<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>LITT-Ramverket FLiS 1-3  by Ulrika Knutsson</title>
      <link>https://padlet.com/ulrika_knutsson/Bookmarks</link>
      <description>Litteratur och material vi använder
</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2015-11-18 16:40:12 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-01-29 07:53:13 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f4da.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Ramverk 1 Skolans organisation och uppdrag</title>
         <author>ulrika_knutsson</author>
         <link>https://padlet.com/ulrika_knutsson/Bookmarks/wish/1589697463</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1. </strong>(minst 10%, motsvarar 4 veckor)<br>Utbildningsområdet behandlar de lagar och dokument som reglerar den svenska skolans uppbyggnad och utformning. Centralt innehåll är de demokratiska och etiska principer<br>som skolan vilar på och som utgår från den svenska grundlagen, samt hur skolans politiska styrning ser ut och organiseras.<br><strong>Kunskaper</strong><br>Deltagaren har förståelse för de centrala villkor och lagar som styr hur den svenska skolan är uppbyggd och organiserad. Deltagaren är införstådd med skolans demokratiska uppdrag, dess historiska rötter och dess påverkan på styrdokument och regelverk. Deltagaren är bekant med de olika yrkesgrupper som verkar i skolan och har övergripande förståelse för deras uppdrag.<br><strong>Färdigheter</strong><br>Deltagaren kan orientera sig i skolans styrdokument. Deltagaren kan resonera kring hur skolans demokratiska uppdrag påverkar undervisning, planering och uppföljning av den pedagogiska verksamheten, samt förhållningssätt hos den pedagogiska personal som arbetar där. Utifrån förståelse av skolans politiska styrning kan deltagaren föra välgrundade<br>resonemang kring pedagogiska, sociala och ekonomiska förutsättningar för skolverksamheten.<br><strong>Kompetenser</strong><br>Deltagaren kan använda sig av skollagen för att hitta stöd för åtgärder för olika målgrupper i<br>skolan, identifierade efter behov, förutsättningar och bakgrund. Deltagaren arbetar utifrån<br>ett demokratiskt värdegrundsperspektiv och visar på hur normkritiska förhållningssätt och<br>etiska ställningstaganden påverkar såväl mötet med den enskilde eleven som den pedagogiska verksamheten som helhet.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-07 11:54:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ulrika_knutsson/Bookmarks/wish/1589697463</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ramverk 2 Ledarskap</title>
         <author>ulrika_knutsson</author>
         <link>https://padlet.com/ulrika_knutsson/Bookmarks/wish/1589709583</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>2.  </strong>(minst 7,5%, 3 veckor)<br>Utbildningsområdet är tvärvetenskapligt med sin bas inom sociologi, pedagogik och<br>psykologi. Området inriktar sig på olika teorier och modeller inom ledarskap samt utvecklandet av det egna ledarskapet inom målstyrda verksamheter.<br><strong>Kunskaper</strong><br>Deltagaren har goda kunskaper om ledarskap utifrån olika teorier och modeller samt utifrån olika perspektiv, som t.ex. normkritik, genus- och jämställdhetsperspektiv, jämlikhets- och rättighetsperspektiv. Deltagaren känner till olika former av ledarskap och samspelet mellan<br>dessa, och förstår att ledarens människosyn påverkar ledarskapet samtidigt som ledarskapet<br>både påverkar och påverkas av individer, grupper och sociala sammanhang. Deltagaren har<br>kunskaper om grupprocesser och grupputveckling i ett socialpsykologiskt och etiskt<br>perspektiv samt kunskap om ledarskap vid konflikter. Deltagaren har kunskap om hur<br>ledarskap har utvecklats över tid och hur man bedriver ledarskap med utgångspunkt i olika pedagogiska teorier och modeller där särskilt den svenska skolans värdegrund och läroplan är centrala.<br><strong>Färdigheter<br></strong>Deltagaren kan självständigt och i samarbete med andra planera, leda, dokumentera och<br>utvärdera skolverksamhet i olika situationer och sammanhang. Deltagaren kan implementera kunskaper om konflikt- och krishantering i sitt ledarskap, och kan tillämpa sina kunskaper om olika former av ledarskap för att arbeta mot uppställda mål samt bedriva<br>ledarskap med utgångspunkt i olika pedagogiska teorier och modeller.