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      <title>Oficina Ferramentas Digitais by Driele Salazar</title>
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      <description>Oficina ministrada no dia 22 de novembro.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-08-31 18:56:08 UTC</pubDate>
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         <title>Driele Salazar Damasceno (Dricka) </title>
         <author>drickasalazar</author>
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         <description><![CDATA[<div>Graduanda do curso de Licenciatura Integrada em Ciências, Matemática e Linguagens (FEMCI/IEMCI/UFPA-2019), curso com ênfase na formação de professores alfabetizadores do primeiro ciclo de alfabetização e da Educação de Jovens, Adultos e Idosos (EJAI). É bolsista do Programa Conexões dos Sabres (PROEX/UFPA), 2022. Em 2021/2022 foi Bolsista do Eixo Transversal (PROEX), no qual, desenvolve as ações integradas às diferentes áreas do conhecimento no processo de ensino e de aprendizagem em espaços não formais na perspectiva dos estudos decoloniais nas regiões ribeirinhas e metropolitana de Belém, via aplicativos, podcast no contexto pós pandêmico. Atualmente é participante do grupo de estudos e pesquisas, Alfabetização, Letramentos e Práticas Docentes na Amazônia-GALPDA (CNPq). Foi bolsista (Navega Saberes/Infocentro-AF/UFPA-2019/2020), onde desenvolveu Práticas pedagógicas Decoloniais e Novas tecnologias em escolas ribeirinho-quilombolas na Amazônia paraense, atuando com ênfase em vlogs com o propósito de alfaletrar por meio das novas tecnologias digitais. No período de (2020/2021), foi bolsista Navega Saberes /Infocentro-PROEX/UFPA), onde laborou práticas sobre o Jornal escolar online: decolonialidade no processo de ensino e aprendizagem na EJA e no Ciclo de alfabetização. Integra o grupo EncantArtes de contadores de histórias e mediadores de leitura desenvolvendo as ações em escolas públicas de Belém do Pará, tem interesse em pesquisas sobre o processo de ensino e de aprendizagem de crianças, jovens, adultos e idosos (EJAI).</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-21 17:39:17 UTC</pubDate>
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         <title>Rayana Cristina da silva dos Santos </title>
         <author>drickasalazar</author>
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         <description><![CDATA[<div>Graduanda do curso de Licenciatura Integrada em Ciências, matemática e Linguagens (FEMCI-IEMCI-UFPA) com ênfase na formação de professores alfabetizadores do primeiro ciclo de alfabetização e da Educação de jovens e adultos e idosos (EJAI) foi bolsista do programa de monitoria acadêmica (PROEG 2020-2021). intitulado "práticas decoloniais nos processos de alfabetização e letramento: narrativas orais, literatura infanto juvenil e novas tecnologias em prol da formação inicial. Fui bolsista de iniciação cientifica PIBIC (CNPq 2021-2022).  intitulado " Ateliê itinerante de oralidade, leitura e escrita no contexto acadêmico; a relevância do letramento docente. Onde desenvolvemos práticas pedagógicas em uma escola pública que trabalha com a modalidade EJA. Atualmente é participante do grupo de estudo e pesquisas, Alfabetização e Letramento e práticas Docente na Amazônia -GALPDA(CNPq). Integra o grupo Encantartes de mediadores de leitura. Tem interesse em pesquisa que envolvam o ensino da tríade (oralidade, leitura e escrita) no processo de ensino aprendizagem dos anos iniciais do fundamental I e  EJAI.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-21 20:29:12 UTC</pubDate>
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         <title>Joany Farias </title>
         <author>drickasalazar</author>
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         <description><![CDATA[<div>Graduanda(8° semestre) do Curso de Licenciatura Integrada em Ciências, Matemática e Linguagens(FEMCI/IEMCI/UFPA-2019). Atualmente bolsista UFPA- PIBEX2022, coordenado pela Prof. Dr. Isabel França Rodrigues, intitulado:&nbsp; “Histórias de vida, decolonialidade e processos de alfabetização e letramento na Formação docente”, fui bolsista em 2020/2021&nbsp; intitulado com o tema: Projeto de Ensino e aprendizagem envolvendo práticas socioculturais em espaços não-<br>formais: conexões e artes. Atualmente integro no grupo de Alfabetização, letramentos e práticas docentes na Amazônia- GALPDA(CNPq). Sou envolvida nos estudos que pautam temáticas que tratam: Valorização dos saberes tradicionais Amazônicos em