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      <title>RAMPAS DIGITALES by Lidia Stephanny Espinoza Jaen</title>
      <link>https://padlet.com/lidiaespinoza1/m39zaukdcr2avf87</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-08-12 05:11:05 UTC</pubDate>
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         <title>Carcasa</title>
         <author>lidiaespinoza1</author>
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         <description><![CDATA[<p>Herramienta para escribir en la computadora. Es una superficie rectangular perforada, habitualmente de metacrilato, que se coloca encima del teclado. Los orificios, están situados sobre cada una de las teclas. </p><p>Su funcionan en facilitar la escritura a los usuarios con reducido control motor, permite que localicen las teclas fácilmente con los dedos o con una varilla de cabezal y evita que se presionen otras teclas por error. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-12 05:16:34 UTC</pubDate>
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         <title>Varillas de cabezal</title>
         <author>lidiaespinoza1</author>
         <link>https://padlet.com/lidiaespinoza1/m39zaukdcr2avf87/wish/3072894660</link>
         <description><![CDATA[<p>Es un instrumento que permite a las personas aumentar su capacidad manipulativa sobre el teclado de una computadora u otro sistema de entrada, como una pantalla táctil o tableta digitalizadora. Se puede ajustar al largo e inclinación según lo requiera el usuario, posen bandas elásticas para brindar mejor sujeción, además, posee una embocadura de goma que se muerde. Son recomendadas para personas con movilidad reducida de sus extremidades. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-12 05:48:45 UTC</pubDate>
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         <title>Webcam ojo virtual </title>
         <author>lidiaespinoza1</author>
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         <description><![CDATA[<p>Las webcams son una herramienta que facilitan la comunicación, el aprendizaje y la accesibilidad en diversas situaciones. Ofrece una calidad de imagen nítida y clara, lo cual es importante para personas con dificultades visuales, posee micrófono de alta calidad con cancelación de ruido permite una comunicación clara, crucial para personas con discapacidades auditivas que dependen de la lectura de labios o dispositivos de audición. concentrarse mejor. Se puede controlar con la mirada, se puede activar con un conmutador que solo requiera un soplo, la herramienta es ideal para aquellas personas con parálisis o discapacidades motrices severas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-12 05:54:16 UTC</pubDate>
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         <title>Línea Braille</title>
         <author>lidiaespinoza1</author>
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         <description><![CDATA[<p>Son dispositivos que permiten a las personas con discapacidad visual leer el contenido de una computadora o dispositivo móvil en braille. a línea braille se actualiza dinámicamente para mostrar el contenido de la pantalla en tiempo real. A medida que el usuario navega por el contenido digital, las celdas se ajustan automáticamente para mostrar la siguiente sección de texto. Cada celda tiene ocho puntos en relieve que pueden levantarse o bajarse para formar diferentes combinaciones de puntos, representando letras, números y otros símbolos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-12 05:56:33 UTC</pubDate>
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         <title>Click- N- Type</title>
         <author>lidiaespinoza1</author>
         <link>https://padlet.com/lidiaespinoza1/m39zaukdcr2avf87/wish/3072902766</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Click-N-Type</strong> es un teclado virtual diseñado principalmente para personas con discapacidades motrices que tienen dificultades para utilizar un teclado físico. Muestra un teclado en la pantalla del dispositivo, que puede ser utilizado mediante un mouse, trackball,pantalla táctil, u otros dispositivos apuntadores. Se puede escribir con solo realizar movimientos sobre el conmutador.  La función de predicción de palabras sugiere automáticamente palabras a medida que el usuario comienza a escribir. Esto reduce el número de teclas que necesitan ser presionadas, facilitando la escritura.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-12 06:01:03 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lidiaespinoza1</author>
         <link>https://padlet.com/lidiaespinoza1/m39zaukdcr2avf87/wish/3072903120</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-08-12 06:01:48 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lidiaespinoza1</author>
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         <pubDate>2024-08-12 06:02:33 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lidiaespinoza1</author>
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         <pubDate>2024-08-12 06:04:28 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lidiaespinoza1</author>
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         <pubDate>2024-08-12 06:05:54 UTC</pubDate>
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         <title>Referencias</title>
         <author>lidiaespinoza1</author>
         <link>https://padlet.com/lidiaespinoza1/m39zaukdcr2avf87/wish/3072910859</link>
         <description><![CDATA[<p><br/></p><p>&nbsp;</p><p>Sánchez. M. R. (2013). Itinerarios inclusivos, computadora y competencias. EUNED</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-12 06:12:38 UTC</pubDate>
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