<br><strong>Kompetenser</strong><br>Deltagaren kan självständigt identifiera och diskutera frågor om ledarskap ur olika synvinklar. Deltagaren kommunicerar, samarbetar och samverkar för att leda andra människor samt interagerar och kommunicerar i samarbete med andra människor.<br>Deltagaren reflekterar kring hur det egna förhållningssättet påverkar ledarskapet och har utvecklat förståelse för grupprocesser och grupputveckling i ett socialpsykologiskt och etiskt<br>perspektiv.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-07 12:02:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ulrika_knutsson/Bookmarks/wish/1589709583</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ramverk 3 Pedagogik, lärande och Utveckling</title>
         <author>ulrika_knutsson</author>
         <link>https://padlet.com/ulrika_knutsson/Bookmarks/wish/1589711992</link>
         <description><![CDATA[<div>3. (minst 10%, 4 veckor)<br>Utbildningsområdet inriktar sig på pedagogiken som vetenskap och de pedagogiska metoder som används i Sveriges utbildningssystem. Centralt innehåll är även utvecklingspsykologi och hur lärandeteorier och kunskapssyn påverkar och utformar den undervisning som finns i våra skolor idag. Även vikten av studieteknik och motivationsarbete lyfts fram.<br><strong>Kunskaper</strong><br>Deltagaren har kunskap om vad ämnet pedagogik innebär och känner till några av de vanligaste pedagogiska metoderna som används inom utbildning, i ett historiskt såväl som samtida perspektiv. Deltagaren har förståelse för vad som påverkar den svenska skolans kunskapssyn och bedömning utifrån läroplan och kunskapskrav. Deltagaren har kännedom om elevers skiftande villkor för lärande och har kunskap om bemötande av elevers olikheter i undervisning och andra skolsammanhang. Deltagaren har kunskap om utvecklingspsykologi<br>som ämnesområde och dess betydelse för barn och ungdomars utveckling och lärande.<br>Deltagaren har god kännedom om vanligt förekommande lärandeteorier och dess syn på betydelsen av elevers delaktighet och inflytande över undervisningen. Deltagaren känner till olika studietekniker och former av motivationsarbete.<br><strong>Färdigheter</strong><br>Deltagaren visar på kunskaper om skolans målstyrda utbildningsprocesser och förståelse för hur kompletterande kompetenser kan bidra till elevernas utveckling och lärande av kunskaper och värden. Deltagaren har förmåga att anpassa sitt arbetssätt utifrån den kunskapssyn som återfinns i skolans styrdokument. Deltagaren kan identifiera olika pedagogiska metoder som används inom utbildning och vad syftet är med dessa. Deltagaren<br>har förståelse för barn och ungdomars utveckling och hur den kan påverka deras skolgång.<br>Deltagaren kan med förvärvade kunskaper följa skolans arbete och resonemang kring kunskapsbedömning, delaktighet, inlärning och behov av stöd och stimulans.<br><strong>Kompetenser</strong><br>Deltagaren kan utifrån sina kunskaper inom pedagogik vara verksam inom skolor med olika<br>pedagogiska inriktningar. Deltagaren deltar, tillsammans med övrig personal, i skolans arbete med eleverna utifrån personalens behov. Deltagaren har en god grund för<br>identifiering av behov av stöd och utveckling hos elever samt verktyg för att hantera detta.<br>Deltagaren resonerar kring hur skolans kunskapssyn påverkar undervisningens innehåll och<br>form.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-07 12:03:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ulrika_knutsson/Bookmarks/wish/1589711992</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Skolverket </title>
         <author>ulrika_knutsson</author>
         <link>https://padlet.com/ulrika_knutsson/Bookmarks/wish/1594947822</link>
         <description><![CDATA[<div>Skollagen Regeringen Skolverket Skollagen</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.skolverket.se/undervisning/grundskolan/laroplan-och-kursplaner-for-grundskolan/laroplan-lgr11-for-grundskolan-samt-for-forskoleklassen-och-fritidshemmet" />