coaduna com os estudos decoloniais; a tríade(oralidade/leitura/escrita); Processo de estratégicas didático pedagógicas interdiscisplinar com ênfase nas Séries Inicias e EJAI; Gamificação na educação Básica e  no contexto Acadêmico em conexão aos projetos de estudos e pesquisa que  trabalham a área da Linguagem. Ademais, construí um acervo em Podcast dos Projetos IEMCI em 2021, em parceria dos bolsistas Kleison Teixeira e Rayana Santos, articulado aos estudos de diversas áreas de conhecimentos, tais como, a Neuroeducação e estudos com foco na oralidade/leitura/escrita, com a proposição de potencializar e compartilhar com os integrantes, por meio do acervo, os conhecimentos  de diversas temáticas baseadas nos encontros de estudo e pesquisa dos projetos articulados.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-21 20:29:40 UTC</pubDate>
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         <title>Kleison  Zeferino Teixeira ( kêkê)</title>
         <author>kleisonteixeira26</author>
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         <description><![CDATA[<div>Possui Formação técnica em Segurança do trabalho pelo Núcleo de ensino profissionalizante da Amazônia (NEPAM) 2014/2015; Graduando do curso de Licenciatura integrada em ciências, Matemática e linguagens-( IEMCI/UFPA-2019-2023) com ênfase na formação de professores alfabetizadores do primeiro ciclo de alfabetização e da Educação de Jovens e Adultos e idosos (EJAI). Atualmente é integrante do grupo de pesquisa Alfabetização, letramentos e práticas docentes na Amazônia-GALPDA (CNPq). Faz parte do grupo Encantartes de contadores de história e mediadores de leitura. Foi bolsista de monitoria (na modalidade de ensino) no período de 2020-2021 e no momento é bolsista de extensão do projeto navega saberes, intitulado " Ciberespaço e formação de leitores nos Anos Iniciais e EJA: encantos, performance e repertório no cenário (pós) pandêmico. Tem interesse em pesquisas que envolvam ações de ensino na tríade oralidade, leitura e escrita no processo de ensino e de aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental e (EJA), e em estudos sobre a Neuro educação. Pauta-se em práticas socioculturais nas perspectivas Interdisciplinares e Decoloniais e em práticas de gamificação, jogos etino matemáticos e sobre o letramento digital. Fez parte do projeto "Alfabetiza Belém" pormovendo o ensino e aprendizagem de jovens, adultos e idosos( EJA ) em regime de carcere, com a proposta pedagógica libertadora proposta&nbsp; por Paulo&nbsp; Freire, no período de julho de 2022 a outubro de&nbsp; 2022. Atua como estágiário no Centro de Referência em Inclusão Educacional (Crie) Gabriel Lima Mendes, Trabalhando com o&nbsp; ensino e aprendizagem de alunos com o transtorno do espectro autista, no período de janeiro de 2022 a Agosto de 2022.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-22 01:41:01 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>GRUPO 1 A ORIGEM POPULAR </title>
         <author>drickasalazar</author>
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         <description><![CDATA[<div>Bolsista responsável: Rayana</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-22 15:57:57 UTC</pubDate>
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         <title>GRUPO 2 IMPACTOS AMBIENTAIS </title>
         <author>drickasalazar</author>
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         <description><![CDATA[<div>Bolsista responsável: Kleison</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-22 15:58:42 UTC</pubDate>
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         <title>GRUPO 3 IMPORTANCIA ECONÔMICA</title>
         <author>drickasalazar</author>
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         <description><![CDATA[<div>Bolsista responsável: Joany</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-22 15:59:43 UTC</pubDate>
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         <title>GRUPO 4 USOS E BENEFICIOS DO AÇAÍ</title>
         <author>drickasalazar</author>
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         <description><![CDATA[<div>Bolsista responsável: Driele</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-22 16:00:42 UTC</pubDate>
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         <title>Contribuições a respeito da Oficina </title>
         <author>drickasalazar</author>
         <link>https://padlet.com/drickasalazar/m3wmmxslvp17ift7/wish/2394392091</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-22 16:04:47 UTC</pubDate>
