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Gutierrez, E. (2019). De la educomunicación a la comunicación-educación en la cultura. Invisibilidades, saberes emergentes y metodologías en construcción. Chasqui, 141, 365–376. https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?

De la Educomunicación a la comunicación-educación en la cultura. Invisibilidades, saberes emergentes y metodologías en construcción

Autor: Eduardo Gutiérrez

¿De que manera el articulo seleccionado, se relaciona con el propósito de estudio del curso: Comunicación y Educación? Explique:

Este artículo seleccionado nos muestra la relación entre comunicación y educación desde una perspectiva crítica y reflexiva. El artículo cuestiona la instrumentalización de la comunicación en el ámbito educativo y destaca la importancia de tener en cuenta las diversidades epistemológicas y culturales en este campo. Esto se relaciona con el propósito de estudio del curso de Comunicación y Educación, que es brindar una visión amplia y reflexiva sobre cómo se entrelazan estos dos campos y cómo pueden afectar significativamente a la sociedad.

la idea principal presenta la relación entre comunicación y educación desde una perspectiva crítica y reflexiva. Cuestiona cómo la comunicación se instrumentaliza en la educación y destaca la importancia de considerar las diversidades epistemológicas y culturales en este campo.

En lugar de enfoques tradicionales centrados en la tecnología educativa, el objetivo principal es repensar la relación entre comunicación y educación desde una perspectiva más amplia y emancipadora.

Un enfoque de investigación participativa y reflexiva involucra al investigador en los procesos y proyectos de comunicación educativa.

Los resultados importantes incluyen la necesidad de superar una perspectiva instrumental de la comunicación en la educación y la promoción de métodos más críticos y emancipadores.

¿ Como se relaciona la idea principal u objetivo, tesis o hipótesis, metodología y resultados destacados con el propósito de estudio del curso Comunicación y Educación? Explique:

La lectura actual nos da una perspectiva crítica y reflexiva sobre la relación entre comunicación y educación, cuestionando la instrumentalización de la comunicación en la educación y destacando la importancia de considerar las diversidades culturales y epistemológicas en este campo.

Esta perspectiva se relaciona con el propósito de estudio del curso de Comunicación y Educación al promover una visión amplia y reflexiva sobre cómo se entrelazan estos dos campos y cómo pueden afectar significativamente a la sociedad.

El enfoque interdisciplinario y crítico que busca el curso incluye un enfoque de investigación participativo y reflexivo. Los resultados importantes incluyen la importancia de superar una visión instrumental.

Algunos conceptos clave, teorías e información relevante incluidos en el contenido del texto son:

1. La comunicación y la educación vista desde una perspectiva crítica y reflexiva.
2. la manipulación de la comunicación en la educación y su sujeción a castigos específicos.
3. la necesidad de reconsiderar la relación entre comunicación y educación teniendo en cuenta las diferencias culturales y epistemológicas.
4. La necesidad de una metodología de investigación participativa y reflexiva para estudiar la comunicación y la educación.
5. la promoción de enfoques críticos y emancipadores y la crítica de la visión instrumental de la comunicación en la educación.
6. la aparición de nuevas formas de comunicación y educación, como los proyectos escolares divergentes y las escuelas extramurales, entre otras.

¿Cómo se relaciona los conceptos clave, teoría, tesis o datos relevantes con el propósito de estudio de curso Comunicación y Educación? Explique

Al examinar la relación entre comunicación y educación desde una perspectiva crítica y reflexiva, los conceptos clave, teorías y datos relevantes que se incluyen en el contenido del texto se relacionan con el objetivo de estudio del curso de Comunicación y Educación.

La crítica de la instrumentalización de la comunicación en la educación y la importancia de tener en cuenta las diversidades epistemológicas y culturales en esta relación.
refleja la importancia de examinar de manera exhaustiva y reflexiva cómo se entrelazan estos dos campos y cómo pueden tener un impacto significativo en la sociedad, lo cual es fundamental para el estudio de la comunicación y la educación. Además, la propuesta de un método de investigación que involucra a los participantes y fomenta la reflexión.

Describa los siguientes aspectos:

Lo que le intereso de la lectura:

Me interesó la propuesta de repensar la relación entre comunicación y educación desde una perspectiva crítica y reflexiva, cuestionando la instrumentalización de la comunicación en el campo de la educación y enfatizando la importancia de considerar la diversidad cultural y epistemológica en este campo.

Lo que no comprendió de la lectura:

Ninguna parte ininteligible del texto quedó sin identificar. Si hay una sección específica en la que le gustaría centrarse, proporcione más detalles para que podamos brindarle asistencia más específica.

Lo que puede ser útil para las actividades del curso:

Los conceptos y datos presentados en el texto pueden ser útiles en las actividades del curso de comunicación y educación y proporcionar una perspectiva crítica y reflexiva sobre la relación entre comunicación y educación.