         <pubDate>2021-06-09 05:39:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ulrika_knutsson/Bookmarks/wish/1594947822</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lärande skola bildning, Roger Säljö m fl</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ulrika_knutsson/Bookmarks/wish/1595150689</link>
         <description><![CDATA[<div>Glokala fhsk &amp; Hellidens fhsk använder den<br><mark>Helliden</mark>: <br>- Skolan i Sverige<br>- Ledarskap<br>- Praktiken<br><br><mark>Glokala</mark>:&nbsp;<br>- Skolans organisation och uppdrag<br>- Skolans historia<br>- Pedagogiska tankegångar bakom svensk skola<br>-&nbsp;<em>Kapitel 17. Skolans lagar och förordningar. Det legala ramverket. </em>Valda delar.<br><br></div><div><br><br>Vi har också bjudit in Roger Säljö att gästföreläsa om tankegångar och pedagogiska tänkare bakom svensk läroplan. Mkt pedagogiskt och bra, kan rekommendera!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1090641008/4372dbb851dc0873d6594d4e08f7d5f2/La_randeskolabildning.jpeg" />
         <pubDate>2021-06-09 07:37:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ulrika_knutsson/Bookmarks/wish/1595150689</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pedagogik boken </title>
         <author>ulrika_knutsson</author>
         <link>https://padlet.com/ulrika_knutsson/Bookmarks/wish/1595153217</link>
         <description><![CDATA[<div>Louise Sjöstrand<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-09 07:39:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ulrika_knutsson/Bookmarks/wish/1595153217</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gossen i tavelhuset</title>
         <author>ulrika_knutsson</author>
         <link>https://padlet.com/ulrika_knutsson/Bookmarks/wish/1595165513</link>
         <description><![CDATA[<div>Säljö</div>]]></description>
         <enclosure url="https://docs.google.com/document/d/1B45uKv7MRm3YA3rx9G8eXsLioOreTMQgSb4l0hwY2ng/edit?usp=sharing" />
         <pubDate>2021-06-09 07:46:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ulrika_knutsson/Bookmarks/wish/1595165513</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Utbildningens historia</title>
         <author>ulrika_knutsson</author>
         <link>https://padlet.com/ulrika_knutsson/Bookmarks/wish/1595171836</link>
         <description><![CDATA[<div>bok</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-09 07:50:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ulrika_knutsson/Bookmarks/wish/1595171836</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pedagogens juridik</title>
         <author>ulrika_knutsson</author>
         <link>https://padlet.com/ulrika_knutsson/Bookmarks/wish/1595173481</link>
         <description><![CDATA[<div>Mares</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-09 07:51:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ulrika_knutsson/Bookmarks/wish/1595173481</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Radio pjäs </title>
         <author>ulrika_knutsson</author>
         <link>https://padlet.com/ulrika_knutsson/Bookmarks/wish/1595174488</link>
         <description><![CDATA[<div>Lärarna 1 timme tre gånger. SR<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-09 07:51:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ulrika_knutsson/Bookmarks/wish/1595174488</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Digital historia lärarnas historia</title>
         <author>ulrika_knutsson</author>
         <link>https://padlet.com/ulrika_knutsson/Bookmarks/wish/1595178610</link>
         <description><![CDATA[<div>http://www.hhogman.se/skolhistoria.htm</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.hhogman.se/skolhistoria.htm" />
         <pubDate>2021-06-09 07:54:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ulrika_knutsson/Bookmarks/wish/1595178610</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pedagogiska teorier och praktiker </title>
         <author>ulrika_knutsson</author>
         <link>https://padlet.com/ulrika_knutsson/Bookmarks/wish/1595181070</link>
         <description><![CDATA[<div>Tove Philips</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-09 07:56:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ulrika_knutsson/Bookmarks/wish/1595181070</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Skönlitteratur </title>