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         <title>ATIVIDADE FINAL</title>
         <author>drickasalazar</author>
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         <description><![CDATA[<div>Criar um plano de aula interdisciplinar, usando o açaí como assunto principal.&nbsp;<br><br>É obrigatório:&nbsp;</div><ul><li>usar uma ou mais das ferramentas digitais que foram ministradas nessa oficina.&nbsp;</li><li>Atividades para o ensino fundamental 1 ou EJAI</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-22 16:06:17 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>APRESENTAÇÃO PESSOAL</title>
         <author>drickasalazar</author>
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         <description><![CDATA[<div>Vamos nos conhecer melhor?&nbsp;<br>Diga seu nome, seu curso, suas formações e o que mais gosta de fazer dentro e fora dos muros da Universidade? </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-22 16:15:28 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Sabor Açaí</title>
         <author>drickasalazar</author>
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         <description><![CDATA[<div>E pra que tu foi plantado?<br>E pra que tu foi plantada?<br>Pra invadir a nossa mesa<br>E abastar a nossa casa</div><div>Teu destino foi traçado<br>Pelas mãos da mãe do mato<br>Mãos prendadas de uma deusa<br>Mãos de toque abençoado</div><div>És a planta que alimenta<br>A paixão do nosso povo<br>Macho fêmea das touceiras<br>Onde Oxóssi faz seu posto</div><div>A mais magra das palmeiras<br>Mas mulher do sangue grosso<br>E homem do sangue vasto<br>Tu te entrega até o caroço</div><div>E tua fruta vai rolando<br>Para os nossos alguidares<br>Tu te entrega ao sacrifício<br>Fruta santa, fruta mártir</div><div>Tens o dom de seres muito<br>Onde muitos não têm nada<br>Uns te chamam açaizeiro<br>Outros te chamam juçara</div><div>Põe tapioca, põe farinha d'água<br>Põe açúcar, não põe nada<br>Ou me bebe como um suco<br>Que eu sou muito mais que um fruto</div><div>Sou sabor marajoara<br>Sou sabor marajoara<br>Sou sabor...</div><div>Põe tapioca, põe farinha d'água<br>Põe açúcar, não põe nada<br>Ou me bebe como um suco<br>Que eu sou muito mais que um fruto</div><div>Sou sabor marajoara<br>Sou sabor marajoara<br>Sou sabor...</div><div>Grande Tião</div><div>E tua fruta vai rolando<br>Para os nossos alguidares<br>Tu te entrega ao sacrifício<br>Fruta santa, fruta mártir</div><div>Tens o dom de seres muito<br>Onde muitos não têm nada<br>Uns te chamam açaizeiro<br>Outros te chamam juçara</div><div>Põe tapioca, põe farinha d'água<br>Põe açúcar, não põe nada<br>Ou me bebe como um suco<br>Que eu sou muito mais que um fruto</div><div>Sou sabor marajoara<br>Sou sabor marajoara<br>Sou sabor...</div><div>Põe tapioca, põe farinha d'água<br>Põe açúcar, não põe nada<br>Ou me bebe como um suco<br>Que eu sou muito mais que um fruto</div><div>Sou sabor marajoara<br>Sou sabor marajoara<br>Sou sabor...</div><div>Põe tapioca, põe farinha d'água<br>Põe tapioca, põe farinha d'água<br>Põe tapioca, põe farinha d'água<br>Põe tapioca, põe farinha d'água</div><div>Põe tapioca, põe farinha d'água<br>Põe tapioca, põe farinha d'água<br>Põe tapioca, põe farinha d'água</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-22 18:01:15 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Herjoan Vicxtor(2° semestre- Noturno)</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Aluno&nbsp;da Universidade Federal do Pará, cursando Licenciatura Integrada em Matemática, Ciências e Linguagens, com foco em Educação de Jovens e Adultos(EJA), amante de 🐱❤.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-22 22:46:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Karina Leite Oliveira Souza ( 2° semestre - Tarde)</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Discente de Licenciatura integrada em ciências, matemática e linguagens ( IEMCI- UFPA)&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-22 22:52:04 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Bruna Talyta (2º semestre - vespertino)</title>
         <author>brunatalytaufpa</author>
