning till undervisningen.” (SOU, 2018 s. 31)
]]> 2021-11-29 10:21:12 UTC https://padlet.com/linnea_stenliden/m40kwi5ivovb/wish/1917549898 Nulägesbeskrivning & Nulägesbedömning https://padlet.com/linnea_stenliden/m40kwi5ivovb/wish/1917551386 Nulägesbeskrivning= Omfattar elevresultat av både kvantitativ och kvalitativ karaktär. Dokumentation av måluppfyllelse inom de övergripande läroplansmålen, hur undervisningen är organiserad, vilka arbetssätt och arbetsformer vi använt i undervisningen samt förhållningssätt och lärandeklimat. Vilka förutsättningar som verksamheten haft för att genomföra uppdraget utifrån nationella mål, krav och riktlinjer

Nulägesbedömning=   identifiera utvecklingsområden och formulera mål.
Skolverket (2015)

]]> 2021-11-29 10:22:13 UTC https://padlet.com/linnea_stenliden/m40kwi5ivovb/wish/1917551386 Beprövad erfarenhet https://padlet.com/linnea_stenliden/m40kwi5ivovb/wish/1917552280 är i första hand kontextuell och lokal, ska accepteras av alla i professionen. Ska vid upprepade tillfällen ha identifieras, observerats, verifierats och accepterats av professionen. (s.27) 
Viktigt att dokumentera för att kunna styrka sin erfarenhet som beprövad. 
“Huvudmannen har stor frihet att avgöra hur skolan ska organiseras för att nå de nationella målen”. (S.22) Skillnader mellan skolor i studiero, lärarkompetens osv. Friskolor ex religiösa, utomhusskolor 
  
]]> 2021-11-29 10:22:51 UTC https://padlet.com/linnea_stenliden/m40kwi5ivovb/wish/1917552280 Metakognition https://padlet.com/linnea_stenliden/m40kwi5ivovb/wish/1917552470 Tänkandet om tänkandet och lärandet. (Pihlgren s.121)]]> 2021-11-29 10:22:57 UTC https://padlet.com/linnea_stenliden/m40kwi5ivovb/wish/1917552470 Uppföljning https://padlet.com/linnea_stenliden/m40kwi5ivovb/wish/1917554070 Att systematiskt följa upp arbetet, dokumentera, datainsamling, tänka över vad som gått bra/dåligt precis efter en aktivitet. Pihlgren s.55

]]> 2021-11-29 10:24:05 UTC https://padlet.com/linnea_stenliden/m40kwi5ivovb/wish/1917554070 Datainsamlingsmetoder https://padlet.com/linnea_stenliden/m40kwi5ivovb/wish/1917554597 Några vanliga datainsamlingsmetoder som kan användas i det systematiska kvalitetsarbetet är enkäter, intervjuer, dokumentanalyser och observationer (Håkansson, s.79). ]]> 2021-11-29 10:24:22 UTC https://padlet.com/linnea_stenliden/m40kwi5ivovb/wish/1917554597 Sexuell julkalender https://padlet.com/linnea_stenliden/m40kwi5ivovb/wish/1917554612 https://www.adventskalendern.se/erotiska-kalendrar/]]> 2021-11-29 10:24:23 UTC https://padlet.com/linnea_stenliden/m40kwi5ivovb/wish/1917554612 Utvärdering https://padlet.com/linnea_stenliden/m40kwi5ivovb/wish/1917556394 - granska och analysera material från uppföljning. Detta måste vara systematiskt för att räkas som utvärdering. Bedöms utifrån grad av måluppfyllelse. 



]]> 2021-11-29 10:25:36 UTC https://padlet.com/linnea_stenliden/m40kwi5ivovb/wish/1917556394 Eric Lisell https://padlet.com/linnea_stenliden/m40kwi5ivovb/wish/1917558571 En högst ökänd padlet invaderare, låt bli vår padlet]]> 2021-11-29 10:27:05 UTC https://padlet.com/linnea_stenliden/m40kwi5ivovb/wish/1917558571 Validitet/Reliabilitet https://padlet.com/linnea_stenliden/m40kwi5ivovb/wish/1917564117 ”Validitet betyder att det som mäts och analyseras i utvärderingen motsvarar det som är relevant för utvärderingen” (Faugert, Sandberg s.137)

”Reliabilitet avser här utvärderingens precision. Samma metod för datainsamling och analys ska kunna tillämpas av olika personer på samma material och ge likvärdiga resultat. Reliabilitet handlar således om systematiken och noggrannheten i en utvärdering.” (Faugert, Sandberg s.139)]]> 2021-11-29 10:30:53 UTC https://padlet.com/linnea_stenliden/m40kwi5ivovb/wish/1917564117 Ekorrhjulet https://padlet.com/linnea_stenliden/m40kwi5ivovb/wish/1917566734 Ibland blir målkriterierna inte tydligare än själva målet. (Håkansson s.66)]]> 2021-11-29 10:32:52 UTC https://padlet.com/linnea_stenliden/m40kwi5ivovb/wish/1917566734