         <author>ulrika_knutsson</author>
         <link>https://padlet.com/ulrika_knutsson/Bookmarks/wish/1595182837</link>
         <description><![CDATA[<div>En komikers uppväxt<br>Ondskan<br>Skärmhjärnan<br>En droppe midnatt</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-09 07:57:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ulrika_knutsson/Bookmarks/wish/1595182837</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Vad är pedagogik </title>
         <author>ulrika_knutsson</author>
         <link>https://padlet.com/ulrika_knutsson/Bookmarks/wish/1595185033</link>
         <description><![CDATA[<div>Nilsson Umeå universitet<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.diva-portal.org/smash/get/diva2:1324816/FULLTEXT01.pdf" />
         <pubDate>2021-06-09 07:58:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ulrika_knutsson/Bookmarks/wish/1595185033</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Vad är kunskap?</title>
         <author>ulrika_knutsson</author>
         <link>https://padlet.com/ulrika_knutsson/Bookmarks/wish/1595185757</link>
         <description><![CDATA[<div>Gustavsson B </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/85722777/3cdff269802ddb98f5835f7139e10207/Gustavsson_2002_Vad_a_r_kunskap__16_.pdf" />
         <pubDate>2021-06-09 07:58:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ulrika_knutsson/Bookmarks/wish/1595185757</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Värdegrund, Glokalas litteraturlista</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ulrika_knutsson/Bookmarks/wish/1595187455</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Barnkonventionen</li><li>Björkman, Lotta och Janne Bromseth (red) 2019. <em>Normkritisk pedagogik - Perspektiv, utmaningar och möjligheter</em>. Studentlitteratur: Lund (Valda delar, ni får artiklar av oss)</li><li>Normutbildning för lärare: <a href="https://issuu.com/omnorma/docs/omnorma-inkluderande-undervisning?fbclid=IwAR28KOjoXASQCRaBSxBAvzU3O3Jk-jxv3MNVy9BSQhHV4083GLFULMVlnss">Omnorma, Inkluderande undervisning</a></li><li>Agera utan att diskriminera. En handbok för arbete mot diskriminering. <em>Identifiera diskriminering - teoretiska perspektiv</em> s. 76-97</li></ul><div>* <a href="https://beo.skolinspektionen.se/globalassets/publikationssok/broschyrer/beo-folder-skolpersonal.pdf"><em>En skola fri från mobbning och kränkningar</em></a><em>, </em>BEO&nbsp;</div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-09 07:59:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ulrika_knutsson/Bookmarks/wish/1595187455</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppsykologi</title>
         <author>ulrika_knutsson</author>
         <link>https://padlet.com/ulrika_knutsson/Bookmarks/wish/1595191901</link>
         <description><![CDATA[<div>Ledarskap i skolan</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-09 08:02:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ulrika_knutsson/Bookmarks/wish/1595191901</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Att skapa effektiva team</title>
         <author>ulrika_knutsson</author>
         <link>https://padlet.com/ulrika_knutsson/Bookmarks/wish/1595193891</link>
         <description><![CDATA[<div>Beteende.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-09 08:04:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ulrika_knutsson/Bookmarks/wish/1595193891</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Relationskompetens i pedagogernas värld</title>
         <author>ulrika_knutsson</author>
         <link>https://padlet.com/ulrika_knutsson/Bookmarks/wish/1595195446</link>
         <description><![CDATA[<div>Jesper Juul och&nbsp;<br>Diskutera del för del. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-09 08:05:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ulrika_knutsson/Bookmarks/wish/1595195446</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Välmående ger resultat - digitalt material med text film och övningar</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ulrika_knutsson/Bookmarks/wish/1595199191</link>