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         <description><![CDATA[<div>Discente de Licenciatura integrada em ciências, matemática e linguagens, adoro dançar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-22 22:55:24 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>GLAUCY DO CARMO DOS SANTOS</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Gosto de música, plantas, animais, artes, filmes e livros. Formação técnica em enfermagem e em Agente comunitário da saúde. Graduanda em Pedagogia e aluna da Licenciatura Integrada. Amo o EJA e a Alfabetização.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-22 22:58:57 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Camilly Tayssa Souza da Costa (2ª Semestre, Vespertino)</title>
         <author>camillytayssa14</author>
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         <description><![CDATA[<div>Graduanda do curso de Licenciatura Integrada em Ciências, Matemática e Linguagens (FEMCI/ IEMCI/ UFPA) com ênfase na formação de professores alfabetizadores do primeiro ciclo de alfabetização e da Educação de Jovens, Adultos e Idosos (EJAI). Atualmente bolsista do projeto institucional de Iniciação à docência (PIBID-UFPA), que tem por finalidade proporcionar a inserção no cotidiano das escolas públicas de&nbsp;<br>educação básica para os discentes da primeira metade dos cursos de licenciatura, contribuindo para&nbsp;o aperfeiçoamento da formação de docentes em nível superior. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-22 23:00:28 UTC</pubDate>
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         <title>Yasmin Luanne Alves Coelho(2°semestre-Tarde)</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-22 23:00:30 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Rafaela Pontes e Sousa (Rafa)</title>
         <author>rafaelasousa6</author>
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         <description><![CDATA[<div>Cursando o 2° semestre&nbsp; de Licenciatura integrada em ciências matemática e linguagens na UFPA .&nbsp;<br>Sou voluntária no Club de ciências da UFPA. Amo música, me ajuda a relaxar. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-22 23:03:39 UTC</pubDate>
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         <title>Júlia S. Leite (2° semestre / Noturno)</title>
         <author>juliasleite99</author>
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         <description><![CDATA[<div>Graduanda de Licenciatura Integrada em Ciências, Matemática e Linguagens, que tem como objetivo formar professores para o trabalho educativo profícuo e diferenciado nos anos iniciais da Educação Básica.<br>Tenho 23 anos e gosto de k-pop e animes.❤</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-22 23:07:01 UTC</pubDate>
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         <title>Keila Lima </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Graduanda de Licenciatura Integrada, 2° semestre, turno tarde. Fora da Universidade trabalho na igreja na regência de Crianças, Adolescentes e Jovens. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-22 23:10:15 UTC</pubDate>
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         <title>https://padlet.com/aldabrito91/8qmym4dfp0iwp7j6</title>
         <author>drickasalazar</author>
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         <description><![CDATA[<div>Discente: Alda Lucas<br>CURSO: Licenciatura integrada em matemática ciências e linguagem&nbsp;<br>&nbsp;Cursando: Segundo semestre, 2022 .</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-22 23:20:27 UTC</pubDate>
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         <title>JOELMA OLIVEIRA DA SILVA </title>
         <author>jo4441518</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sou&nbsp;do curso licenciatura integrada, sou do 2 semestre (tarde). Eu gosto muito de mexer com computador, no meu dia a dia não faço nada, além de ajudar em casa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-22 23:26:30 UTC</pubDate>
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         <title>Nicole B. Loiola </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Graduanda em Licenciatura integrada em ciências, matemática e linguagens. 1 semestre, turno: Noite. Também faço técnico em segurança do trabalho, pelo eetepa/ieep. E tenho uma lojinha de brownie.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-22 23:26:32 UTC</pubDate>
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         <title>Weslley Jonatham da Silva furtado</title>
         <author>weslleyjonatham07</author>
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         <description><![CDATA[<div>Cursando o 2° semestre em licenciatura integrada em ciências matemática e linguagens na UFPA. Amo música, filmes e futebol. </div>]]></description>
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