¿Falta conocimiento de casos de inclusión y cómo sería el actuar del docente frente a estos casos? by Yineth Penagos https://padlet.com/alyipeto/m3bp9q6k3qym Identificación de estudiante con problema cognitivo, del cual no tenía conocimiento como docente. en-us 2019-11-18 02:40:19 UTC 2024-10-25 07:15:04 UTC hello@padlet.com alyipeto https://padlet.com/alyipeto/m3bp9q6k3qym/wish/412499899 2019-11-18 03:02:34 UTC https://padlet.com/alyipeto/m3bp9q6k3qym/wish/412499899 alyipeto https://padlet.com/alyipeto/m3bp9q6k3qym/wish/412500620 Estudiante Uniminuto, en sus diferentes actividades de su formación profesional, realizando y apoyando a todos sus compañeros, sin importar sus dificultades.]]> 2019-11-18 03:06:09 UTC https://padlet.com/alyipeto/m3bp9q6k3qym/wish/412500620 alyipeto https://padlet.com/alyipeto/m3bp9q6k3qym/wish/412500833 2019-11-18 03:06:56 UTC https://padlet.com/alyipeto/m3bp9q6k3qym/wish/412500833 alyipeto https://padlet.com/alyipeto/m3bp9q6k3qym/wish/412502121 La Universidad Uniminuto, cuenta con el programa de Acompañamiento Integral al Estudiante - MAIE, que contiene estrategias académicas como: consejerías de Bienestar, talleres de refuerzo, monitorias académicas, acompañamiento psicosocial, asesoría financiera, orientación profesional, seguimiento por ausentismo semestral, por pérdida de más de 3 materias, por ingreso, reintegro y traslados, seguimiento a estudiantes becados y beneficiarios de convenios, entre otras actividades. Todo ello para garantizar la permanencia y su proyecto de vida.]]> 2019-11-18 03:13:21 UTC https://padlet.com/alyipeto/m3bp9q6k3qym/wish/412502121 alyipeto https://padlet.com/alyipeto/m3bp9q6k3qym/wish/412503118 Al identificar al estudiante se procede a solicitar apoyo por parte del área de bienestar para identificar el inconveniente en le estudiante y manejar de la mejor forma la situación]]> 2019-11-18 03:18:11 UTC https://padlet.com/alyipeto/m3bp9q6k3qym/wish/412503118 Al realizar la aplicabilidad de enseñanza llevada a cabo mediante el enfoque praxeológico en la Universidad Minuto de Dios y poder realizar las diferentes fases, donde la última es la fase Devolución Creativa, en la ¿que aprendemos de lo que hacemos?, es decir, llevar a la práctica y aplicabilidad de las teorías y temáticas vistas de la asignatura propuesta, lo que permite manejar esta metodología con los estudiantes de inclusión, como en el caso analizado (leve autismo) y con el apoyo de los compañeros lo que permitió que el estudiante terminará su momento con los mejores resultados y así mismo tomar medidas para no cometer imprudencias, si llegaran nuevos casos a futuros. alyipeto https://padlet.com/alyipeto/m3bp9q6k3qym/wish/412509832 2019-11-18 03:49:53 UTC https://padlet.com/alyipeto/m3bp9q6k3qym/wish/412509832