         <description><![CDATA[<div>https://www.regionhalland.se/utveckling-och-tillvaxt/utbildning-och-kompetens/forskola-grundskola-och-gymnasium/valmaende-ger-resultat/<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-09 08:07:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ulrika_knutsson/Bookmarks/wish/1595199191</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Normer, normmedvetenhet, normkritik</title>
         <author>ulrika_knutsson</author>
         <link>https://padlet.com/ulrika_knutsson/Bookmarks/wish/1595222187</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.skolverket.se/download/18.653ebcff16519dc12ef362/1539586793376/Normer-normmedvetenhet-och-normkritik.pdf" />
         <pubDate>2021-06-09 08:23:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ulrika_knutsson/Bookmarks/wish/1595222187</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Förskolan och skolans värdegrund</title>
         <author>ulrika_knutsson</author>
         <link>https://padlet.com/ulrika_knutsson/Bookmarks/wish/1595224896</link>
         <description><![CDATA[<div>Skolverket<br>Kopplat till lgr, barnkonventionen, övningar i demokratiska förhållningssätt och kvalitet och utvärdering</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.skolverket.se/publikationsserier/stodmaterial/2013/forskolans-och-skolans-vardegrund---forhallningssatt-verktyg-och-metoder" />
         <pubDate>2021-06-09 08:25:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ulrika_knutsson/Bookmarks/wish/1595224896</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Utvecklingspsykologi</title>
         <author>ulrika_knutsson</author>
         <link>https://padlet.com/ulrika_knutsson/Bookmarks/wish/1595371087</link>
         <description><![CDATA[<div>Hwang &amp; Nilsson</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.bokus.com/bok/9789127826977/utvecklingspsykologi-4-uppl/" />
         <pubDate>2021-06-09 10:07:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ulrika_knutsson/Bookmarks/wish/1595371087</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lusten att förstå - om lärande på människors villkor</title>
         <author>ulrika_knutsson</author>
         <link>https://padlet.com/ulrika_knutsson/Bookmarks/wish/1595378181</link>
         <description><![CDATA[<div>Om lusten och härligheten med lärande. Motivation</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.bokus.com/bok/9789127121652/lusten-att-forsta-om-larande-pa-manniskans-villkor/" />
         <pubDate>2021-06-09 10:13:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ulrika_knutsson/Bookmarks/wish/1595378181</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Utvecklingen och funktion hos hjärnan. </title>
         <author>ulrika_knutsson</author>
         <link>https://padlet.com/ulrika_knutsson/Bookmarks/wish/1601803894</link>
         <description><![CDATA[<div>Kompletterar teori i tex Hwang &amp; Nilsson Utvecklingspsykologi</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.hjarnfonden.se/om-hjarnan/filmer/" />
         <pubDate>2021-06-11 19:26:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ulrika_knutsson/Bookmarks/wish/1601803894</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>ulrika_knutsson</author>
         <link>https://padlet.com/ulrika_knutsson/Bookmarks/wish/1601812287</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://urplay.se/program/152916-en-hjarnas-fodelse-och-dod-den-unga-hjarnan" />
         <pubDate>2021-06-11 19:31:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ulrika_knutsson/Bookmarks/wish/1601812287</guid>
      </item>
      <item>
         <title>https://urplay.se/program/183747-larandets-idehistoria-dylan-wiliam-om-larandets-vitala-verktyg</title>
         <author>ulrika_knutsson</author>
         <link>https://padlet.com/ulrika_knutsson/Bookmarks/wish/1607876403</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://urplay.se/program/183747-larandets-idehistoria-dylan-wiliam-om-larandets-vitala-verktyg" />
         <pubDate>2021-06-15 15:39:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ulrika_knutsson/Bookmarks/wish/1607876403</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
