Dimensiones Pedagógicas by ubald lezcano https://padlet.com/ubaldsalta/m3v5my0feafr Consideramos a la Educación como un proceso globalizador al servicio del desarrollo integral y armónico de la personalidad del alumno/a, nos proponemos emprender en el ámbito escolar, una acción pedagógica que atienda, de forma equilibrada las dimensiones básicas que intervienen en la formación de la personalidad: a)- Qué enseñar b)- La concepción de enseñanza-aprendizaje. c)- Los contenidos. e)- Acerca de los objetivos. f)- Un docente que promueve el proceso de (aprendizaje significativo). g)- La evaluación didáctica. h)- Reflexión acerca del contrato didáctico. Por lo tanto consideramos estos procesos sistemáticos como prioridad para tener una mejor calidad de educación integral. en-us 2017-11-09 20:04:55 UTC 2025-09-24 02:36:40 UTC hello@padlet.com ¿QUÉ ES UNA DIMENSIÓN PEDAGÓGICA? ubaldsalta https://padlet.com/ubaldsalta/m3v5my0feafr/wish/205490473 La dimensión pedagógica  es la que hace referencia a los propósitos y a los contenidos de la enseñanza, a la concepción de alumno y docente, de aprendizaje, a la relación pedagógica; a la confirmación de un vínculo con el conocimiento, a las estrategias didácticas y a la evaluación.
Es el espacio de encuentro, desarrollo y concreción cotidiana de una propuesta curricular entre alumnos y docentes. 

]]> 2017-11-09 20:13:28 UTC https://padlet.com/ubaldsalta/m3v5my0feafr/wish/205490473 La dimensión esencial de una escuela, sus funciones son ubaldsalta https://padlet.com/ubaldsalta/m3v5my0feafr/wish/205493079 Que enseñar: Desde qué perspectiva, a quienes lo hacen, para qué, cómo y cuánto se evalúan esos aprendizajes.
 La concepción de enseñanza-aprendizaje: Teoría pedagógica  y actividad didáctica; siempre hay decisión acerca de qué enseñar y de qué estrategias se pueden utilizar para que al brindarle información a los alumnos puedan volcar esos conocimientos en su vida práctica.
Dentro de estas podemos encontrar las actividades, ideas, también qué enseñar, cómo enseñar, se lo puede analizar a través de aspectos lógicos, psicológicos; y contextuales y por último recuperar para la escuela el lugar de la enseñanza.
]]> 2017-11-09 20:19:21 UTC https://padlet.com/ubaldsalta/m3v5my0feafr/wish/205493079 Los contenidos ubaldsalta https://padlet.com/ubaldsalta/m3v5my0feafr/wish/205505175 Hay diversos aspectos que influyen en la selección de los contenidos a enseñar basándose en  la influencia, fuentes filosóficas e ideológicas, la concepción educativa etc. 
Es necesario diferenciar los contenidos a brindar, el proceso interno y la manera de aprender que tienen los alumnos.

]]> 2017-11-09 20:51:10 UTC https://padlet.com/ubaldsalta/m3v5my0feafr/wish/205505175 Transposición Didáctico ubaldsalta https://padlet.com/ubaldsalta/m3v5my0feafr/wish/205506059 Llamamos al proceso de adaptaciones sucesivas de los saberes por las cuales el conocimiento erudito se transforma en conocimiento a enseñar y éste en conocimiento enseñado. La dimensión pedagógica está constituida por tres componentes: el estudiante, el diseño curricular y el docente. En el centro de la dimensión, se encuentra el estudiante, porque es el protagonista del proceso formativo. Del estudiante, es de relevancia conocer los rasgos que lo identifican y la manera como aprende. Del docente se debe considerar su rol en el proceso de enseñanza-aprendizaje y las posibilidades de desarrollo profesional que tiene al interior de la Institución para llevar a cabo sus tareas en forma adecuada. Finalmente, es necesario un diseño curricular que considere qué, cómo y cuándo aprende el educando, así como también qué, cómo y cuándo se le evalúa.]]> 2017-11-09 20:53:56 UTC https://padlet.com/ubaldsalta/m3v5my0feafr/wish/205506059 Un docente que promueve aprendizaje significativo ubaldsalta https://padlet.com/ubaldsalta/m3v5my0feafr/wish/205506408 El aprendizaje significativo se basa en los conocimientos previos que tiene el individuo más los conocimientos nuevos que va adquiriendo. Estos dos al relacionarse, forman una conexión y es así cómo se forma el nuevo aprendizaje, es decir, el aprendizaje significativo. Aquí el docente es el actor fundamental el cual debe ir mejorando su estrategia de enseñanza, debe de tener pasión a la hora de enseñar para producir en los alumnos un interés sobre el contenido.  ]]> 2017-11-09 20:55:13 UTC https://padlet.com/ubaldsalta/m3v5my0feafr/wish/205506408 La evaluación didáctica ubaldsalta https://padlet.com/ubaldsalta/m3v5my0feafr/wish/205506693 Es un mecanismo de aprendizaje, como un procedimiento para obtener información y construir un saber acerca de las instituciones educativas para su mejoramiento. El docente puede evaluar a través de exposiciones, trabajo grupal, evaluación escrita, participación en clase, etc. ]]> 2017-11-09 20:56:06 UTC https://padlet.com/ubaldsalta/m3v5my0feafr/wish/205506693 Reflexión acerca del contrato didáctico ubaldsalta https://padlet.com/ubaldsalta/m3v5my0feafr/wish/205507770 Este contiene aspectos implícitos  que no deben faltar en el análisis, el contrato didáctico se da entre alumno-docente. ]]> 2017-11-09 20:59:19 UTC https://padlet.com/ubaldsalta/m3v5my0feafr/wish/205507770 Prácticas pedagógicas ubaldsalta https://padlet.com/ubaldsalta/m3v5my0feafr/wish/205509209 Pueden entenderse como aquellas mediante las cuales los docentes facilitan, organizan y aseguran un encuentro y un vínculo entre los alumnos y el conocimiento. Las prácticas pedagógicas están estrechamente vinculadas con la transposición didáctica. Las prácticas educativas son extremadamente complejas, porque en ellas se articulan demandas sociales, políticas y deseos individuales; cuestiones relativas al saber y los saberes; los vínculos con la institución; trayectorias profesionales de los docentes historias de los alumnos; y un sinfín de otras cuestiones que están presentes en cada uno de nosotros y en cada aula. Por ello ninguna es igual a otra. Las prácticas pedagógicas están estrechamente vinculadas con la transposición didáctica.]]> 2017-11-09 21:04:17 UTC https://padlet.com/ubaldsalta/m3v5my0feafr/wish/205509209 Transposición Didáctica ubaldsalta https://padlet.com/ubaldsalta/m3v5my0feafr/wish/205510057 Llamamos al proceso de adaptaciones sucesivas de los saberes por las cuales el conocimiento erudito se transforma en conocimiento a enseñar y éste en conocimiento enseñado. La dimensión pedagógica está constituida por tres componentes: el estudiante, el diseño curricular y el docente. En el centro de la dimensión, se encuentra el estudiante, porque es el protagonista del proceso formativo. Del estudiante, es de relevancia conocer los rasgos que lo identifican y la manera como aprende. Del docente se debe considerar su rol en el proceso de enseñanza-aprendizaje y las posibilidades de desarrollo profesional que tiene al interior de la Institución para llevar a cabo sus tareas en forma adecuada. Finalmente, es necesario un diseño curricular que considere qué, cómo y cuándo aprende el educando, así como también qué, cómo y cuándo se le evalúa.]]> 2017-11-09 21:07:01 UTC https://padlet.com/ubaldsalta/m3v5my0feafr/wish/205510057 Acerca de Objetivos ubaldsalta https://padlet.com/ubaldsalta/m3v5my0feafr/wish/205510644 Estos objetivos están puestos  en lo que los alumnos deben saber a este se le asigna la responsabilidad de aprender.]]> 2017-11-09 21:08:46 UTC https://padlet.com/ubaldsalta/m3v5my0feafr/wish/205510644 https://padlet.com/ubaldsalta/m3v5my0feafr/wish/1234754065 2021-02-24 05:46:42 UTC https://padlet.com/ubaldsalta/m3v5my0feafr/wish/1234754065 https://padlet.com/ubaldsalta/m3v5my0feafr/wish/1234754069 2021-02-24 05:46:42 UTC https://padlet.com/ubaldsalta/m3v5my0feafr/wish/1234754069 https://padlet.com/ubaldsalta/m3v5my0feafr/wish/1234754082 2021-02-24 05:46:43 UTC https://padlet.com/ubaldsalta/m3v5my0feafr/wish/1234754082 https://padlet.com/ubaldsalta/m3v5my0feafr/wish/1234754091 2021-02-24 05:46:43 UTC https://padlet.com/ubaldsalta/m3v5my0feafr/wish/1234754091 https://padlet.com/ubaldsalta/m3v5my0feafr/wish/1234755486 2021-02-24 05:47:27 UTC https://padlet.com/ubaldsalta/m3v5my0feafr/wish/1234755486 https://padlet.com/ubaldsalta/m3v5my0feafr/wish/1251454514 2021-03-01 04:44:44 UTC https://padlet.com/ubaldsalta/m3v5my0feafr/wish/1251454514 https://padlet.com/ubaldsalta/m3v5my0feafr/wish/1251454515 2021-03-01 04:44:44 UTC https://padlet.com/ubaldsalta/m3v5my0feafr/wish/1251454515 https://padlet.com/ubaldsalta/m3v5my0feafr/wish/1251454520 2021-03-01 04:44:44 UTC https://padlet.com/ubaldsalta/m3v5my0feafr/wish/1251454520 https://padlet.com/ubaldsalta/m3v5my0feafr/wish/1251454527 2021-03-01 04:44:44 UTC https://padlet.com/ubaldsalta/m3v5my0feafr/wish/1251454527 https://padlet.com/ubaldsalta/m3v5my0feafr/wish/1996943093
]]> 2022-01-18 03:14:17 UTC https://padlet.com/ubaldsalta/m3v5my0feafr/wish/1996943093 https://padlet.com/ubaldsalta/m3v5my0feafr/wish/3166341048 hola


]]> 2024-10-13 01:38:00 UTC https://padlet.com/ubaldsalta/m3v5my0feafr/wish/3166341048